Соединение деталей кокетки и переда в ночной сорочке стачным швом.

Конспект открытого урока по швейному делу в 9 классе.

Тема урока. Соединение деталей кокетки и переда в ночной сорочке стачным швом.

Цель урока. Соединить деталь кокетки и переда ночной сорочки стачным швом.

Задачи:

1) Образовательные:

-закрепить понятия технологических терминов;

-продолжить работу по формированию умений применять скоростные и технологические приёмы работы;

-формировать навыки самостоятельного выполнения практического задания с опорой на готовый образец изделия.

2) Коррекционно-развивающие:

-формировать понятийное мышление;

-развивать аналитико-синтетичесую деятельность;

-развивать память, понимание обращённой речи, строить фразовую речь.

3) Воспитательные:

-воспитывать трудолюбие, аккуратность, доброжелательное отношение в коллективе.

Дидактические материалы: образец ночной сорочки, карточки с терминами, технологическая карта.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная.

Тип урока: комбинированный, практическая работа.

Ход урока.

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Повторение. Фронтальная беседа.

На доске карточки с терминами «сметать», «стачать», «приметать», «притачать». Учитель просит прочитать и ответить на вопрос.

-Знакомы ли вам эти слова?

-Где их можно встретить?

-В каких видах учебной деятельности мы используем эти слова?

-Как одним словом можно назвать выше перечисленные слова?

-Дайте определение термину «стачивание».

-Дайте определение термину «притачивание».

Учитель просит прочитать тему урока и задаёт вопрос:

-На какой термин можно заменить слово «соединение» в предложении.

Сформулируйте тему урока. «Стачивание деталей кокетки и переда в ночной сорочке».

3.Объяснение нового материала. Актуализация знаний.

-Что такое кокетка?

-Какими швами соединяется кокетка с основной деталью? Стачным, накладным.

Если шов соединения стачной, то:

-Как называется наша ручная работа, машинная работа? «смётывание», «стачивание».

Объяснение-инструктаж

По образцу, между деталями кокеток и основной деталью переда в ночной сорочке, имеется отделка из новомирского шитья. Поэтому у нас 2 варианта обработки:

1) смётывание и стачивание одновременно 3-х деталей: кокетки, новомирского шитья, переда.

2) примётывание новомирского шитья к верхнему срезу переда, а затем смётывание и стачивание кокетки с передом.

3) обмётывание срезов, заутюживание шва, контроль качества.

4. Практическая часть урока.

Выполнение практической работы.

5. Закрепление пройденного.

Составление технологической карты на эту операцию.

6. Заключительная часть. Подведение итогов урока.

Выставление оценок.