Потребности введения полиязычия в Республике Казахстан.

НПЦК «Өрлеу»

НПЦК «Өрлеу»

Потребности введения полиязычия в Республике Казахстан

Подготовила

учитель русского

языка и литературы

Захаровской ООШ

Железинского района

Павлодарской области

Республики Казахстан

Сулейманова Л.Р.

НПЦК «Өрлеу»

Содержание

• Наименование проекта
• Актуальность
• Проблема
• Цель
• Задачи
• Гипотеза
• Исследование
• Выводы
• Список литературы

НПЦК «Өрлеу»

Актуальность проекта

• наша страна отличается многообразием народностей и национальностей. В условиях многонационального Казахстана триединство языков является существенным фактором укрепления общественного согласия

НПЦК «Өрлеу»

Проблема

• важнейшая стратегическая задача образования состоит
• в сохранении лучших казахстанских образовательных традиций,
• в обеспечении выпускников школ международными квалификационными качествами, развитие их лингвистического сознания, в основе которого - овладение государственным, родным и иностранными языками.

НПЦК «Өрлеу»

Цель

• выявить положительные возможности введения полиязычия в Республике Казахстан

НПЦК «Өрлеу»

Задачи

• Изучить НПД, МТБ
• Описать полиязычное образовательное пространство
• Выявить условия для полиязычной подготовки учителей-предметников
• Рекомендовать использование инновационных педагогических технологий, современных методик и форм преподавания

НПЦК «Өрлеу»

Гипотеза

• Если будет внедрено полиязычное обучение, то отечественное образование станет конкурентоспособным, высококачественным, таким, чтобы выпускники казахстанской школы могли легко продолжать обучение в зарубежных вузах.

НПЦК «Өрлеу»

Исследование

• По поручению Главы государства, начиная со следующего года, в школах республики с 1 класса вводится изучение английского языка.
• Уже через 5 лет эти школьники начнут изучать дисциплины на английском языке.

НПЦК «Өрлеу»

Исследование

• полиязычие есть: фактор укрепления общественного согласия;
• важнейший аспект в новой социально-экономической среде;
• мощный социально - психологический эффект «открытого мышления»;
• основа формирования поликультурной, конкурентоспособной личности; приоритетное направление в развитии образования.

НПЦК «Өрлеу»

Исследование

• Изучение трех языков широко практикуется во многих учебных заведениях Казахстана.
• Основы казахского и английского успешно осваивают воспитанники детских садов.

НПЦК «Өрлеу»

Исследование

• По данным МОН РК, в вузах страны введение полиязычия начато в 2008 году. Из более 360 тыс. студентов-очников 1,4% обучаются на иностранных языках, а из 40,5 тыс. человек профессорско-преподавательского состава 8,3% владеют иностранным языком.

НПЦК «Өрлеу»

Исследование

• пересмотрены образовательные программы по специальностям естественнонаучного, инженерно-технического и педагогического направлений.

НПЦК «Өрлеу»

Исследование

• Для современного Казахстана владение тремя языками – это обязательное условие собственного благополучия.
• К 2020 году –
• 95% - владение гос.языком
• 20% - анг. языком

НПЦК «Өрлеу»

Исследование

• Все это позволит реализовать следующие целевые индикаторы

ГПРО 2011-2020:

• PISA – 40-45 место
• TIMS – 10-12 место

НПЦК «Өрлеу»

Выводы

• Выравнивание стартовых

возможностей детей

• Гражданин Казахстана – гражданин мира
• Создание оптимального социолингвистического пространства
• Реализация конституционного права каждого гражданина РК на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества

НПЦК «Өрлеу»

Список литературы

• Послание Президента РК-лидера нации Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан - 2050». Новый политический курс состоявшегося государства»
• Закон о языках в РК
• Концепция развития иноязычного образования Республики Казахстан
• ГПРО на 2011-2020 гг.

НПЦК «Өрлеу»

Спасибо за внимание!

НПЦК «Өрлеу»