Конспект урока чтения "Для чего нужен снег" Ю.Дмитриева

Тема: "Для чего нужен снег" Ю. Дмитриева.

Тип урока: комбинированный.

Триединые задачи и цели:

I дидактические:

1. Познакомить с рассказом "Для чего нужен снег" Ю. Дмитриева.

2.Учить читать текст выразительно, соблюдать знаки препинания.

I1 коррекционные:

корригировать дикцию, устную речь, мышление, внимание.

III воспитательные: воспитывать мотивацию к учебной деятельности, любовь к родной природе.

Оборудование:

1.Мультимедийная презентация

2.Иллюстрации природы и животных зимой

ХОД УРОКА

1. Орг. момент:

1. Эмоциональный настрой на урок

2. Артикуляционные упражнения.

Чтобы лучше нам читать,
Надо язычки размять:

- Задание: четко произнесите чистоговорку (хором)
ЛО-ЛО-ЛО – снежное покрывало
ЕГ-ЕГ-ЕГ – выпал в среду первый снег
СУ-СУ-СУ – лежит снег в лесу
ГА-ГА-ГА – завывает вьюга
ЕЛЬ-ЕЛЬ-ЕЛЬ – метёт снежная метель

II. Актуализация опорных знаний

Отгадывание загадок:

1. Балеринам нет числа,
С ними дружит ветер

И от них белым - бела
Вся земля на свете. (СНЕЖИНКИ)

2. Одеяло белое,
Не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось —
С неба на землю свалилось. (СНЕГ)

3. Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей.

Превратился я в ручей. (СНЕГОВИК)

Вывод: Рассмотрите иллюстрации, о чем все загадки? Какая тема их объединяет?

III. Сообщение темы и целей урока. Сегодня на уроке мы познакомимся с произведением "Для чего нужен снег?" Ю. Дмитриева.

Цель нашего урока: учиться правильно читать предложения, соблюдая знаки препинания.

IV. Изучение материала.

1. Словарная работа.

Уточнение значения новых слов.

1. Объясните значение слов: лыжня, тетерев.

Лыжня – это следы, оставленные лыжами.

Тетерев – это крупная лесная птица с черным оперением. Зимой у тетерева  кормилица – берёза. Он питается почками и серёжками. Под снегом днём – убежище от ястребов, а ночью – от филинов и сов, а главное - защита от морозов и метелей.

1. Чтение текста учителем.

3. Беседа по содержанию текста:

- О каком случае на лыжне рассказал писатель?

- Как вы думаете, для чего птицы забираются в снег?

- Для чего нужен снег зверям?

V. Физминутка (для опорно-двигательного аппарата):

Мы едем на лыжах.
Мы мчимся с горы.
Мы любим забавы
Холодной поры.

4. Тренировка в чтении текста, поэтапный разбор содержания:

1.Жужжащее самостоятельное чтение.

Работа с учебником:

- чтение стр. 138-139

Установка: правильное чтение с соблюдением пауз.

2.Выборочное чтение.

Задание: Найдите ответ в тексте ответы на вопросы.

- Для чего птицы забираются в снег?

- Что происходит со зверями в бесснежные зимы?

3. Чтение предложений по цепочке (стр.140-141).

- Прочитайте отрывок текста по цепочке и подумайте, для чего нужен снег зайцу-беляку? (чтение рассказа обучающимися)

4. Выборочное чтение:

- Найдите ответ в тексте, зачем зайцу-беляку маскировка? (ответы обуч-ся).

- Для чего нужен снег другим животным? (найдите в тексте ответ).

- Какая беда может произойти с лесными жителями в бесснежные зимы?

Вывод: Какая польза от снега, для чего он нужен? Найдите ответ в тексте.

VI. Итог урока:

Над какой темой работали? Чему учились?

Кому помогает и какую пользу приносит снег? (Снег помогает птицам, зверям, растениям).

.

– Сегодня на уроке мы узнаем, кому помогает Снег и какую пользу приносит Снег.

VIII. Первичное чтение учителя

– Что обнаружили приятели на лыжне?(Вопрос перед чтением)
(Ответы детей)
– Как называется эта птица? (Тетерев)

Тетерев

Зимой у тетерева  кормилица – берёза. Кормится почками и серёжками. Под снегом днём – убежище от ястребов, а ночью – от филинов и сов и, главное, защита от морозов и метелей.
Лыжников было много, и они так укатали снег, что тетерев никак не мог выбраться. В зимнее время все любят кататься на лыжах.

– А вы любите кататься на лыжах?

Физминутка

Мы едем на лыжах
Мы мчимся с горы
Мы любим забавы
Холодной поры.

   

8