Cюжетно-ролевая игра УРОК В ЛЕСНОЙ ШКОЛЕ

Власовская средняя школа

Сюжетно-ролевая игра «Урок в лесной школе»

Открытое занятие по обучению грамоте в группе предшкольной подготовки

Воспитатель: Бутусова В.М.

2008г.

Тема:

знакомство с буквой Г, согласные звуки (г) (г)

Программные задачи:

1. познакомить детей со звуками (г), (г) и буквами г, Г

2. закрепить умение проводить звуковой анализ слов, различать гласные, твердые и мягкие согласные, определять словесное ударение

3. учить читать слоги, слова с изученными буквами, развивать мышление, память, мелкую маторику рук. Воспитывать интерес к изучению букв.

Дополнительный материал:

картинки с изображением совы, юуквы Г, ежиная семья, улица гласных и согласных букв; картинки герб, гриб, фишки.

Рабочий материал:

пеналы с фишками, листы бумаги, простые и цветные карандаши, резинка.

Перед занятием игра «У медведя во бору»

Ход занятия:

-Дети, мы сегодня с вами проведем необычаеное занятие. Мы будем выступать в роли зверюшек. Сейчас вы пойдете и возьмете ту маску, которая вам понравится.

«ой , что здесь за объявление на дощечке?» -стрекочет сорока.

Лягушка:

-Ква! Ква! Так много здесь букв. Жаль, что я не умею читать, наверное здесь написано комар!

Белка:

-А по-моему орехи!

ЕЖ:

-наверное, здесь написано грибы!

-Зайчишка-трусишка, а ты чего дрожишь? Что здесь написано?

-Так много букв, наверное, морковка...

Волк:

-да здесь написано -телятина!

Мышка:

-по моему здесь написано сыр!

Лисичка:

-да нет же здесь написано курочка.

-Ой, погодите, знаете, что здесь написано-школа!

Учитель:

-как, школа для зверей?

Сорока-учитель:

-да-да-да школа для всех зверей.

-проходите, садитесь. Сейчас мы отправимся в путешествие в страну Знаний и посетим город Букваринск. А вот на чем мы с вами отправимся туда? (появляется буква ы) Какой транспорт издает звук Ы?

Все произносят звук Ы-Ы-Ы-Ы-Ы

Сорока-учитель: но чтобы пройти на корабль, нужно вспомнить, какое сейчас время года күз-осень?-поздняя, холодная, снежная. Сегодня последний день осени, с завтрашнего дня наступит следующее время года зима -қыс. Какой сегодня день недели? Четверг-бейсенбі.

Прошли сели на свои места-отыр.

Первая остановка - « Узнавайка» - звучит музыка «Птичьи голоса»

Что мы слышим?- звуки.

Из чего состоит речь?

Что есть в словах? Какие бывают звуки?

Рассказ совушки совы о ежиной семье; о том как ежи пошли в лес за грибами; но так как уже поздняя осень они везут на своих колючих спинках буквы. Помогите зверюшки сове назвать гласные буквы и согласные. Гласные обведите красным карандашом, а согласные синим жақсы!

Далее папа еж везет на своей колючей спинке буквы. Какая здесь буква лишняя и почему? - буква А гласная -жақсы! Отыр.

Түрындар. Физминутка «Совушка -сова»

Следующая остановка. «Звуковая -загадайка»

Язычковая гимнастика: - Гол, Цок-цок, задуем свечку - для развития вистибюляторного аппарата

В какой республике мы живем? Что является символами Республики Казахстан? Герб -картина. (Флаг, герб, гимн, песня)

Загадка? Стоит Антошка на одной ножке. Кто к нему подходит, все кланяются. А он перед кем шляпу снимает. Гриб.

Вопрос? Какой звук слышится вначале каждого слова? Звук Г и звук Г

Артикуляция звуков. Звук Г- согл.

Игра: «Зажги фонарик»

Звуковой анализ слова «Гриб» - у доски и на местах. Сколько звуков в слове, сколько гласных и согласных звуков, сколько слогов в слове «Гриб». Какой звук ударный?

Перед вами буква Гэ стоит подобно кочерге. Из каких элементов состоит буква Г? Изобразите на пальчиках.

Вывод? Буква Гэ имеет два звука -твердый и мягкий согласный

Физминутка- Түрындар

Біз жоғары үшамыз

Біз төмен үшамыз

Біз алысқка үшамыз

Біз жақынға үшамыз.

Следующая остановка -«Читайка»

Необычная улица? На одной стороне живут согласные буквы, на другой гласные. Это очень дружные буквы. Нет ли здесь нашей знакомой. Г протянула руку букве А получилось ГА, а потом и букве О получилось ГО и т.д.

Дети хором произнося слоги слияния

А затем дети оказывают помощь маленьким зверюшкам быстрее добраться домой по короткой дорожке- индивидуальное чтение новых слогов.

Физминутка:- «Рыбки в озере плескались» - для пальцев.

Следующая остановка:- «Рисуйкиных и Обрывайкиных»

На ножке грибка пишут букву ГЭ, а с другой стороны заштриховывают контур гриба волнистой линией. Из бумаги методом обрывания делают букву Гэ.

Итог занятия: Вот мы и завершили путешествие в город «Букваринск»

Понравилось ли вам в этом городе? Что нового узнали в этом городе?

Что вам запомнилось?

Ну а сейчас влево, вправо повернулись и друг другу улыбнулись. И свою ослепительную улыбку пошлите гостям.

Түрындар -встали

Сауболыныз!