«О.Жандосов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталықпен» КММ
2012-2013 оқу жылына арналған
оқу-тәрбие жоспары
М А З М Ұ Н Ы
2011-2012 оқу жылында атқарылған жұмыстарға талдау
І. Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту
ІІ. Мемлекеттік білім стандартын орындау
ІІІ. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру
ІV. Ғылыми-әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру
V. Педагог мамандармен жұмыс
VІ. Тәрбие жүйесінің жұмысы
VІІ. Мектепішлік басқару мен бақылау
VІІІ. Мектептегі инновациялық қызмет
ІХ. Материалды-техникалық базаны нығайту
Х. Мектеп психологының жұмысы
ХІ. Мектеп кітапханасының жұмысы
Қосымша: ҚР «Білім туралы» Заңының орындалуының жұмыс жоспары
«Тіл туралы» Заңды орындалуының жұмыс жоспары
ҰБТ-ке дайындықты ұйымдастыру жоспары
Әскери-патриоттық тәрбие жұмыстары
ІІ. Мемлекеттік жалпыға бірдей білім стандартын орындау
р/с
Жұмыстың мазмұны
мерзімі
жауапты
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
«Білім» бағдарламасының, мемелекеттік білім стандартының талаптарын орындау.
2012-2013 оқу жылында жалпы білім беретін мектептерде ғылым негіздерін оқытуды ұйымдастыру туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің нұсқау хатына сәйкес оқу жылына оқу жоспары мен тақырыптық жоспарлар жасау.
Барлық пәндерден жеке пәндер бойынша оқу бағдарламасының толық орындалуын қамтамасыз ету.
Оқушылар білімінің білім стандартына сай болуын, сарамандық-зертханалық және жазба жұмыстардың нормасының толық орыындалуын жүзеге асыру.
Жаңа педагогикалық технологияларды іске асыру, енгізу.
Мұғалімдердің сабақта компьютерлік технологияларды, техникалық құралдарды сабақта тиімді пайдалану.
Дарынды және ерекше қабілетті оқушылармен арнайы жұмыстар ұйымдастыру.
Оқудың сапасына мектепішілік бақылауды күшейту, әр мұғалімнің жұмысына диагностикалық талдаулар жасау.
Пән бірлестіктер жұмысын мектеп проблемасына сәйкес үлестіріп құру жұмысын жоспарлауды ұйымдастыру.
Ай сайын білім стандарты талаптарына сәйкес оқушылар білімін тексеріп, талдау жасап, олқылықтарды түзету шараларын жүргізу.
Жеке пәндерді оқыту ерекшеліктеріне сай оқыту үрдісін ұйымдастыруда негізгі көңіл бөлетін компанентерді анықтау және мұғалімдерге жеткізу.
Оқу кабинеттерінің жылдық жұмыс жоспарын құрып, жүйелі турде жұмыс атқару.
Мектеп бойынша нашар оқитын оқушылардың есебін жүргізіп, себептерін анықтау. Ата-аналарымен жұмыс жүргізу.
Нашар оқитын оқушылармен жұмыс ұйымдастыру және қосымша сабақтардың кестесін жасау.
Жыл бойы
тамыз
қыркүйек
қазан
қараша
Жыл бойы.
Жыл бойы
Жыл бойы
Жыл бойы
Жыл бойы
Қыркүйек
Қыркүйек
Жыл бойы
Жыл бойы
қыркүйек
Естаева А.К.
Султанова Н.Ч.
Бірлестік жетекшілері
Султанова Н.Ч.
Когабаева Б.А.
Когабаева Б.А.
Гулахмедова М.Б.
Когабаева Б.А.
Ельгундиева С.А.
Бірлестік жетекшілері
Султанова Н.Ч.
Когабаева Б.А.
Джоламанова Д.
Сынып жетекшілер
Психолог.
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары.
ІІІ. ОҚУ-ТӘРБИЕ ҮРДІСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ
№
Жұмыстың мазмұны
Жауапты адамдар
ТАМЫЗ
1
2
3
4
5
Пән кабинеттері мен сынып бөлмелерінің, шеберханалардың, спорт залының жаңа оқу жылына әзірлігін анықтау мақсатында байқау.
ҚР Білім және ғылым министрлігінің «Жалпы білім беретін мектептерде ғылым негіздерін оқытуды ұйымдастыру» нұсқау хатына сәйкес 2012-2013 оқу жылына арналған күнтізбелік жоспарларды жасау, пән бірлестіктерінде талқылау, бекіту.
