Цель урока: построить лабиринты куборо по схеме, дать возможность продемонстрировать накопившийся опыт в построении построек, проявить свою фантазию, исследовательски подходить к решению проблемы.
Задачи:
1. Обучающие
- научить применять правила построения фигур по схеме;
- научить осуществлять само- и взаимопроверку (регулятивные);
- научить различать кубики зрительно и тактильно (познавательные);
2. Развивающие
- развивать интеллектуальные качества учащихся, анализировать, рассуждать, делать выводы, умения осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль;
- развивать пространственное и логическое мышление;
- развивать познавательную активность учащихся;
3. Воспитательные
- воспитывать интерес к предмету занятий, аккуратность, самостоятельность, точность в работе;
– способствовать развитию дружеских отношений в классном коллективе; – воспитывать чувство коллективизма, толерантного отношения друг к другу.
Тип занятия: комбинированный.
Формы работы учащихся: Индивидуальная, групповая, фронтальная.
Оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft Power Point, наборы кубиков CUBORO (3 шт.), карточки с заданием, мягкий кубик.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
К: ой..куда это я попал? (Звучит музыка, на экране картинка дивногории. Выходят старейшины).
С: Здравствуй странник! Куда путь держишь? Зачем пришёл в нашу страну?
К: Здравствуйте! Как рад вас видеть, наверное я заблудился…(((( Я ищу своих ребят, друзей. В прошлый раз мы встречались с ними в детском саду. Не понимаю, почему так вышло? Как я мог заблудиться?
С: Ты не заблудился, ты правильно путь держишь. Мы старейшины страны дивногория……(кратко говорят о легенде)…..Потом после рассказа звучит волшебная музыка, типа мы перенеслись в зал детского сада. И тут куборик видит сидящих зрителей, команды и ведущего.
В:Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр, самую интеллектуальную из всех интеллектуальных игр!
– Чемпионат по CUBORO в «Сказочных лабиринтах игры!» И наша площадка превращается в сказочный лес дивногория, где живут разные жители: умные и загадочные, веселые и серьезные! Участники соревнований будут состязаться не только в игре CUBORO, но и в силе, ловкости, смекалке, быстроте.
К: Ура! Ребята, гости, болельщики!!! Все на месте, как я рад!!!!!Мне очень приятно, что я нашел вас!!!
В: Здравствуй дорогой наш куборик! Мы рады видеть тебя. Что значит хорошо, что я вас нашёл?
К: Вы знаете, сначала я думал, что заблудился, но мне встретились старейшины вашей страны, кстати, как она называется?
(Ответы детей)
К: Да, да, дивногория, так вот, ваши старейшины мне все рассказали и предупредили, сегодня на нашем с вами чемпионате будут не только мои задания, но и задания от старейшин. Как вы думаете, вы справитесь?
(Ответы детей)
К: Я счастлив, что вам ребята, нравятся мои кубики. Сегодня ваш первый командный чемпионат! Я знаю, что вы уже учувствовали в Чемпионате России. Я там был и наблюдал за всеми участниками чемпионата. Я очень вами гордился вы большие молодцы, а главное, что я отметил, что вы очень дружная команда! Но сегодня, вы разделились и готовы показать, как вы можете работать в новом составе. И так, вы готовы?
Тогда предлагаю уделить время на знакомство с участниками праздника.
В: Хорошо куборик! Мы согласны! Встречаем команды громкими аплодисментами.
Под спортивный марш входят дети
Ведущий:
На спортивную площадку, приглашаем всех сейчас
Праздник спорта, интеллекта начинается у нас!
Внимание, внимание! Без лишних слов за дело! Даёшь соревнование! Сильных, ловких, смелых!
Чтобы приступить к соревнованиям, предлагаю сначала размяться. Вас всех ждёт весёлая разминка! Участники и болельщики вставайте посвободнее!
Музыкальная разминка под песню гр. «Барбарики» «Мы раскрасим все планеты» (Задание для А.Ю)
В:Я приглашаю команды выйти в центр спортивной площадки.
В:Вас приветствуют болельщики (аплодисменты).
А сейчас разрешите мне представить вам наше жюри, которое сегодня будет оценивать наши весёлые соревнования. (Решить кто будет жюри)
В: Пусть жюри весь ход сраженья Без промашки проследит Кто окажется дружнее Тот того и победит
В: У наших команд было домашнее задание! И сейчас они нам его покажут. Оценивание Д/З по 5-й системе.
В: Итак, все гости собрались,
Спортсмены заждались.
