Мастер-класс "Размножение малины"

Тема: « Размножение малины»

Цели:   1.Продолжить формирование понятия – размножение;

2.Изучить способы вегетативного размножения, выработать практические умения и навыки по размножению растений с помощью вегетативных органов;

3.Воспитание бережного отношения к родной природе.

Оборудование: с/х инвентарь (лейки, лопаты)

Ход урока

I.Организационная часть

1.Приветствие

2.Проверка готовности учащихся к уроку

3.КРУ (отгадайте ребус)

,

100

К (куст)

II.Изучение нового материала

1.Сообщение темы и целей урока

Сегодня мы с вами, поговорим о ягодных кустарниках (малина) и будем учиться рассаживать малину.

2. Рассказ учителя

Ягодные кустарники-это многолетние растения, имеющие несколько ветвей (стеблей), отходящие от земли, и дающие сочные плоды. К ним относятся смородина, крыжовник, малина и др.

Плоды ягодных кустарников (ягоды) очень вкусные и полезные, содержат в большом количестве сахар, витамины и различные полезные для человека вещества. Их употребляют в свежем, сушеном и замороженном виде. Из них приготавливают соки, варенье, желе, компоты и др. продукты.

Малина представляет собой многолетний полукустарник. Куст малины состоит из однолетних побегов и двулетних ветвей. Под землей располагаются не только корни, но и корневище (подземный стебель куста).

Посадки малины могут расти и плодоносить на одном месте 10 лет и более.

И, сегодня мы с вами будем учиться рассаживать малину.

III.Практическая работа

1.Повторить правила по Т.Б при работе с лопатой

2.Распределить обязанности и с/х инвентарь между учащимися.

IV.Самостоятельная работа.

1.Дети распределяются учителем на группы и выполняют порученный вид работы.

2.Сдача инвентаря.

3.Возвращение в класс

V.Итог урока.

1.Обобщение по теме урока

-Чем сегодня, мы с вами занимались?

-Что нового для себя, вы узнали на уроке?

2.Рефлексия

-Какой момент из урока, вам понравился больше? (ответы учащихся)

3.Итоговая оценка.

4.Домашнее задание.