Әр пән бойынша оперативті және перспективалық хабарлар алу үшін тамыздағы пәндік секцияларға мұғалімдерді жіберу.
Сынып жетешілері мен бірге ұйде оқытылатын оқушыларды анықтау.
Барлық пәндер бойынша оқу бағдарламаларының толық орындалуын қамтамасыз ету
Мектеп директоры
Директордың оқу-әдістемелік жөніндегі орынбасары
Мектеп директоры
Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары
ҚЫРКҮЙЕК
1
2
3
4
5
Факультатив, үйірмелердің санын анықтау.
Жас мұғалімдердің диагностикасын жүргізу, көмек қажет ететін тұстарын анықтау.
Мұғалімдердің сабағына қатысып талдау жасап отыру.
Пән бірлестіктердің жұмысын үйлестіру.
Зертханалық, бақылау, сарамандық жұмыстарының кестесін алу соған сай жұмыстар жүргізу.
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
Әкімшілік
Директордың оқу-әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары
Әкімшілік
ҚАЗАН
1
2
3
4
Мұғалімдердің өзара сабақтастығын ұйымдастыру.
Шығармашылық топтың жұмысын жүргізу.
«Жас мұғалімдер» мектебінің жұмысын ұйымдастыру.
Әр тоқсаның қорытындысы бойынша білім стандарты талаптарының орындалу қорытындысын шығару.
Кеткен олқылықтарды жою шараларын белгілеу.
Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары
Бірлетік жетекшілері
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары.
ҚАРАША
1
2
3
Пәндік өребәйгелер өткізу.
Үлгілі сабақтардың кестесін жасау және олардың өз мерзімінде өтуін қамтамасыз ету.
Мұғалімдердің инновацияық әдіс –тәсілдермен жұмыс істеу деңгейін анықтау (озық тәжірибе жинақтау мақсатында).
Мектеп директорының әдістеме ісі жөніндегі орынбасары.
2012-2013 оқу жылындағы мектеп педагогикалық ұжымының алдында тұрған міндеттері:
Оқушыларға сапалы білім, саналы тәрбие беруде ҚР «Білім туралы заңын» «Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын», «Жалпы орта білім», , ҚР Конституциясын, Білім және ғылым Министрлігінің, облыстық,, аудандық білім бөлімдерінің, бұйрықтары мен қатынас хаттарын үнемі басшылыққа алу.
Ел президентінің “Қазақстан – 2030” жолдауын жүзеге асыру.
“Қазақстан Республикасының 2020 жылға дейін білім беруді дамыту тұжырымдамасын» басшылыққа алып жұмыс жасау.
Білім сапасын көтеруді басты назарда ұстау, оқу бағдарламасы бойынша білім беруде білім стандартының талаптарын қамтамасыз ету.
Мектепішілік жоспарға сәйкес басқарудағы, зерттеудегі іс-әрекетті толық жүзеге асыру.
Жас мамандардың жұмысын қатаң басқаруға алу, оларға жан-жақты әдістемелік көмек беру.
Шығармашылық топтың жұмысын дамыту, олармен орындалатын жұмыстың ауқымын кеңейту, мұғалімнің шығармашылық белсенділігін арттыру.
Оқушылардың шығармашылық, ғылыми-зерттеу жұмыстарын дамыту, жұмыстармен айналысуына жағдай жасау.
Қылмысты болдырмадың алдын-алу мақсатында сынып жетекшілері мен ата-аналардың жұмысын жетілдіру, сынып жетекшілерінің кәсіби деңгейлеріне зерттеу жұмыстарын жүргізу.
Сабақта ақпарат құралдарын тиімді пайдалану, электронды оқулықтарды пайдалана отырып оқушыларға сапалы білім беруді жолға қою.
Оқу-тәрбие жұмысының сапасын арттыруда ата-анамен тығыз байланыс орнату, тұрмысы төмен отбасы балаларына көмек ұйымдастыру.
Мұғалім беделінің артуына жағдай жасау, озат тәжірибені кеңінен насихаттау, зерттеу, тарату.
Мектеп түлектерінің келешекте Тәуелсіз Қазақстан Мемлекетінің жігерлі де, саналы азаматы болып, Еліміздің тағдырын мықты қолда ұстай алатын болуы үшін мамандықты дұрыс кәсіптік бағдар беру.
