Эко-шоу в мини-центре

Бақытгуль Айдарбекова

«Айналайын » шағын орталығы

Өскемен қаласы

ЭКО-шоу

Тақырыбы: « Су тіршілік көзі»

Мақсаты: Судың бізге қаншалықты маңызды екенін түсіндіру ,су біздің өміріміз, сондықтан балаларды табиғатқа деген сүйіспеншілік сезіммен қарауға ,өсімдіктің пайдасын және оның әдемілігін бақылауға тәрбиелеу.

Дүние жүзінде 6, 5 млрд адам болса ,бәріміз белгілі жер бетінің 2, 3 бөлігінде су мен қамтылған.Жер шарында су өте көп.Сусыз ешкім ешқашан өмір сүре алмайды, және де оның орнын ештеңе баса алмайды.Қай халық болса да суды барша тірліктің анасы ретінде , құнарлықтың емдеушісі, тазартушы күші реінде таниды. Ертеден ел аузында мынандай сөздер бар.

«Су бар жерде –тоқшылық не нан, не балық бар»,

«Арық таза болса –егіндік су ішер, ластанса-у ішер».

Мысалы ,балабақша өмірінің бір күнін алсақ ,балалар күні бойы су мен тығыз байланысты.Балалар біз су туралы қандай тақпақтар білеміз.

Ал енді тұрайық,

Беті-қолды жуайық.

Ормалмен сүртіп.

Айнаға қарайық.

Шашымызды тарайық,

Бойымызды сергітіп.

Әп-әдемі болайық.(Бота)

Жақсы балалар ,қараңдаршы бізге қонақтар келіп отыр,олардан сұрап көрейік біздің балабақшамызға неге келгендерін.

Гүл болып киінген бала. (Еркеназ)

–Біздің су ішпегенімізге көп уақыт болды.Не жаңбыр жаумады.Бізге көмектесіңдерші ,барлық гүлдер солып қурап кетуге аз қалды.Сендер хош иісімізді иіскей алмайсыңдар.

-Балалар біз гүлдерге көмек көрсетемізбе?

-Әрине көмектесеміз.

Онда гүлге су құйып тақпақтар айтып берейік.

Қызыл-жасыл гүл егіп,

Баптап ,күттік түрлеттік.

Қалмасын деп қурап,

Апта сайын суардық.

Гүлдендірдік ауланы.

Аулада гүл қаулады.(Назерке)

Арасында гүлдің.

Ойнап бүгін жүрдім.

Қызыл көкшіл, сары.

Әп-әдемі бәрі,

Бірі сондай ірі,

Ал нәп- нәзік бірі.

Дейтін көкем,-Күнім.

Дейтін апам –Гүлім.

Енді ғана білдім-

Менде балғын гүлмін!(Каусар)

-Жақсы балалар анау тұрған ағашты көріп отырмызба?

-Иә.

Ағаш болып киінген бала келеді.(Ұлпан)

–Балалар біз сендерге көлеңке бола алмаймыз. Себебі біз су ішпегендіктен жапырақтарымыз қурап түсіп жатыр.

-Мен жеміс ағашымын .Бірақ менде ешқандай жеміс өсіп тұрған жоқ .Себебі, шөлден жемістерім қурап түсіп қалды.

-Балалар біз ағаштарға өз көмегімізді көрсетейік.Ағашқа су құяды.

-Балалар сендердің қандай өнерлерің бар?

Балалар ағашқа, тақпақтар айтып береді.

Жеміс біткен бау-бақша,

Желі жайды жан-жаққа.

Бақта құстар сайрайды.

Құйқылжытып сан-саққа.(Шынғыс)

Қолға ап бақша құралын,

Суды атызға бұрамын.

Ағаш түбін қопсытып,

Арам шөпті жұламын.(Алина)

-Балалар сендер ағашқа жақсы тақпақтар айтып бердіңдер.

-Енді балалар бір жұмбақ шешіп көрейік?

Жазда жатсаң көлеңкесін алады,

Қыста жатсаң –жаның рахат табады.(ағаш)

Аяғы жоқ, қолы жоқ,

Бірақ тыныш тұрмайды

Сақтамасаң қорын тек,

Барша тіршілік қурайды.(су)

Жылт –жылт етеді,

Жылғалардан өтеді.Хамза.

Бұл не екен балалар?

-Су

Олай болса балалар жаңылтпаш айтайық.

Торғай тоғайды ұнатады,

Тоғай торғайды ұнатады.(Малика)

Өте жақсы балалар енді біз судың қасиеті жөнінде тереңірек білу үшін сабағымызды тәжірибе арқылы көрейік.

Мысалы балалар, суды ыдыстан ыдысқа құюға болады, өйткені ол сұйық зат.

Осы сұйық затты қыс мезгілінде далаға апарып қойсақ,су-мұзға айналады.

Мөлдір суға кез келген бояуды қоссақ,судың түсі өзгереді.

1)Суға қант қоссақ ,қант еріп кетеді.

2)Суға күріш салсақ күріш ерімейді ол батып кетеді.

3)Судың дәмін өзгертуге болады.

4)Қант қоссақ, су тәтті болады.

5) Суға тұз қоссақ, ашты болады.

Міне балалар осы сияқты тәжірибелер жасауға болады екен.

Жақсы балалар енді бір ойын ойнайық, кәне бәріміз үш топқа бөлініп алайық , мен сендерге аңдар дегенде, бірінші топ жауап береді, онда сендер аңдардың атын атайсыңдар , екінші топқа мынандай тапсырма, құстар дегенде сендер құстардың атын айтасыңдар.

Үшінші топқа жәндіктер дегенде , жәндіктердің атын атауларың керек. Ойын ойналады.

« Су тіршілік көзі» атты ЭКО-шоу ойын сабағымыз аяқталды сау болыңдар.