Буклет" Единый родительский день финансовой грамотности"

Учите детей бережливости.Обращайте внимание ребенка на сломанные игрушки испорченные предметы, разорванные книги. Покажите,как их можно починить, продлить срок их службы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Буклет" Единый родительский день финансовой грамотности"»

Пословицы которые помогут вам познакомить детей с экономическими понятиями «Денежка рубль берет». «Копейку сберег – рубль получил. Рубль сберег – копитал наложил». «Труд кормит, а лень – портит». «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». «Без нужды живет кто деньги бережет». «Бережливость дороже богатства». «Копейка копейке – проживет и семейка». «Не по деньгам товар». «Кончил дело гуляй смело!»	Единый родительский день финансовой грамотности


		МБОУ «Базовая Павловская ООШ» с/п Павловский детский сад» Выполнила Черемухина И.М.

	3. Учите детей бережливости. Обращайте внимание ребенка на сломанные игрушки испорченные предметы, разораванные книги. Покажите, как можно их починить, продлить срок их службы. 4. Объясните детям, в семье есть необходимые траты и расходы на желаемое. Обязательные траты: коммунальные платежи, продукты, проезд в транспорте и т.д. То, что остается можно потратить на желаемое. 5. Привлекайте детей к работе по дому. Дети должны понимать, что такое труд, самообслуживание, поручение. 6. Осуществляейте совместные походы в магазин. Покажите детям ценники, объясните что они обозначают, как за покупки в магазине можно расплатиться. 7. Купите ребенку копилку, покажите как можно копить деньги на необходимую вещь.	Сказки, которые помогут вам познакомить детей с экономическими понятиями:

Семья является первой экономической средой, с которой сталкиваетс дошкольник. Именно в семье ребенок знакомится с первоначальными экономическими представлениями, узнает для чего нужны деньги вместе со взрослыми, посещает торговые центры, банки, учавствует в процессах купли-продажи. Поэтому без участия родителей работа по экономическому воспитанию детей не возможна. Уважаемые родители, 1. Рассказывайте детям о своей работе. Если дети не будут знать кем работают их родители, как зарабатывают средства к существованию, то они не смогут осознать связь между трудом и деньгами. 2. Не приучайте детей к излишествам, нельзя чтобы ребенок ни в чем не знал отказа, получал подарки ежедневно, либо по первому требованию		А.С. Пушкин «Сказка о Попе и работнике его Балде». К.Д. Ушинский «Петушок и бобовое зернышко». К.И.Чуковский «Федорино горе». Г.Р. Андерсен «Новое платье короля». С. Михайлов «Как старик корову продавал». Народные сказки «Жадная старуха» «Иван Царевич и серый волк» «Как коза избушку построила» «Хаврошечка» «Морозко» «Мужик и медведь»