14.Оқушылардың сабаққа толық қатынасуын үнемі қадағалап отыру.
15.Оқу кабинеттерінің материалдық-техникалық базасын нығайтуды әрі қарай жалғастыру, Мектеп мүлкінің сақталуы, Оған қамқор болуына ықпал ету.
ШЕШІМ:
1.11 сыныпта тестілеуге енетін пәндерден ҰБТға дайындық жоспары дайындалып, нақты жоспар бойынша жыл бойы дайындық жұмыстары ұйымдастырылсын.
2. ҰБТ-ға енетін пәндер бойынша оқушы білімінің сәйкестігін анықтау барысында байқау тестер жүйелі жүргізіліп,салыстырмалы сараптамалар жасалсын
3.Бастауыш және негізгі мектеп, негізгі мектеп пен жоғары мектеп арасындағы сабақтастыққа көп көңіл бөлінсін;
4. Оқушылардың білім, білік, дағдыларын дамыту және тиянақтау жұмыстарын үнемі басшылықта ұстау.
5. Оқу процесінде жаңа педагогикалық технологияларды оқып үйрену жалғастырылсын.
6. Ашық сабақтардың бірлестіктер бойынша нақты өтілу мерзімі белгіленген кесте құрылып, сол арқылы өткізілсін.
7. Пән апталықтарының өткізілу сапасы арттырылсын.
8. Мұғалімнің тәжірибе алмасу мақсатында өзара сабаққа қатысуы қадағаланып, тоқсан сайын талап етілсін.
9. Озат тәжірибелі мұғалімдер әдістемелік күндер өткізіп, өз іс-тәжірбиесімен бөліссін.
10. Жас мұғалімдер мектепішілік семинар өткізіп, жұмыстарының нәтижесін көрсетсін.
11. Сынып жетекшілері мен ата-аналар арасындығы жұмыс жандандырылсын.
2011-2012 оқу жылына талдау
Бүгінгі күні білім беру саласы ең өзекті мәселелердің біріне айналды. Өйткені, ұрпақ тәрбиесі-ұлан ғайыр еңбек, жауапкершілік жүгі ауыр сала. Бұл ретте Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев «Білім беру жүйесіне қатыстының барлығы, біздің елдің болашағына да қатысты»,- деп, еліміздің білім саласының дамуына барынша жағдай жасалуын үнемі назарда ұстап келеді.
2011-2012 оқу жылында О.Жандосов атындағы орта мектебінің педагогикалық ұжымы Ел Президентінің “Қазақстан-2030” жолдауын, “Білім туралы заңды”, Қазақстан Республикасының “Тіл туралы” заңын, “Қазақстан Республикасының 2020 жылға дейін білім беруді дамыту тұжырымдамасын», ҚР Білім және ғылым министрлігінің, Алматы облыстық білім басқармасының, Қарасай аудандық білім бөлімінің білім сапасын дамыту туралы шешімдері мен бұйрықтарын, нұсқауларын басшылыққа ала отырып, 2011-2012 оқу жылына арналған мектепішілік жоспарын белгілеп, мектеп жасындағы балаларды оқумен толық қамтамасыз етуде, оқушылардың бос уақыттарын есепке алып, пәндік және басқа да үйірме, секцияларға тартуда, сабақта және сабақтан тыс уақытта оқу-тәрбие жұмыстарын үздіксіз жүргізіп, оқушыларды мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарының барлық түрлерімен қамтуда нысаналы жұмыстар атқарды. «Оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып, оқушыларға берілетін білім сапасын арттыру және жеке тұлғаның даму мүмкіндіктерін кеңейту»,-деген келелі мәселесі бойынша келесі міндеттерді жүзеге асырды:
- Жалпыға бірдей міндетті білім беруді жүзеге асыру;
- Мемлекеттік білім стандарты талаптарының орындалуын қамтамасыз ету;
- Оқу-тәрбие үрдісінде жаңа педтехнологияларды кеңінен енгізу;
- Дарынды балалрды анықтап олардың қабілетін дамытуға жағдай жасау.
- «Мектепке жол» бағдарламаларын жүзеге асыру мақсатында жоспарлы жұмыс жүргізді.
Мектептің материалдық-техникалық базасын нығайтуда біршама жұмыстар атқарылды. Биылғы жылы мектепке күрделі жөндеу жұмыстары жасалды.
