Рабочая программа по альтернативным и дополнительным навыкам коммуникации. АООП 2 вариант. Для УУО.

Составлена на основании Примерной программы по коррекционному курсу «Альтернативная и дополнительная коммуникация: 1 дополнительный, 1- -9 классы» для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития / сост. Дроздова Ю.В. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк, 2020.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по альтернативным и дополнительным навыкам коммуникации. АООП 2 вариант. Для УУО.»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по коррекционному курсу «Альтернативная и дополнительная коммуникация» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

1. Примерная программа по коррекционному курсу «Альтернативная и дополнительная коммуникация: 1 дополнительный, 1- -9 классы» для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития / сост. Дроздова Ю.В. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк, 2020.

2. Рабочая программа учебного предмета «Альтернативная и дополнительная коммуникация» Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная школа № 41 города Макеевки» на 2020-2021 учебный год.

3. Рабочий учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная школа № 41 города Макеевки» на 2020-2021 учебный год.

Цель: создание оптимальных условий для эффективного планирования, организации, управления коррекционно-логопедическим процессом.

Место предмета в учебном плане

На занятия альтернативной и дополнительной коммуникации во 2 классе предусмотрено 3 часа в неделю.

Форма работы: занятие, индивидуальная работа.

Технологии обучения: игровые, здоровьесберегающие; информационно коммуникационные; проблемно-поисковые; личностноориентированные; технологии разноуровнего и дифференцированного обучения, ИКТ.

Механизмы формирования ключевых компетенций обучающихся – традиционный подход.

Распределение учебного материала по темам, с учетом разбиения их на темы

№	2 класс	Кол-во часов
1	Коммуникация с использованием невербальных средств	10
2	Развитие речи средствами вербальной и невербальной коммуникации	50
3	Импрессивная речь
4	Экспрессивная речь
5	Предпосылки к осмысленному чтению и письму	6
	Начальные навыки чтения и письма	15
Всего:		81

