Конспект урока по литературному чтению на тему Е.Пермяк "Тайна цены"

План-конспект урока чтения в 6 –а классе на тему:

Сказка Е. Пермяка «Тайна цены».

Цели : Образовательные:

- Формировать у учащихся представления о жизни и творчестве писателя Е.А. Пермяка.

- Отрабатывать умения анализировать текст, выделять главную мысль и героев литературного произведения, делать выводы.

- Привлечь внимание учеников к обсуждению вопросов, связанных с понятием «ценность труда».

Развивающие:

- Расширять объем эмоционально-оценочной лексики.

- Развивать и корректировать восприятие текста учащимися.

- Развивать навыки устанавливать и выявлять причинно-следственные связи. Воспитательные:

- Формировать познавательный интерес к литературе, произведениям Е.А.Пермяка.

- Воспитывать уважительное отношение к труду, людям труда.

Ход урока.

1. Организационный момент. Приветствие друг друга, проверка готовности к уроку.

1.Беседа о трудолюбии. Чтение учителем рассказа Л. Н. Толстого «Умная галка»

-Благодаря чему птице удалось исполнить желание?( Находчивости и труду)

-Какой труд, ребята, выполняете вы?(учеба). Ученье требует много труда.

-Для этого нужно быть каким?(трудолюбивым, терпеливым, старательным).Ведь не всегда все получается.

- Трудолюбие-это достоинство человека. Все великие люди были необычайно трудолюбивыми. Часто учителя обращаются к вам с просьбой: «Старайся!» Что это значит? (Надо выполнять задания так, чтобы результат имел хорошую или высокую оценку. И тогда ваш труд доставит вам радость.

II. Проверка домашнего задания.

-с творчеством какого писателя мы познакомились?

-какой его рассказ мы прочитали?(«Как Незнайка сочинял стихи».)

Понравился вам рассказ? Какой он? (смешной)

-какое настроение у вас осталось после прочтения?(веселое)

Кто главный герой рассказа?(Незнайка)

Как вы думаете, почему у него такое имя ?

Чему хотел научиться Незнайка ?(Он учился сочинять стихи)

Но это дело ему славы не принесло.

Этот смешной рассказ превратился в поучительную историю для нас.

-Домашним заданием к уроку было ответить на вопрос:

«Какие качества нужны человеку, чтобы у него хорошо получалось любое дело?» (терпение, старательность, трудолюбие, готовность обучаться и т.п.). Что бы вы посоветовали Незнайке? (чтобы быть поэтом, художником, музыкантом надо учиться , быть трудолюбивым и понимать важность приобретения знаний).

Мало хотеть-надо уметь!

А еще чему учит нас Н. Носов? (нельзя дразниться, обманывать, надо дружить.

Все ваши ответы на вопрос домашнего задания можно связать с русской поговоркой, которая написана на доске:

Умение работать дороже золота.

А как связана эта поговорка с новой темой нашего урока мы сможем ответить в конце нашего занятия.

III Сообщение темы урока.

Сегодня мы познакомимся с писателем Е. Пермяком, который всю свою жизнь и все свое творчество посвятил вопросам секретов мастерства. А также прочитаем его сказку «Тайна цены».

1. Знакомство с биографией писателя.

Просмотр презентации.

1слайд. Евгений Андреевич Пермяк родился в 1902 году на Урале. Там он прожил более 30 лет. Трудовой городок Воткинск, его заводы познакомили маленького Женю с жизнью простых рабочих

2 слайд. Настоящая его фамилия Виссов. Но занявшись литературой он взял себе псевдоним. Псевдоним –это такое литературное прозвище, которым автор заменяет свое настоящее имя. Евгений Андреевич выбрал себе псевдоним по названию города Пермь, где он родился.

3 слайд. В Воткинске Женя учился в церковноприходской школе, прогимназии и гимназии, где наряду с образовательными дисциплинами велось и производственное обучение. Виссов освоил пять ремесел: столярное, слесарное, сапожное, кузнечное и токарное.

4 слайд. Большинство произведений Евгения Пермяка посвящены теме труда или связаны с ним. Всю свою жизнь Евгений Пермяк посвятил поискам "тайны цены" человеческого труда. Почти все книги писателя - о людях-тружениках, мастерах своего дела, об их таланте, творческом поиске, духовном богатстве.

Демонстрация книг Е. Пермяка, имеющихся в школьной библиотеке. Больше всего любил Евгений Пермяк писать сказки. Он создал особый тип «познавательной сказки». Достаточно прочитать одни названия сказок, чтобы понять, о чём хочет рассказать он своим читателям: «Как Огонь Воду замуж взял», «Как самовар запрягли», «Кто мелет муку», «Быль-небыль про Железную гору», «Притча про сталь и чугун», «Сказка о большом колоколе», «Болтливая молния»...