2011 – 2012 оқу жылында: мұғалімдер саны – 73, оның ішінде
Жоғары білімді – 63 мұғалім
Арнайы орта білімді- 8 мұғалім
Аяқталмаған жоғары – 2 мұғалім.
Мұғалімдердің біліктілік санаты бойынша :
Жоғары санатты- 10 мұғалім
Бірінші санатты- 23 мұғалім
Екінші санатты- 27 мұғалім
Санаты жоқ- 13 мұғалім
Оқушылар саны – оқу жылын 818 оқушы аяқтады.
1-4 сыныптарда – 357
5-9 сыныптарда- 383
10-11 сыныптарда – 78
Оқу қазақ тілінде жүргізілетін сыныптар саны- 31
Оқу орыс тілінде жүргізілетін сыныптар саны -3
Мектепалды даярлық тобы – 3
Халықаралық олимпиадаларының жеңімпаздары – 4
Жалпыға бірдей білім беру.
Жалпыға бірдей білім беру мәселесі- мектептің өзекті мәселелерінің бірі. Жалпыға бірдей білім беруді жүзеге асыру мақсатында мектепке қарасты тұрғылықты жер ------ мөлтек ауданға бөлінді.Әр мөлтек ауданға жауапты мұғалімдер бекітіліп, оқу жылы барысында 3 рет бақылау жүргізіліп, есептері алынып отырды. Жүргізілген есептер бойынша мектеп қабырғасында білім алатын------толық жетім, ------ жартылай жетім, --------әлеуметтік аз қамтамасыз етілген жнұаялардағы балалар ------ саны анықталды.
Жалпыға бірдей білім беру қорына 2011-2012 оқу жылында ----------- тг. бөлінді. -------- оқушыға жазғы сауықтыру лагеріне демалуға жолдама берілді.
Оқу жылы ішінде оқуға тартылмаған оқушы болған жоқ. Мектеп алды даярлық тобында ------ оқушы 3 топқа бөлініп тәрбиеленіп шықты.
Мемлекеттік білім стандартының орындалуы.
Мектепте білім беру «ҚР жалпы орта білім берудің мемлекттік жалпыға міндетті стандарты» негізінде құрылған Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің бекіткен типтік бағдарламалары негізінде оқытылады. Оқу бағдарламасы бойынша жоспарлаған сабақтардың, жазба жұмыстардың барлығы өткізілгенімен, кейбір мұғалімдерде бағдарлама бойынша ауытқушылықтар кезесті. Мысалы: ағылшын тілі мұғалімдерінде күнтізбелік жоспарлары бір сыныпқа арналған болса да тақырыптары екі түрлі және сағат санында да айырмашылық болды, қазақ тілі пәні мұғалімдерінің жазба жұмыстарының саны сәйкес келмеді, дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің топқа бөлінген сыныптарында сағат санында айырмашылық кездесті. Бірлестік отырысында күнтізбелік жоспарлар немқұрайлы тексеріліп, бекітуге ұсынылған.
2011-2012 оқу жылының жалпы үлгерімі - білім сапасы-
Бастауыш буында ең жоғарғы білім сапасын көрсеткен сыныптар:
Мұғалімдері:
Ал ең төмен көрсеткен сыныптар:
Мұғалімдері:
Орта буында ең жоғары білім сапасы:
Ең төмен:
Сынып жетекшілері мен пән мұғалімдері сыныптағы оқушылардың білім сапасына мониторинг жүргізіп, өсу деңгейін жіті назар аударып отырса, осындай кемшіліктер болмас еді. Яғни, білім сапасын көтеруде жұмыс қағаз жүзінде жасалынды да, оқушы білімін көтеруге нақты іс-шара жасалынбаған. Сынып жетекшілердің әрбір оқушының үлгеріміне көңіл бөліп, қандай да бір пәннен білімінің құлдырап бара жатқанын байқаған жағдайда ата-аналарымен сөйлесіп, пән мұғалімдерімен тығыз байланыс орнатып, оқушыны қосымша сабақтарға тартып, білім олқылықтарын толтыруға септігін тигізбегдігінен осындай нәтиже көрсетіп отыр.
ҰБТ нәтижесі:
Мектепті бітірген түлектер саны -38 оқушы
ҰБТ тапсырғаны – 29.
