Детская передача «Хочу все знать» (рассказать о членах семьи, кто, чем занимается)

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Звучит песня «Моя семья».

- Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на детскую передачу «Я и моя семья». Вы согласны быть участниками этой передачи? А я буду кем? (берет микрофон)

Дети слушают, подтанцовывают.

С удовольствием соглашаются принять участия в передаче.

- Телеведущая.

Организационно-

поисковый

- Участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Приготовились? Начали. Добрый день, уважаемые телезрители! Сегодня в нашей студии ребята ясли сада № 10 «Бал булак» г. Семей, средней группы № 5. Они пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о себе, своей семье, о своих дорогих и близких людях. Но прежде мы пригласим нашего специального гостя. Встречайте! (под веселую музыку заходит медвежонок из сказки «Три медведя» с фото своей семьи).

«Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я Мишутка из сказки «Три медведя». Я принес фотографию своей семьи (показывает): мама Настасья Петровна и папа Михайло Потапович. Наша семья небольшая: нас всего трое. Я очень люблю маму и папу. Они меня тоже любят, они заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята, есть семья? Расскажите мне о вашей семье, о том, как вы живете».

- Но прежде ответьте мне на вопрос, что такое семья?

Воспитатель приглашает желающих к микрофону рассказать о своей семье.

Педагог помогает детям составлять рассказ о семье, задавая наводящие вопросы. 

- Ребята, я поняла, что вы много знаете о своей семье. Запомните! Мамы, папы, братья, сестры, дедушки, бабушки - это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья. 

- Как слово семья звучит на казахском языке? Родня? Повторите.

Игра «Скажи ласково»

- В семье друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. Воспитатель называет первое слово, и кидает мяч ребенку. 
Как можно назвать ласково?

Дочь –
Сын —
Папа —

Дед –
Мама —
Сестра-
Пальчиковая игра «Кто живёт у нас в квартире?» 
1,2,3,4 
Кто живёт у нас в квартире? 1,2,3,4,5 
Всех могу пересчитать. 
Мама, папа, брат, сестра, 
Кошка Мурка, два котёнка, 
Мой сверчок, щегол и я- 
Вот и вся моя семья! 
Беседа. 
- Ребята, а кто в вашей семье больше всех занимается домашними делами?
-Что делает по дому мама? 
-А что делает папа? 
-Чем занимаются бабушка и дедушка? 
-Какие заботы по дому есть у вас? 
Игра «Корзина добрых дел» 
- Ребята мы будем передавать эту корзинку друг другу и говорить добрые дела, которые вы делаете дома. Во время игры звучит спокойная музыка.

Игра «Составь семью»

Воспитатель раздает листы бумаги и карандаши предлагая нарисовать свою семью.

У нас у всех есть семья. У кого – то большая, у кого-то по меньше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Вы — самые счастливые дети на свете.

Рассаживаются на стульчики полукругом.

Под бурные аплодисменты встречают гостя (медвежонка).

Рассматривают фото, слушают рассказ мишутки.

Ответы детей.

Желающие выходят с фотографией семьи (или взяв в руки портфолио) рассказывают о себе и своей семье, называют фамилию, имя, отчества папы мамы, бабушки, дедушки, чем занимаются.

- Семья- отбасы , родня- аданас

Игра с мячом.

Ребенок ловит мяч и отвечает, кидая мяч обратно.

- доченька, дочурка. 

- сынок, сыночек. 

- папочка, папенька. 

- дедушка, дедуля. 
- мамочка, мамуля. 

- сестрёнка. 

Дети загибают пальцы, считая их.

Отвечают на вопросы воспитатель.

Дети становятся в круг вокруг корзины. По очереди передают корзину, называя доброе дело: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать…

Рисуют членов своей семьи.

Рефлексивно-

корригирующий

Воспитатель предлагает выучить стихотворение наизусть:

Я люблю свою семью.
Маму, папу я люблю, 
Люблю деда и бабусю 
И щенка и кошку Мусю! 
Всех кого я так люблю- 
Имеют право на семью. 

Показывают друг другу свои рисунки.

Повторяют за воспитателем стихотворении про семью.