В чём секрет мастерства? Как стать настоящим мастером своего дела? Какова цена человеческого труда? Как стать самостоятельным? На эти и другие вопросы можно найти ответы в его сказках.

Евгений Андреевич Пермяк умер в 1982 году. Велик и поучителен итог его 80-летней жизни. Его книги широко известны не только в нашей стране, но и во многих странах мира, они переведены на многие языки.

2. Вопросы по содержанию презентации.

- Где родился писатель?

- В каком городе прошло детство Е. Пермяка?

- Пермяк – это настоящая фамилия писателя?

- Какие ремесла освоил писатель, когда учился в гимназии?

- Какой теме посвящены почти все сказки писателя?

IV Физминутка.

Много профессий на свете у нас!   (Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)
О них поговорим сейчас:   (Развести руки в стороны)
Вот швея рубашки шьет,   (Движения воображаемой иглой)
Повар варит нам компот,    (Мешаем» поварешкой)

Самолет ведет пилот -  (Руки – в стороны)
На посадку и на взлет.    (Опускают их вниз, поднимают вверх)
Доктор ставит нам уколы    (Скрестить  пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак)
И охранник есть у школы.   (Руки – согнуты в локтях, силовой жест)

Каменщик кладет кирпич,   (Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.)
А охотник ловит дичь   (Делают бинокль из пальчиков)
Есть учитель, есть кузнец,   (Загибают пальцы, перечисляя профессии)
Балерина и певец.

Чтоб профессии иметь,   (Разгибаем пальцы)
Надо много знать, уметь   (Повороты кистями - тыльная сторона ладошки)
Хорошо дружок учись!   (Погрозить пальчиком)
И, конечно, не ленись!   (Отрицательное движение указательным пальцем)

V. Знакомство с содержанием сказки .

Чтобы лучше понять эту сказку мы сейчас разберем некоторые слова, которые могут быть непонятными.

1.Словарная работа.

Объяснение слов: дотошный, картуз, дюжина, смекать, берёста, туесок. (слова в презентации).

ДОТОШНЫЙ - пытливый, любознательный, стремящийся разобраться во всем до мелочей, старательный и аккуратный.

КАРТУЗ – мужской головной убор с жёстким козырьком, неформенная фуражка.

ДЮЖИНА – в счёте предметов двенадцать штук.

СМЕКАТЬ – понимать, постигать, соображать, догадываться о чем-нибудь. БЕРЕСТА – верхний слой березовой коры.

ТУЕСОК – небольшой берестяной короб с крышкой для хранения пищевых продуктов.

1. Чтение сказки. (С использованием презентации).

3.Речевая физминутка

Трактор водит – ... (тракторист),
Электричку – ... (машинист),
Стены выкрасил – ... (маляр),
Доску выстрогал – ... (столяр),
В доме свет провел – ... (монтер),
В шахте трудится – ... (шахтер),
В жаркой кузнеце – ... (кузнец).
Кто всё знает – молодец!

4. Беседа по содержанию сказки.

- Кто герои этой сказки и как их зовут?

- Чем занимались герои и для чего они это делали?

- Какую тайну искал мальчик в сказке?

- С кем познакомился Сергунька в поисках тайной силы?

- Как каждый из мастеров, к которым обращался мальчик, создавал цену вещам?

- Открыл ли тайну цены герой сказки?

- В чем корень всех ценностей?

-Можно ли назвать сказку былью?

-У какого мастера Сергунька нашел ответ на свой вопрос?

5.Просмотр отрывка из мультфильма «Тайна цены».

Итог урока.

Понравился вам урок?

Чем занимались на уроке?

Чему учит нас сказка «Тайна цены»(любознательности, самостоятельности, уважению к труду и трудовым рабочим рукам. Для того чтобы стать мастером своего дела, нужно много учиться).

Слайд «Трудовые руки.

Все, что вас окружает, создано трудом людей. Без рабочих рук ничего не может появиться на земле. Придет время и вы будете трудиться. По окончании нашей школы вам будут представлены на выбор такие профессии, как столяр, плотник, швея. Стремитесь к тому, чтобы стать мастером своего дела и приносите пользу людям. А пока, ребята, трудитесь в школе, дома. Все ваши трудовые умения и привычки пригодятся вам в будущем.

Пожелание учащимся:

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

VI. Домашнее задание.

Подготовить пересказ сказки.