ҰБТ-ң іс-шарасымен бағдарламасы жасалып, материалдар жинақтап, бақылау тесттерден кейін жинақтаған баллдары бойынша талдау жасалынып отырды. Тестілудің нәтижесі педкеңесте талқыланды. Сонда да кейбір мұғалімдер жыл бойы жүйелі түрде жұмыс жүргізбеді. Әсірессе ------------------------------------------------------------------------------------------------------
Мектептің әдістемелік қызметі
Мектептің әдістемелік қызметі мектептің келелі мәселесіне негізделген. Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру шаралары бірнеше бөлімдерден құралды.
Әдістемелік кеңес, әдістемелік семинарлар
Әдістемелік бірлестіктердің жұмысы
инновациялық технологияларды меңгеру
«Дарын» бағдарламасы
Пәндік апталықтар
Пәндік олипиадалармен байқаулар
«Жас мұғалімдер» мектебінің жұмысы
«Озат тәжірибе» мектебінің жұмысы
Аттестаттау жұмысы
Білім жетілдіру шаралары
Мектеп бойынша 8 әдістемелік бірлестік жұмыс атқарды. Ақпан айында «Ең үздік бірлестік-2012» байқау өтті. Әр бірлестік өз іс-тәжірибесімен бөлісті, пайдаланып жүрген әдістерінің, технологияларының тиімділігін іс жүзінде көрсетті. Жылдың «Ең үздік бірлестігі» атағын қазақ тілі мен әдебиет бірлестігі жеңіп алды. Бірлестік жетекшісі: Сабаншиева Н.
Сонымен қатар, әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыруда пәндік онкүндіктер мен апталықтардың өтілуі дұрыс жолға қойылып, өз деңгейінде жүргізілуде.
Мысалы апталықтар ішінде маңызды да мәнді өткен МИФ бірлестігінің жеткешісі: Изтелеуова Н., қазақ тілі мен әдебиет бірлестігінің жетекшісі Сабаншиева Н., орыс тілі мен әдебиет бірлестігінің жетекшісі Заманбекова Г., бастауыш сынып бірлестігінің жетекшісі Кенбаева Г.пән апталықтары. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, танымдық көзқарасын қалыптастыру, өзара іс- тәжірибесімен бөлісу мақсатымен ойластырған сыныптан тыс іс-шаралары жақсы деңгейде өтті. Әлі де болса пән онкүндіктері қағаз жүзінде қалып қойып отырған бірлестіктер бар. Мысалы: ағылшын тілі бірлестігі, жетекшісі Жаксылыкова А. жыл бойы мұғалімдері бірде бір іс-шара өткізбеді. Пән апталықтарын өткізбегендер: дене шынықтыру, бейнелеу, технология бірлестігі жетекшісі: Мухатова Г.
Тарих бірлестігі жетекшісі: Ногайбаева Б.
Мектеп мұғалімдері өздерінің іс-тәжірибесімен пәндік апталықтарда өткен үлгілі сабақтар арқылы ғана бөлісті, ал өзара сабақтарға қатысу әлі де болса өте төмен деңгейде.
2011-2012 оқу жылында 4 мұғалім аттестаттаудан өтті. Оның ішінде 2 мұғалім біліктілік жоғары санатын растады, 1 бірінші біліктілік санатын растады, 1 мұғалім екінші біліктілік санатын растады.
Дарынды балалармен жұмыс
Мектептің әдістемелік жұмыстарының бір бағыты –«Дарын» орталығының жұмысы. Орталықтың мақсаты: оқушылардың ғылыми ойлау және шығармашылық қызметін ғылыми негізде дамыту, жеке тұлғаның жан-жақты үйлесімді дамуын жүзеге асыру үшін мектебімізде жекелеген пәндер бойынша қабілеті ерекше оқушылар тартылды.
Осы жұмыстар негізінде биылғы жыл жемісті болды. Атап айтсақ, 4 оқушымыз Халықаралық деңгейдегі олимпиадаларға қатысты. Ресей мемлекетінде өткен «Компьютерная физика-2012» атты Халықаралық турнирде 11 сынып оқушылары Сабыр М. Және Жайнакова А. І, ІІ дәрежелі орындарды жеңіп алды. Грекия мемлекетінде өткізілген халықаралық«Дети. Инттелект. Культура» фестивалінде Серік Ә. І орын тарих пәнінен, Алдиарбек И. Физика пәнінен ІІ орын, Сабыр М. География пәнінен І орын.
