Экологическое развлечение "В гостях у Матушки Природы"

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «В ГОСТЯХ У МАТУШКИ ПРИРОДЫ»

Цель: экологическое воспитание дошкольников

Задачи:

Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений об охране природы;

Систематизировать представления детей о многообразии природы;

Закрепить знания о бережном и заботливом отношении к природе;

Закреплять знание правил поведения в природе;

Активизировать словарный запас по теме;

Воспитывать доброжелательное отношение ко всему живому.

Предварительная работа: беседы о загрязнении окружающей среды; о правилах поведения в природе; чтение экологических сказок, стихотворений, пословиц и поговорок, загадок о природе; наблюдение с детьми во время прогулок; просмотр видеоматериалов по экологии.

Оборудование: презентация «В гостях у Матушки Природы»; знаки по правилам поведения в природе; изображение деревьев и листочки к ним ( по 2-3 на каждого игрока); 2 корзины для сбора мусора (мусор);

Ход мероприятия

( Дети под музыку входят в зал. Встречает их Матушка Природа и заводит хоровод)

М.П. Здравствуйте, дорогие дети! Я – Матушка Природа, очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Посмотрите вокруг, какой большой прекрасный мир нас окружают деревья, травы, небо, цветы и птицы, солнце и реки. Все это природа. И все я рада подарить людям. (показ видеоролика о красоте природы).

Ребенок:

Прекрасна, прекрасна

Родная земля!

Прекраснее нам не найти никогда!

Зеленые долы, поля и леса-

Все это для нас – дорогие друзья!

М.П. Я слышала, что вы очень хорошие и умные дети, и хочу познакомиться с вами поближе. Природа хранит огромные богатства и всегда рада поделиться этими сокровищами с людьми. Я не сомневаюсь , что здесь собрались добрые отзывчивые ребята, которые не дадут нашу природу в обиду. Но, чтобы ее охранять, необходимо о природе много знать. Давайте проверим ваши знания . Согласны? Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать. Если ответ верный на экране появится картинка.

Игра «Знатоки природы»

1. Самый музыкальный цветок (колокольчик)

2. Какой гриб носит название лесного зверя (лисичка)

3. Кто носит лес на себе (олень, лось)

4. Птица, которая не умеет летать и не боится морозов (пингвин)

5. Кто носит домик на себе (улитка)

6. Какую птицу называют лесным доктором (дятел)

7. Не птица, а с крыльями (бабочка)

8. Кто шляпу носит, а здороваться не умеет (гриб)

9. Назовите растение, которое можно узнать, даже с закрытыми глазами (крапива)

10. Кто спит вниз головой (летучая мышь)

11. У какого жука в имени есть название месяца (майский жук)

12. Какой цвет используется в названии книги, в которую записаны редкие и исчезающие животные, растения (красная)

-Молодцы, правильно ответили на все вопросы.

Звонко музыка играет,

От нее не устоять,

Тут никто не заскучает

Предлагаю поиграть. (фотографии ручей, озеро)

Игра «Ручей, Озеро» (муз. сопровождение)

-Поиграем-ка, друзья,

В «Ручейки, Озера».

Лишь скажу я: «Ручейки» -

Друг за другом все беги..

А скомандую «Озера»

Пусть они возникнут скоро!

Нужно всем за руки взяться

И в большой кружок собраться!

М.П. Отлично, ребята. Мы весело с вами поиграли, но, все таки природа любит тишину, чтобы все могли полюбоваться ее красотой, послушать пение птиц, подышать свежим воздухом.

Ребенок

Если в лес пришел гулять

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур не забывай

Ты в лесу всего лишь гость.

М.П. Правильно, ребята. Однако, люди бывают разные. Человек иногда причиняет огромный вред лесам, рекам своим не умением вести себя в природе.

Как он причиняет вред? (мусорные свалки, лесные пожары, грязные берега рек).

-Для того, чтобы шумели леса, пели птицы, резвились бабочки необходимо соблюдать правила поведения в природе. А вы, ребята, знаете эти правила? Давайте проверим, согласны?

Игра «Правила поведения в природе»

(Муз. сопровождение, на столе лежат перевернутые карточки-знаки правил поведения в природе»

Не жги костры, не рви цветы, не забирай с собой лесных животных, не лови красивых насекомых, не сбивай ногами грибы, не разоряй муравейники, не руби деревья, не ломай ветки, не сори. (ребята по одному берут карточки и отвечают)

М.П. Очень хорошо. Вы правильно рассказали чего в природе делать нельзя. Давайте, ребята, эти правила запомним. (повторить)

-Очень плохо, когда люди оставляют после себя мусор на реке, в лесу, у дороги. А что нужно сделать? ( собрать мусор и отнести в специальные контейнеры)

-А вы слышали, что мусор нужно сортировать прежде чем выкинуть? (бумагу, стекло, пластик, пищевые отходы складывают отдельно друг от друга. Как вы думаете, почему? (чтобы отвезти на мусороперерабатывающий завод, там его перерабатывают.

-Я вас прошу мне помочь, нужно собрать мусор правильно.

Игра «Собери мусор» (две команды, эстафета)

Ребенок

В лесу играйте и гуляйте,

Но мусора там не оставляйте.

Когда лес чист, красив, опрятен,

То отдых в нем вполне приятен!

М.П. Правильно, ребята. Отгадайте загадку.

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом –

Чудеса увидишь в нем! (лес)

-А для чего нам нужен лес? (чистый воздух, бумага, стройматериалы)

-А деревья живые или нет? Как вы думаете? (они дышат и растут)

-ребята, перед вами деревья, которые потеряли свой наряд. Помогите деревьям! Давайте вернем им листочки.

Игра «Оденем деревце»

(листочки разбросаны на полу березы, дуба, голые деревья, участвуют две команды)

М.П. Замечательно. Я вижу, что вы настоящие друзья природы, знаете и умеете ее беречь. Мы все люди, животные птицы, растения, вода, воздух, крепко связаны между собой. Поэтому, все, что есть в природе должно быть сохранено.

Ребенок

Давайте люди любить природу!

Во всей вселенной похожей нету.

Во всей вселенной на всех одна,

Без нашей заботы погибнет она.

М.П. Дорогие ети, я – Матушка Природа, очень рада вам и всегда готова открыть для вас свои сокровища и тайны. Приходите ко мне в гости. До новых встреч.