Наш праздник начинается,
Команды представляются.
Представление команд
В: А сейчас мы переходим к самой интересной части нашего праздника – это спортивно интеллектуальные соревнования! Команды готовы? Болельщики, а вы готовы помогать и поддерживать свои команды? Ваша задача оказаться в лесу первыми, выполнить правильно задания лесных жителей и вернуться обратно. За каждое правильно выполненное задание команда получает 1 балл.
«Собери картинку»
В нашем лесу живет Пчелка Жужа и Галчонок Каррчик- легкомысленный и часто ошибается, кладет лишние детали или, наоборот, не докладывает. Пчелка Жужа художница, любит составлять картинки из частей игр. И вот, как и всегда она составляла картинку «Веселый человечек» из «Чудо сот», а Галчонок Каррчик все напутал.
Ваша задача быстро попасть на «Чудо- остров» и помочь Жуже собрать картинку и быстро вернуться обратно.
(Эстафета команд: прыжки на правой ноге в одну сторону, на левой в другую.)
К: Молодцы ребята! Какие вы быстрые и ловкие!!!! Ну а теперь моё первое задание!
(Первое задание собрать фигуру по картинке)
К: Молодцы ребята. Отлично справились с заданием.
В: Куборик! А наши ребята не только интеллектуально сильные, но и физически подготовлены. Правда ребята?
В нашем лесу живут медведи и два из них не могут поделить территорию добычи мёда. Ваша задача перетянуть канат и помочь медведям разобраться где, чья территория.
(Задание от медведя: Перетягивание каната) должна победить дружба.
К: Молодцы ребята! Так держать. Вы дружны не только в игре куборо, но и в таких сильных состязаниях. Ну а теперь следующее задание от меня.
(Второе задание построить конструкцию по карточке.)
К: И с этим заданием вы справились на ура! Поздравляю вас ребята!
В: Да Куборик, ребята и вправду молодцы! Но на подходе следующее задание от лесных жителей
В лесу есть «Голубой Ручей» там живет Гусь-капитан Океанкин и Лягушки –матросы: Речкин, Озеркин ,Морейкин. Гусь-капитан строгий, ответственный, дает четкие и правильные команды, Лягушки-матросы старательно выполняют все команды капитана, но если возникает возможность, могут и проигнорировать поставленную задачу. Вот и сейчас лягушки-матросы остались на другой стороне острова.
Ваша задача перенести лягушат на палке по одному к «Голубому ручью» и быстро вернуться обратно.
В: Молодцы команды! Отлично справились с заданием! Все легушата спасены.
К: Ребята, вы настоящие герои!!!! Ну а нас ждет последнее испытание.
(Построение фигуры с наибольшим количеством кубиков и наибольшим касанием шарика).
В: Поздравляю вас ребята, вы достойно справились со всеми заданиями!
Но это еще не конец. У нас ещё одно задание от лесного жителя гусеницы.
В нашем лесу есть «Ковровая Полянка» там живут Лопушок и Гусеница Фифа. Лопушок- серьезный умный, часто выручает Гусеницу Фифу. Гусеница Фифа- модница и воображуля, думает о шляпках, украшениях и нарядах, отвлекается по пустякам. Вот и сегодня Фифа рассыпала свои бусы, и как всегда Лопушок просит нас помочь Фифе собрать ее бусы.
Ваша задача взяться за руки, пробежать как гусеница между предметами, на «Ковровой Полянке» собрать бусы для Фифы и быстро вернуться обратно.
В: Вот и подошли к концу наш чемпионат игры в конструктор куборо в «Сказочных лабиринтах игры!», и скоро мы с вами узнаем, какая команда у нас сегодня оказалась самой спортивной и интеллектуальной.
Но мы свами забыли всем жителям нашего дивногорского леса сказать волшебное слово, а какое это слово:
(СПАСИБО)
В: Ведь спорт ребятам очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – здоровье, интеллект – игра,
Спорту, интеллекту крикнем все - Ура!
А пока жюри подводит окончательный итог наших соревнований, я предлагаю всем потанцевать!
Дети танцуют под песню гр. «Мальвина» «Со мной мои друзья»
В: Хотите узнать, кто победил сегодня? Тогда я с удовольствием предоставляю слово нашему компетентному жюри.
(Объявление итогов, награждение команд грамотами).
В: Наш спортивно-интеллектуальный праздник закончился. Спасибо всем за участие. Мы надеемся, Вам понравилось, вы сделали много полезных дел: познакомились с жителями дивногорского леса, укрепили свое здоровье, помогли друзьям!