Облыстық пән олимпиадаларында оқушымыз Джолдаспекова С. география пәнінен ІІ орынды жеңіп алды. Пән мұғалімі Султанов Б. Облыстық Мұқағали оқуларында «Мұқағали ізбасарлары» номинациясына ие болған 9 сынып оқушысы Шайзатхан Ш. және облыстық Махамбет оқуларының жеңімпазы Әділбек А. Мұғалімі Сабаншиева Н. Аудандық пән олимпиадаларында 17 оқушы жүлделі орындарға ие болды: қазақ тілі пәнінен Ұлан А. ІІ орын пән мұғалімі Сабаншиева Н.; орыс тілі пәніен ІІ орын Жақсылық С, Сатинова А., пән мұғалімі ЗаманбековаГ.Т. информатика пәнінен Шарапхан Н. ІІ орын пән мұғалімі Жапарханова М. биология пәнінен ІІ орын Уатаева Г.,пән мұғалімі Когабаева Б. математика пәнінен 9 сынып оқушысы Малик Ж. ІІІ орын пән мұғалімі Абдыбаева Ж. және 10 сынып оқушысы Әшірімбет Е. ІІ орын пән мұғалімі Кадримбетова М. тарих пәнінен ІІІ орын Мусагалиева Индира пән мұғалімі Ногайбаева Б. Қазақ тілінен 9 сынып оқушысы Дурсунов С. ІІІ орын пән мұғалімі Султангажиева С.т.б.
Шәкіттерді тәрбиелеумен қатар өздерінің әдістемелік шеберлігін шыңдау мақсатында ұстаздарымыз көптеген байқауларға қатысып түрлі деңгейлерде жетістіктерге жетті. Атап айтсақ, бастауыш сынып мұғалімі Кошекова Н. аудан көлемінде өткен «Сынып жетекші-2012» байқауында ІІІ орынды жеңіп алса, Тұңғыш Президент қорының ұйымдастыруымен өткен «Білім» сайысында ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Бектасова Б. дипломмен марапатталды. Облыс көлемінде өткен жаттықтырушылар арасындағы байқауда дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Чоинбаев К «Үздік жаттықтырушы» номинациясын жеңіп алды.
« Бұлақ көрсең, көзін аш демекші, оқушылардың тәрбие саласынан да Республикалық, облыстық деңгейде алған жетістіктері деп өте көп. «Жан достар» КТК командасы облыстық лига жеңімпаздары. Мектептегі «Жас ұлан» патриоттық ұйымы әскери-спорттық ойындарда ІІ орын. Мұғалімі Билалов Е. Алматы қаласы әкімінің ұйымдастыруымен өткен жарыста біздің боксшыларымыз І және ІІ дәрежелі дипломдармен марапатталды.
Республикалық «Жас музыканттар байқауында 9 сынып оқушысы Әділбек А. және 5 сынып оқушысы Кенжегали С. Ж..Лауреат атанып дипломдармен марапатталды. Мұғалімі Буранкулова. Сонымен қатар мектепте өзін-өзі басқару ұйымы жұмыс істейді.
Үстіміздегі жылы осы ұйымның басшылығымен мектепте көптеген аудан көлемінде іс-шаралар ұйымдастырылды.
10 сынып оқушысы Шарапхан Н. қазақша күрес спорт түрінен өткен Республикалық жарыста жеңімпаз атанып, «Қазақстан Республикасының спорт шеберіне үміткер» атағын алды. 5 сынып оқушысы Оспанова Гулден каратэ спорт түрінен Республикалық жасөспірімдер арасында өткен сайыста І орынды жеңіп алды.
9 сынып оқушылары Кочиев Э және Держалиев Р. және 5 сынып оқушысы Байрамов М. грек-рим күресінен аудан, облыс көлемінде бірнеше дүркін жеңімпаздары.
Осы аталған жетістіктер мектеп ұстаздарының білімінің және адал еңбегінің нәтижесі деп ойлаймын.
Сөзімді қорытындылай отырып жаңа оқу жылында сіздерге шығармашылық табыс, еңбектеріңізге жеміс, отбасыларыңызға амандық, мықты денсаулық тілеймін.
Бөлімдері
ТАМЫЗ
ҚЫРКҮЙЕК
ҚАЗАН
ҚАРАША
ЖЕЛТОҚСАН
ДИРЕКТОР ЖАНЫНДАҒЫ КЕҢЕС
1. Оқу жүктемелерінің бөлінуі,сабақ кестесі,
Н.Султанова
2. Сынып журналдарының толтырылуы туралы нұсқаулықпен таныстыру
