Аутизм – постоянное нарушение в развитии нервной системы, которое проявляется в раннем детстве и не зависит от пола, расовой принадлежности или социально-экономического статуса.
Особенно ярко аутизм проявляется в возрасте 3-5 лет и сопровождается страхами, негативизмом, агрессией. В дальнейшем острый период сменяется нарушениями интеллектуального и личностного развития. Но в современном мире многие родители не обращают внимания на первые признаки заболевания и не хотят верить, что их ребёнок болен и ему требуется помощь. Практически каждая семья, куда пришло это нарушение развития, оказывается один на один со своими проблемами. Так быть не должно, нужна государственная система помощи, которая поможет людям с аутизмом быть включёнными в жизнь общества. И об этом общество заявляет, участвуя в акции «Зажги синим».
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Акция " Зажги синим"»
Подготовил: учитель-дефектолог
Жданова Л.З.
Акция « Зажги синим»
В нашем детском саду прошла акция "Зажги синим", посвященная распространению информации для родителей и детей о детском аутизме. Ранний детский аутизм - клинический синдром, описанный Ле́о Ка́ннером — австрийский и американский психиатр, известный первым в англоязычной литературе описанием детского аутизма в 1943 году.
Аутизм – постоянное нарушение в развитии нервной системы, которое проявляется в раннем детстве и не зависит от пола, расовой принадлежности или социально-экономического статуса.
Особенно ярко аутизм проявляется в возрасте 3-5 лет и сопровождается страхами, негативизмом, агрессией. В дальнейшем острый период сменяется нарушениями интеллектуального и личностного развития. Но в современном мире многие родители не обращают внимания на первые признаки заболевания и не хотят верить, что их ребёнок болен и ему требуется помощь. Практически каждая семья, куда пришло это нарушение развития, оказывается один на один со своими проблемами. Так быть не должно, нужна государственная система помощи, которая поможет людям с аутизмом быть включёнными в жизнь общества. И об этом общество заявляет, участвуя в акции «Зажги синим».
Слайд 2
Нашей целью и было распространение информации о признаках заболевания и формах детского аутизма.
Слайд 3
Для этого в группе был оформлен уголок для родителей с подробной информацией "Мы вместе"
Здесь родители почерпнули для себя самую необходимую информацию не только о том, как распознать болезнь, но и том, как вести себя, оказавшись рядом с ребёнком, больным аутизмом.
Так же мы подготовили для родителей памятки, брошюрки, консультации, которые Ребята вручили своим родителям, но не просто вручили, но и рассказывали о том, что таким детям требуется особое внимание и забота.
В течение всей недели в режимных моментах, во время бесед, в ходе самостоятельной деятельности детей и совместной организованной деятельности с детьми мы старались формировать у детей доброжелательное отношение к таким деткам. Почему всё в синем цвете? Да потому что деток, больных аутизмом называют "Детьми дождя". ( Было замечено, что в большинстве своём аутисты очень любят смотреть на дождь - только без грозы, грома и молнии.)
В этот день многие здания в мире подсвечивают синим цветом, люди одевают синюю одежду.
Мы с ребятами тоже присоединились к акции. Мы хотели, чтобы ребята понимали, что это за акция, почему так важно к ней присоединиться.
На занятии по ИЗО мы вместе с детьми сделали коллективную работу "Передай ладошку другу" в знак нашей поддержки, доброжелательности и взаимопомощи.
Слайд 4,5,6
Сначала мы объяснили своим воспитанникам, что есть особые дети. Ребята посмотрели мультфильм «Веревочки», после просмотра мы с ребятами беседовали о доброте, милосердии, о том, что такое забота, внимание, о том, что нужно уметь извиниться, попросить прощения, если не прав, проявлять доброту по отношению друг к другу.
Слайд7
Занятие по аппликации тоже провели в ракурсе этой темы и сделали аппликацию "Символ аутизма"
Мы рассказали ребятам, почему символом аутизма был выбран синий цвет и пазлы. Оказывается, что у мальчиков аутизм встречается чаще, чем у девочек, и в цветовых тестах люди с аутизмом часто предпочитают синий иголубой цвет. Используя вырезанных из голубой бумаги бабочек, клей, пазлы ребята сделали работу «Символ аутизма». Дети понимали, что они делают, почему используют данный цвет и пазлы.
Слайд 8,9,10,11,12.
Родителям дома с детьми было предложено нарисовать красочный рисунок, для выставки рисунков «РАСкрась мир».
Детки и родители с огромным удовольствием откликнулись на идею сделать совместную выставку рисунков и поддержать детей, больных аутизмом.
Слайд 13,14. Ребятам предложили мозаику, они должны были выбрать мозаику только синего цвета и сделать сюжет или предмет.
Завершали мы акции мероприятием, на котором дети читали стихи
Слайд 15
Пели песни, смотрели мультфильм, который назывался «Мы разные»
Слайд 16
Играли с детьми в игру «Какой я», муз. руководитель подготовила с детьми танец
После праздника мы с воспитанниками вышли на улицу и запустили в небо синие глеевые шары. Дети загадали желание.
Когда мы родителям сказали, что хотим с ребятами присоединиться к акции, то все отнеслись к этому с пониманием. Купили для детей синие шарики, одели, по возможности, ребят в синюю одежду.
Мы очень надеемся, что наши родители поняли, что не бывает чужих детей и чужого горя. А главное в победе над любой болезнью - это человечность, терпение, надежда на лучшее, вера в успех, ведь мы не можем избавить детей от их "особенностей", поэтому должны научить их жить такими, какие они есть, научить быть счастливыми!
