Экологический проект в старшей группе «Деревья которые нас окружают»

Экологический проект в старшей группе

«Деревья которые нас окружают»

Актуальность .

На протяжении многих веков человечество живет рядом с удивительными живыми существами -деревьями. Мы так привыкли к их соседству, что редко задумываемся о том, насколько они важны для жизни людей и всего живого на Земле. Каждый знает, что деревья -это легкие Земли, источник кислорода воздуха, а значит, источник здоровья людей. Важно не только знать об этом и уметь использовать чудесные свойства деревьев , но и необходимо научиться сохранять то, что нам дает природа .Ребенок уже в дошкольном возрасте способен осознанно понять и принять элементарные сведения о пользе деревьев для здоровья человека и правилах поведения в природе. Но нужно учесть то, что для детей деревья порой не представляют такого интереса, как животные или растения, ведь они считают их неживыми существами, а значит малоинтересными. Процесс познания должен быть интересен как в плане содержания, так и применяемых методов и приемов.

Цель: формирование экологической культуры и знаний у детей.

Задачи:

- Научить детей узнавать и различать деревья ближайшего окружения по внешним признакам (липу, сосну, ель, берёзу, дуб, ясень);

- Сформировать понятие об основных потребностях дерева в свете, воде и воздухе в процессе роста и развития;

- Уточнить представление о взаимосвязи живой и неживой природы, места человека в них;

- Углубить знания о значении деревьев в жизни всех живых существ, в том числе и человека;

- Формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности;

Участники: воспитатель, дети старшей группы (возраст 5-6 лет), родители воспитанников.

Вид проекта: информационный, практико-ориентировочный.

Продолжительность: краткосрочный (с ……………)

Ожидаемый результат:

• Повышение уровня экологической грамотности детей;

• Формирование осознанной потребности в общении с природой;

• Создание экологически – развивающей среды на участке детского сада;

• Создание художественно – эстетической среды;

• Расширение знаний детей о деревьях и кустарниках, их значении в природе и жизни человека;

• Формирование умения видеть разнообразие оттенков красок в природе, отображать свои впечатления в творческой деятельности;

• Способствовать более активному участию родителей в жизни детского сада.

Продукт деятельности.

1.Выставка коллективной работы из природного материала

2.Экологический летбек " Деревья которые нас окружают»

5.Посадка «Деревья и кустарники растут с детьми»

6. Альбом: «Деревья на территории детского сада»

7.Д.и «Деревья в лесу»

Работа с родителями:

Совершенствование предметно- развивающей среды:

Оценка результатов и отчётность :

В ходе работы над экологическим проектом «Деревья вокруг нас»:

• у детей возрос интерес к природе ;

• закрепились и уточнились знания о деревьях и кустарниках ;

• появилось желание больше узнать о деревьях ;

• сформировалось доброжелательное отношение ко всему живому;

• возросла умственная и речевая активность;

• дети научились самостоятельно делать выводы;

• сформировался эстетический вкус;

• знания и впечатления они использовали на практике и изо деятельности ;

• родители принимали активное участие в благоустройстве участка детского сада, высадке молодых саженцев;

• в организации выставки поделок из природного материала;