Конспект урока по СБО: "Семья распределение семейных обязанностей"

Класс: 11

Тема: « Семья. Распределение семейных обязанностей».

Задача урока: учить распределять семейные обязанности.

Цели урока:

-формировать представления о семейных обязанностях, прививать навыки ведения домашнего хозяйства;

-коррекция и развитие мыслительной деятельности, развитие внимания и слухового восприятия;

-воспитание нравственных качеств личности (бережного отношения к близким людям, трудолюбия, ответственности), формирование положительной мотивации на выполнение поставленных задач путём создания ситуации успеха на уроке. Цель: Формирование позитивного образа семьи и желания жить в гармоничной и дружной семье у воспитанников интерната.

Наглядность и оборудование:  - Карточки с названиями родственников;

- Карточка с ребусом;

- Картинки с изображением родственников (мама, папа, брат, сестра,тетя, дядя, бабушка, дедушка.).

Телевизор , флешка, видеоматериал.

Ход занятия:

1. Организация начала урока

Цель: создание рабочей обстановки, психологический настрой обучающихся.

-Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада всех вас видеть!

2. Сообщение темы и цели урока

Цель: сообщить обучающимся тему урока, поставить перед ними цель.

-Посмотрите в окно на улице тепло, весна. Ребята, а какие весенние праздники вы знаете?(8 Марта - Международный женский день, 1 Мая - День весны и труда, День Победы) А вы знаете, что ежегодно 15 мая во всём мире отмечается Международный день семьи? Тему нашего сегодняшнего урока я предлагаю вам расшифровать самим, разгадав ребус (7 Я).

 -  Правильно «Семья» и поговорим мы сегодня о семье и семейных обязанностях. 

(запись темы урока и даты в тетрадь).

3. Актуализация знаний обучающихся

Цель: выявить уровень знаний и жизненного опыта обучающихся, привлечь их внимание -Ребята, прежде чем мы перейдем к новой теме, кто мне скажет, о чем мы говорили с вами на прошлом уроке?

-Мы говорили о воздушном транспорте.

- Назовите воздушный транспорт ?

(Самолет, вертолет)

- Какие бывают самолеты?

(Самолеты бывают: грузовые, пассажирские, военные.)

Что такое Аэропорт?

(Аэропорт-это комплекс сооружений, предназначенный для приёма, отправки, базирования воздушных судов и обслуживания воздушных перевозок, имеющий для этих целей аэродром, аэровокзал (в крупных аэропортах не редко несколько аэровокзалов), один или несколько грузовых терминалов и другие наземные сооружения и необходимое оборудование.)

Работа с карточками.

Итак, мы повторили с вами прошлую тему. Молодцы, все хорошо поработали.

4. Изложение нового материала

- Часто в своей речи люди и мы с вами   используем слово «семья». А что мы понимаем под этим словом? (Высказывания учащихся) ( смотрим на наглядный материал)

Слайды
Значимость понятия «семья» очень велико. Семья для каждого из нас – самое главное в жизни, самое нужное. Но иногда случается так, что есть общая крыша над головой (ставит макет дома), есть люди, живущие вместе (силуэты). У них общая фамилия, документы о родстве. А вот потребности общаться друг с другом, быть рядом, нет. И каждый стремиться быстрее уйти из дома туда, где его больше понимают и принимают, где ему интереснее.

- Случается так, ребята?

- Подумайте, пожалуйста, что нужно для того, чтобы в  любой семье было комфортно, уютно каждому члену семьи. А для того чтобы ответить на этот вопрос я вам включу мультфильм, который будет для вас подсказкой.

Видео « Мультфильм Теремок»

-В этом мультфильме говорится о распределении обязанностей в семье

-А какие семейные обязанности вы знаете?

- Молодцы!

-Кто должен, по вашему мнению, выполнять домашнюю работу?

– Какие роли выполняет каждый из вас в семье?
– Как распределяются обязанности в семье?

Совместный труд в семье очень важен. Во-первых, он важен с точки зрения того, чтобы облегчить каким-то членам семьи их обязанности. Например, если маленькая девочка поможет маме на кухне, то, разумеется, маме будет легче. Если сын поможет отцу при ремонте квартиры или на приусадебном участке, это будут «лишние руки» и работа будет сделана быстрее. Но дело не только в этом. Очень важно приучить себя к тому, что ты тоже ответственный человек. Вы растете, и ваше взросление происходит, в том числе, и через трудовую деятельность, причем это очень важный момент в нашей жизни. Рано или поздно каждый из вас станет хозяином своей судьбы. Причем в данном случае имеется в виду не только персональная свобода, но и свобода в рамках тех обязательств, которые вы возьмете на себя, когда станете взрослыми людьми. Вы тоже создадите свои семьи и станете хозяевами своих домов. Но вы не должны думать, что если вы хозяин, то вы просто всеми руководите, а остальные вам подчиняются. Хозяин – это, прежде всего, ответственное лицо.  В любом случае необходимо помнить, что хозяин дома должен обладать такими качествами, как рачительность, бережливость, экономность.

 Физкультминутка

Цель: снять умственное и нервное напряжение обучающихся

-Я буду по очереди  кидать каждому из вас мяч и говорить: «  семья будет счастливой,  если…. а вы отвечайте и бросайте  мне мяч и обратно. Я вот, например, считаю, что семья будет счастливой, если в ней есть любовь. (ответы детей: любовь, доброта, забота, понимание, уют, уважение, теплота, справедливость, радость)

- А, теперь, давайте проверим как вы усвоили новый материал.

- Работа у доски по карточкам.

-Давайте посмотрим, что у вас получилось?

-Молодцы.

-Я надеюсь, что у каждого из вас будет своя семья. Семья будет дружной, в ней будут царить уважение, взаимопонимание! Все семейные обязанности будут решаться сообща. Хочется напомнить вам замечательные слова « Тот дом хорош , где хороши его обитатели». А пока мы будем стараться, чтобы в нашем  доме было всем тепло, солнечно и уютно.!  

Итог урока

Выставление оценок.