23 февраля - День защитников Отечества

23 февраля - День защитников Отечества

Цели:

Создать атмосферу веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Задачи:

• Развивать у детей физические качества: быстроту, выносливость, ловкость, стремление участвовать в играх с элементами соревнований.

• Обеспечить высокую двигательную активность детей.

• Расширять представления детей о родах войск.

• Развивать личностные качества: соперничество, обязательность, энергичность, надежность, выдержку, выносливость.

• Воспитывать у детей соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки, чувство гордости за собственные успехи и достижения,

Ход праздника

Дети заходят в зал под марш, выполняют перестроения и становятся

полукругом (по выбору педагога)

Ведущий:

Зима прощается, пора!

Она уходит со двора.

В последние деньки зимы

Устроим с вами праздник мы.

Праздник есть у нас один.

Это праздник-день мужчин!

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин и наших мальчиков с Днем Защитника Отечества!

И сейчас я предлагаю вам рассказать стихи.

Стихи

1-й ребенок:

Мир — это главное слово на свете.

Мир очень нужен нашей планете!

Мир нужен взрослым!

Мир нужен детям!

2-й ребенок:

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб весной ручьи звенели,

Чтобы солнце землю грело,

Чтоб березка зеленела!

3-й ребёнок:

Чтоб у всех мечты сбывались,

Чтобы все вокруг смеялись,

Чтобы детям снились сны,

Чтобы не было войны!

4-й ребенок:

Да сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин

День Защитника Отечества

Знает каждый гражданин.

5-й ребенок:

Чтобы сильными расти,

Чтобы в армию пойти,

Объясняю по порядку

Начинаем все зарядку.

Ведущая:

День солдатский по порядку

Начинается с зарядки.

Ну-ка, братцы, подтянитесь,

На зарядку становитесь!

Проводится «разминка для будущих воинов».

Ведущая:

А теперь – раз, два –

Хватит разминаться,

Пора соревноваться.

Наш конкурс называется «Слушай мою команду».

Все бегают под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда

(«Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!», «Встать на одну

ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!», «Сесть на стул»).

Играют все вместе.

Игра «Да или нет»

Ведущий:

Ведущий задает вопросы, а дети отвечают дружно, хором: «Да» или «Нет».

1. Наша армия сильна?

2.Защищает мир она?

3. Мальчишки в армию пойдут?

4.Девочек с собой возьмут?

5. Илья Муромец – герой?

6. На фронт ушел он молодой?

7. Соловья он победил?

8. Из автомата подстрелил?

9. У Буратино длинный нос?

10. На корабле он был матрос?

11. А в пруду он плавал в тине?

12. Враги потопят Буратино?

13. Стоит летчик на границе?

14. Летает выше он жар – птицы?

15. Сегодня праздник отмечаем?

16. Мам и девчонок поздравляем?

17. Мир – важней всего на свете?

18. Знают это даже дети?

Ведущий:

А теперь прислушайтесь:

Слышен звук копыт,

Это смелый всадник

На коне летит.

(звучит фонограмма «Топот копыт»)

Кони горячие рвутся вперед,

Командир со знаменем первым идет.

Игра-эстафета «Наездники»

Соревнуются две команды. Ребенок на деревянном коне. В руках у ребенка флаг. Он бежит до ориентира, машет флагом и бежит обратно, флаг нужно передать следующему. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.

Ведущая: А теперь игра опять с флажками.

Игра: «Флажок»

Флажки лежат по кругу. Звучит музыка, дети бегут по кругу. Музыка

останавливается, дети берут в руки флажки и кричат «Ура!»). Постепенно по

одному флажок убираем, кому не достался флажок уходит на свое место.

Ведущий: А дальше нас с вами ждет трудная дорожка.

Игра «Трудная дорожка»

Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.

(кочки — это картон. Он разбросан по всему залу. Дети идут и наступают

на картон).

Затем пройдем по мостику через речку.

(Дети идут друг за другом по скамейке).

Потом пролезем через пещеру (через дугу или тоннель).

Ведущий: И у меня для вас, ребята, есть военные загадки.

Загадки:

1. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? (Самолет.)

2. Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский... (вертолет).

3. Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

Я очень грозный с виду... (танк).

4. Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)

5. Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную... (ракету).

А сейчас проверим ребят на выносливость и умение быть осторожным внимательным и ловким.

Эстафета «Минное поле» На полу дорожкой к ориентирам выложены кольца. Каждой команде вручается конверт с важным донесением. По сигналу участник начинает движение «змейкой» обегая кольца до конуса, обегает конус, передаёт конверт следующему участнику, побеждает та команда, которая первая справиться с заданием.

прыгая двумя ногами из кольца в кольцо к ориентиру и обратно преодолевая на своем пути мины (мячи – ежики). Побеждает команда, быстрее и лучше справившаяся с заданием.

Игра «Собери снаряды»

Дети собирают в отдельные корзины цветные мячи или кегли (в каждую отдельную –мяч или кеглю своего цвета)

Следить за тем, чтобы дети не путали цвета мячей и корзины.

Сели на стульчики.

Ведущий: Ну а сейчас ещё одна интересная игра.

В армии на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было

бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника

помогает защищать Отечество?

Игра "Собери боевую машину"

Командам даются разрезные картинки с изображением военной техники

(самолет, вертолет, танк, корабль, подводная лодка, а дети должны собрать их как можно больше).

Ведущий: А сейчас нам необходимо построить тоннель, по которому помчатся поезда с военной техникой. Тоннель должен быть прочным, а поезда быстро передвигаться по тоннелю.

Эстафета «Военные строители»

Выполнение: первыми начинают строить тоннель , первый  встает в и.п.: ноги шире плеч. руки на пояс. Следующий проползает под первым и встаёт в ту же позицию и так поочерёдно друг за другом. Последний ребёнок выползает из длинного тоннеля, произносит «Готово», все участники встают, берутся за руки и легким боковым галопом бегут к финишу.

Игра «Меткие стрелки»

Ведущий: Я хочу проверить вашу ловкость в метании гранат через сетку. По свистку начинаем перебрасывать гранаты из одной команды в другую. Берем по одной гранате. И по сигналу начинаем игру и по сигналу «Стоп» заканчиваем игру.

Ведущий:

Состязались вы, играли.

Всем участникам по праву

Рады мы вручать медали.

(награждение команд).

По результатам всех соревнований у нас победила дружба, мир и любовь. И потому все победители получают призы.

- Ребята, а что вам больше всего понравилось?

Какое испытание для вас было самым сложным?

- Стройся! В обход по залу шагом марш!

(Под музыку дети выходят из зала).