Проект «Бессмертный полк школы № 153. Как наши прадеды Родину защищали»

1. «Бессмертный полк школы № 153. Как наши прадеды Родину защищали»

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 153 с углубленным

изучением иностранных языков» г.Перми

ул. Социалистическая 6, 2 – 636 – 657

ул. Таймырская 3, 2 – 84 – 32 – 57

[email protected]

Разработчики проекта – директор школы Н.Р. Исаева,

заместитель директора по воспитательной работе Постникова С.Б.

Руководитель проекта – заместитель директора по воспитательной работе Постникова С.Б.

Директор МАОУ «СОШ № 153» - Н.Р. Исаева

География проекта – г. Пермь, Орджоникидзевский район,

МАОУ «СОШ № 153 с углубленным изучением иностранных языков» г. Перми

Продолжительность проекта:

16.02.2015. – 20.05.2015.

1. Аннотация

Проект состоит из следующих разделов:

- введение, в котором содержится краткая информация о миссии школы, времени реализации проекта, достоинстве проекта; указан заказчик, руководитель, сотрудники данного проекта;

- постановка проблемы с указанием её актуальности;

- цели и задачи;

- методы – определены формы работы, направленные на решение задач проекта, составлен календарный план проекта, сформирован состав сотрудников проекта с четким указанием обязанностей, дана характеристика целевой аудитории;

- предполагаемые результаты проекта.

1. Введение

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 153 с углубленным изучением иностранных языков» г.Перми выполняет социальный заказ жителей Орджоникидзевского района на получение билингвального образования, на развитие способностей учащихся использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур, на формирование гражданской и патриотической компетенций учащихся средствами иностранного языка. В школе ведется планомерное гражданско-патриотическое воспитание учащихся через учебную и внеучебную деятельность. Одна из важных традиций школы - ежегодная акция «Салют, Победа!», которая включает в себя различные формы деятельности: семинары, проекты (внутриклассные, школьный, совместные с различными организациями), творческие и интеллектуальные конкурсы, классные часы, экскурсии и т.д.

В 2014 – 2015 учебном году учащиеся школы реализуют проект «Бессмертный полк школы № 153. Как наши прадеды Родину защищали», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (далее проект).

Проект состоит из четырех этапов:

1. Работа с семейными архивами, сбор материалов учащимися школы – 16.02.2015. – 01.04.2015.

2. Систематизация собранного материала и оформление выставки – 01.04. – 16.04.2015

3. Оформление «Книги памяти» - 12.05.2015. – 29.05.2012.

4. Составление отчета о реализации проекта.

Проект ориентирован на развитие таких качеств гражданина, как патриотизм, толерантность, нравственность, эрудированность. В ходе реализации проекта будет создано пространство, способствующее формированию активной гражданской позиции учащихся.

Проект будет реализовываться по следующим направлениям:

- поисковая деятельность учащихся, педагогов, родителей;

- исследовательская деятельность учащихся, педагогов, родителей;

- познавательная деятельность учащихся, педагогов, родителей;

- творческая деятельность учащихся, педагогов, родителей;

Данный проект интересен тем, что в нем представлен широкий спектр досуговой деятельности школьников: исследовательская, поисковая, творческая, познавательная деятельность учащихся и их родственников по сбору и изучению материалов о родственниках – участниках Великой Отечественной войны. Проект цене тем, что в процессе его реализации наряду с учащимися будут принимать активное участие родители и учителя.

Проект современен, потому что ориентирован на развитее гражданской, патриотической, социальной, коммуникативной, познавательной, информационной компетенций учащихся.

Директор проекта: заместитель директора по воспитательной работе С.Б. Постникова.

Сотрудники проекта

1. Постановка проблемы

Чем больше отдаляет нас время от событий Великой Отечественной войны, тем меньше возникает интерес у подрастающего поколения к её событиям и её участникам. Современные дети не читают книг и не смотрят фильмы о Великой Отечественной войне, да и в семьях подрастающего поколения не культивируется особый интерес к военному прошлому своих родственников. Как правило, мы вспоминаем об этих событиях только в памятные, юбилейные даты. В каждом классе есть учащиеся, у которых родственники прошли нелегкий путь войны. И не все учащиеся понимают, что их родные ценой собственной жизни и неимоверных усилий приближали долгожданную Победу. Возникает вопрос как, с помощью каких средств, методов и приемов привить современному учащемуся чувство патриотизма, гордости за свою родину, повысить интерес к истории Великой Отечественной войны, которая отразилась в военном прошлом родственников учащихся школы?

1. Цели и задачи.

Цель:

- формирование интереса учащихся к военному прошлому своей семьи, своей страны;

- воспитание гордости и уважения к своему Отечеству;

- воспитание гордости и уважения к участникам Великой Отечественной войны.

Задачи:

- организовать поисковую, исследовательскую деятельность учащихся;

- систематизировать собранный материал;

- реализовать в рамках школьного проекта проекты класса;

- оформить выставку «Бессмертный полк школы № 153. Как наши прадеды Родину защищали»,

- создать «Книгу памяти» школы по материалам учащихся, учителей и родителей.

VI . Методы

1. Обсуждение проекта на МО классных руководителей.

2. Проведение родительских собраний с целью ознакомления родителей с проектом.

3. Организация консультаций для участников проекта.

4. Встреча с ветеранами фронта и тыла «Десант ветеранов».

5. Реализация проектов классов, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

6. Проведение районной научно-практической конференции по краеведению, посвященной 70-летию Победы.

7. Закладка юбилейной капсулы к 100-летию Победы.

8. Оформление выставки по материалам учащихся.

9. Создание «Книги памяти».

10. Участие в общегородском митинге у памятника Скорбящая.

11. Проведение торжественной линейки для 1 – 11 классов «Памяти павших будьте достойны», награждение учащихся, принявших участие в школьном проекте «Бессмертный полк школы № 153.Как наши прадеды Родину защищали».

12. Участие во Всероссийском патриотическом проекте по увековечиванию памяти павших в боях ВОВ «Бессмертный полк» (шествие «Бессмертного полка» 9 мая).

Календарный план

1. Предполагаемые результаты проекта

• воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

• освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

• развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Литература

1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. Российская академия образования. —М.: «Просвещение»,2009.(Стандарты второго поколения).

2. Бондаревская Е.В. Смыслы и стратегия личностно-ориентированного воспитания /Е.В. Бондаревская/ Педагогика. - 2001.- №1.- с.17-24.

3. Вырщиков А.Н. Патриотическое воспитание: методологический аспект А.Н. Вырщиков. Волгоград, 2001.

4. Ожегов С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка/ С.И. Ожегов, Н.Ю.

Интернет-источники:

1. http://moypolk.ru

2. http://www.podvignaroda.ru

3. http://www.obd-memorial.ru