В данной работе была раскрыта степень информатизации процесса управления, рассмотрена эффективность использования ИКТ в управлении ОУ, проведен анализ уровня информатизации ГБОУ ЛНР «Стахановская гимназия №7» и разработана теоретическая модель управления школой с применением информационных технологий.
Проведенный анализ показал, что использование информационных технологий в управлении применяется не так активно, как этого требует информатизация образования.
