Презентация к уроку чтения в 3 классе - В.Берестов «Кошкин щенок»

Презентация

к уроку чтения

В.Берестов

«Кошкин щенок »

(для учащихся 3 класса)

Подготовила: Сухина Л.А.

учитель начальных классов

Валентин Берестов «Кошкин щенок»

Можно ли по этому рисунку догадаться, о чём произведение и почему такое необычное название?

Сегодня на уроке…

• Познакомимся с новым писателем и его произведением
• Научимся читать его произведение выразительно
• Научимся составлять характеристику главных героев

Валентин Дмитриевич Берестов

Книги Валентина Берестова

Словарная работа

Приёмный сын

содержащее себя в чистоте, опрятное

Чистоплотное животное

усыновлённый сын

Верзила

колыхаться, производить всплеск

Плескаться

полуспит; состояние, при котором хочется спасть

Дремлет

высокий и нескладный

Был у кошки сын приёмный — Не котёнок, а щенок, Очень милый, очень скромный, Очень ласковый сынок.

Без воды и без мочала Кошка сына умывала; Вместо губки, вместо мыла Языком сыночка мыла.

Быстро лижет язычок Шею, спинку и бочок. Кошка-мать —

Животное Очень чистоплотное.

Но подрос Сынок приёмный, И теперь он пёс Огромный. Бедной маме не под силу Мыть лохматого верзилу.

На громадные бока Не хватает языка. Чтобы вымыть шею Сыну, Надо влезть Ему на спину.

— Ox, — вздохнула кошка-мать, — Трудно сына умывать! Сам плескайся, сам купайся, Сам без мамы умывайся.

Сын купается в реке. Мама дремлет на песке.

Работа в парах

• Найдите в тексте слова, описывающие главных героев, заполните таблицу:

Щенок

Кошка

Работа в парах

Щенок

Кошка

ласковый,

милый, скромный, жизнерадостный, самостоятельный, симпатичный

заботливая, ласковая, любящая, труженица, любит чистоту и порядок

1.Чтение стихотворения вслух .

2.Выборочное чтение.

-Каким был щенок?

-Как кошка ухаживала за ним?

-Каким стал сынок?

-С какими трудностями встретилась кошка-мать?

-Какой выход она нашла?

-Как по-другому можно назвать стихотворение? (Придумайте свое название)

-Какой характер у щенка?