Календарно-тематическое планирование

для 2 класса

(81 часа; 3 часа в неделю)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Тема урока	Примечания
			Обследование всех сторон речи. Заполнение диагностических карт. Исследование коммуникации с использованием вербальных средств. Исследование коммуникации с использованием невербальных средств. Исследование импрессивной речи (умение понимать обращенную речь).
			Исследование экспрессивной речи (умение употреблять в ходе общения слоги, слова, строить предложения, связные высказывания). Исследование предпосылок к осмысленному чтению и письму. Обработка педагогических и медицинских данных. Логопедическое заключение.
			Семья. Мама, папа, баба, деда, ляля, няня. Д/ игра «Покажи членов семьи».
			Семья. Мама, папа, баба, деда, ляля, няня. Д/ игра «Покажи членов семьи».
			Игрушки. Мяч, кубики, кукла, машинка, мишка. Д/ игра «Покажи игрушку».
			Игрушки. Мяч, кубики, кукла, машинка, мишка. Д/ игра «Покажи игрушку».
			Я, части тела и лица. Глаз, нос, рот, ухо, спина, живот. Д/ игра «Покажи части лица и тела».
			Я, части тела и лица. Глаз, нос, рот, ухо, спина, живот. Д/ игра «Покажи части лица и тела».
			Туалетные принадлежности. Мыло, щетка, полотенце, расческа. Д/ игра «Покажи туалетные принадлежности».
			Туалетные принадлежности. Мыло, щетка, полотенце, расческа. Д/ игра «Покажи туалетные принадлежности».
			Одежда. Брюки, рубашка, платье, кофта, куртка, шапка, шарф, носки, колготки. Д/ игра «Покажи одежду.
			Одежда. Брюки, рубашка, платье, кофта, куртка, шапка, шарф, носки, колготки. Д/ игра «Покажи одежду.
			Обувь. Ботинки, туфли, тапки, сапоги. Д/ игра «Покажи обувь».
			Обувь. Ботинки, туфли, тапки, сапоги. Д/ игра «Покажи обувь».
			Обувь. Ботинки, туфли, тапки, сапоги. Д/ игра «Покажи обувь».
			Обувь. Ботинки, туфли, тапки, сапоги. Д/ игра «Покажи обувь».
			Обувь. Ботинки, туфли, тапки, сапоги. Д/ игра «Покажи обувь».
			Обувь. Ботинки, туфли, тапки, сапоги. Д/ игра «Покажи обувь».
			Новый год. Ёлка. Зима, снег, елка, Дед Мороз, Снегурочка, подарок. Д/ игра «Покажи зимние предметы».
			Новый год. Ёлка. Зима, снег, елка, Дед Мороз, Снегурочка, подарок. Д/ игра «Покажи зимние предметы».
			Новый год. Ёлка. Зима, снег, елка, Дед Мороз, Снегурочка, подарок. Д/ игра «Покажи зимние предметы».
			Новый год. Ёлка. Зима, снег, елка, Дед Мороз, Снегурочка, подарок. Д/ игра «Покажи зимние предметы».
			Новый год. Ёлка. Зима, снег, елка, Дед Мороз, Снегурочка, подарок. Д/ игра «Покажи зимние предметы».
			Новый год. Ёлка. Зима, снег, елка, Дед Мороз, Снегурочка, подарок. Д/ игра «Покажи зимние предметы».
			Мебель. Стол, стул, шкаф, кровать. Д/ игра «Покажи предмет мебели».
			Мебель. Стол, стул, шкаф, кровать. Д/ игра «Покажи предмет мебели».
			Мебель. Стол, стул, шкаф, кровать. Д/ игра «Покажи предмет мебели».
			Мебель. Стол, стул, шкаф, кровать. Д/ игра «Покажи предмет мебели».
			Мебель. Стол, стул, шкаф, кровать. Д/ игра «Покажи предмет мебели».
			Мебель. Стол, стул, шкаф, кровать. Д/ игра «Покажи предмет мебели».
			Продукты питания. Суп, сок, чай, молоко, хлеб. Д/ игра «Покажи продукты питания».
			Продукты питания. Суп, сок, чай, молоко, хлеб. Д/ игра «Покажи продукты питания».
			Продукты питания. Суп, сок, чай, молоко, хлеб. Д/ игра «Покажи продукты питания».
			Продукты питания. Суп, сок, чай, молоко, хлеб. Д/ игра «Покажи продукты питания».
			Продукты питания. Суп, сок, чай, молоко, хлеб. Д/ игра «Покажи продукты питания».
			Продукты питания. Суп, сок, чай, молоко, хлеб. Д/ игра «Покажи продукты питания».
			Посуда. Тарелка, чашка, ложка, вилка. Д/ игра «Покажи предмет посуды».
			Посуда. Тарелка, чашка, ложка, вилка. Д/ игра «Покажи предмет посуды».
			Посуда. Тарелка, чашка, ложка, вилка. Д/ игра «Покажи предмет посуды».
			Домашние птицы. Курица, утка, гусь. Д/ игра «Покажи домашнюю птицу».
			Домашние птицы. Курица, утка, гусь. Д/ игра «Покажи домашнюю птицу».
			Домашние птицы. Курица, утка, гусь. Д/ игра «Покажи домашнюю птицу».
			Домашние птицы. Курица, утка, гусь. Д/ игра «Покажи домашнюю птицу».
			Домашние птицы. Курица, утка, гусь. Д/ игра «Покажи домашнюю птицу».
			Домашние птицы. Курица, утка, гусь. Д/ игра «Покажи домашнюю птицу».
			Мамин праздник. Мама, бабушка, девочка.
			Мамин праздник. Мама, бабушка, девочка.
			Мамин праздник. Мама, бабушка, девочка.
			Домашние животные. Кот, собака корова, коза. Д/игра «Покажи домашнее животное».
			Домашние животные. Кот, собака корова, коза. Д/игра «Покажи домашнее животное».
			Домашние животные. Кот, собака корова, коза. Д/игра «Покажи домашнее животное».
			Дикие птицы. Грач, голубь, ворона, воробей. Д /игра «Покажи дикую птицу».
			Дикие птицы. Грач, голубь, ворона, воробей. Д /игра «Покажи дикую птицу».
			Дикие птицы. Грач, голубь, ворона, воробей. Д /игра «Покажи дикую птицу».
			Дикие животные. Волк, лиса, заяц, медведь. Д/ игра «Покажи дикое животное».
			Дикие животные. Волк, лиса, заяц, медведь. Д/ игра «Покажи дикое животное».
			Дикие животные. Волк, лиса, заяц, медведь. Д/ игра «Покажи дикое животное».
			Дикие животные. Волк, лиса, заяц, медведь. Д/ игра «Покажи дикое животное».
			Дикие животные. Волк, лиса, заяц, медведь. Д/ игра «Покажи дикое животное».
			Дикие животные. Волк, лиса, заяц, медведь. Д/ игра «Покажи дикое животное».
			Транспорт. Машина, автобус, трамвай, троллейбус. Д/игра «Покажи транспортное средство».
			Транспорт. Машина, автобус, трамвай, троллейбус. Д/игра «Покажи транспортное средство».
			Транспорт. Машина, автобус, трамвай, троллейбус. Д/игра «Покажи транспортное средство».
			Транспорт. Машина, автобус, трамвай, троллейбус. Д/игра «Покажи транспортное средство».
			Транспорт. Машина, автобус, трамвай, троллейбус. Д/игра «Покажи транспортное средство».
			Транспорт. Машина, автобус, трамвай, троллейбус. Д/игра «Покажи транспортное средство».
			Лето. Цветы. Лето, солнце, небо, море. Д/игра «Покажи цветок».
			Лето. Цветы. Лето, солнце, небо, море. Д/игра «Покажи цветок».
			Лето. Цветы. Лето, солнце, небо, море. Д/игра «Покажи цветок».
			Лето. Насекомые. Д/игра «Покажи насекомое».
			Лето. Насекомые. Д/игра «Покажи насекомое».
			Лето. Насекомые. Д/игра «Покажи насекомое».
			Лето. Насекомые. Бабочка, жук, муха.
			Лето. Насекомые. Бабочка, жук, муха.
			Лето. Насекомые. Бабочка, жук, муха.
			Обследование речи. Написание отчёта.

Рабочая программа по альтернативным и дополнительным навыкам коммуникации. АООП 2 вариант. Для УУО.

Просмотр содержимого документа «Рабочая программа по альтернативным и дополнительным навыкам коммуникации. АООП 2 вариант. Для УУО.»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по альтернативным и дополнительным навыкам коммуникации. АООП 2 вариант. Для УУО.»