Конспект интегрированного тематического коррекционно - развивающего занятия

Конспект интегрированного тематического коррекционно - развивающего занятия

на тему «День Независимости Республики Казахстан»

Цель: Закрепление знаний о своей стране, о роли Президента Казахстана в независимом Казахстане. Стимулировать у детей живой интерес к происходящему, желание принимать участие в общем действии.

Учить применять полученные знания в предметно-практической, речевой и игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Обобщить и закрепить знания детей о своей Родине.

Коррекционно - развивающие:

Развивать эмоциональную сферу ребёнка. Развивать внимание, умение анализировать. Развивать зрительное и слуховое восприятия. Продолжать развивать связную речь путём ответов на вопросы педагога.  

Воспитательные: Воспитывать сопереживание, умение согласовывать свои действия с действиями товарищей, умение договариваться.

Вид занятия: групповое

Ход занятия:

Приветствие. Организационный момент. Знакомство с темой занятия.

Педагог 1:

Ребята, 16 декабря весь наш народ Казахстана отмечает 20 – ти летие независимости Республики Казахстан. У каждого человека есть свой  День рождения. День рождения есть и у нашей Родины. Наше уважение к государству складывается из соблюдения его законов. Запомните этот день 16 декабря – как день рождения свободы  Казахстана.

На карте есть республика такая

Великая, могучая, родная

Нет лучше среди многих стран

Мой самый лучший в мире Казахстан!

Педагог 2:

Как зовут президента нашей Республики?

(ответ детей, помощь педагога при затруднении)

Ребята, сегодня к нам пришло письмо, государственной важности.

Может это письмо пришло от нашего президента?

Ребята, в день рождения нашей страны Казахстан, ваша мечта может исполниться! В этом конверте находятся приглашение на выборы помощников Президента, но Президента маленького государства «Кабинет коррекции».

Для того, чтобы вы могли стать помощниками президента здесь в конверте есть пару заданий, если сможете их выполнить то вы будете зачислены в государство под названием «Кабинет коррекции». Приложите много сил и стараний, ведь помощниками Президента становятся только самые упорные, умные и целеустремленные ребята.

Вы готовы ребята?

(ответ детей)

Упражнение 1 "Оформление символики своего государства"

Педагог 1:

У каждого государства есть своя символика. А что это такое?

(ответ детей)

Конечно, я согласна с вами. Сейчас вы для своего государства должны придумать свой флаг и сделать аппликацию. Все необходимое за этими столами.

(Цветная бумага, клей карандаш, фломастеры, ножницы)

«Как повезло тебе и мне!

Мы родились в такой стране,

Где люди все – одна семья,

Куда не глянь – кругом друзья.

Упражнение 2 «Разноцветная юрта»

Педагог 2:

Древние казахи жили в юртах, юрты выглядят вот так (показать картинки с изображением юрт) сейчас ребята вашим заданием будет сделать самую красивую юрту, ну что как думаете справитесь?

(ответ детей)

(раскраска, гуашь, кисточки)

Беседа «Богатый Казахстан»

(Показ мультфильма о Казахстане)

Педагог 1:

Ребята расскажите что вы узнали из просмотра мультфильма? Чем богата наша с вами родина Казахстан.

(ответ детей)

Физминутка

В Казахстане мы живем

Есть у каждого свой дом

Есть работа, есть друзья,

Мама, папа есть и Я!

Игра «Путешествие по городам Казахстана»

Педагог 2:

Ну что ж ребята пришло время немного поиграть, я хочу чтобы вы помогли мне построить целый город, а вы любите собирать конструктор?

(ответ детей)

Сейчас мы это и проверим!

(дети собирают дома из конструктора, строят дорогу, и расставляют человечков, давая им профессии)

(Конструктор, складная дорога, самолётик, машинки, фигурки человечков)

Упражнение 3 «Найди одинаковое»

Педагог 1:

А сейчас ребята мы проверим вашу внимательность, перед вами находятся изображения национальных казахских орнаментов. Ваша задача найти как можно больше одинаковых.

(карточки с изображением орнаментов)

(помощь педагога при затруднении)

Ну что ж вы справились практически со всеми заданиями с нашего письма, осталось только выполнить последнее задание и вы будете зачислены в государство под названием «Кабинет коррекции».

Упражнение 4 «Веселые старты»

Педагог 2:

Вы как помощники президента нашего государства должны быть не только умными, и творческими, но и спортивными. Вы должны быть сильными, меткими и быстрыми. У вас будет 3 задания. 1 – лабиринт. 2 – самый меткий. 3 – быстрее всех.

(веревки, обруч, мячи, эстафетная палочка)

1 задание – пройти через лабиринт, сделанный из веревок

2 задание – попасть как можно больше раз мячом в обруч

3 задание – перенести быстрее всех эстафетную палочку из пункта А в пункт Б

Подведение итогов

Педагог 1:

Вы справились со всеми заданиями, вы зачислены в наше государство (выдаются импровизированные паспорта).

Ребята скажите что вы знаете о Казахстане после нашего занятия?

(ответ детей)

Чем богат Казахстан? Что такое флаг? Какого числа отмечается День Независимости Республики Казахстан?

(ответ детей)

Педагог 2:

Ну что ребята вам понравилось занятие?

(ответ детей)

Нам тоже очень понравилось, как вы сегодня поработали на занятии, спасибо вам большое. До свидания!