Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация»

Занятия на развитие вербальной и невербальной речи обучающихся с ОВЗ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация»»

Календарно-тематическое планирование учебного предмета

«Речь и альтернативная коммуникация»

на I полугодие 2024-2025 учебного года

№	Тема занятия	Кол. - часов	Дата
Коммуникация с использованием вербальных средств.
1	Диагностика особенностей поведения и эмоционально-волевой сферы обучающихся.	2
2	Установление контакта с ребенком (игра «Давай познакомимся»).	2
3	Установление контакта (игра «Дай ручку»).	2
4	Узнавание своего имени.	2
5	Игра «Где Саша?», «Где Ваня?».	2
6	Приветствие жестом (движение руки).	2
7	Прощание жестом (движение руки).	2
8	Использование звука как средства коммуникации игра «Привет!»	2
9	Использование звука как средства коммуникации игра «Кто это?»	2
10	Привлечение внимания к звучащему предмету игра «Где звенит?».	2
11	Привлечение внимания к звучащему предмету игра «Где жужжит?».	2
12	Привлечение внимания к звучащему предмету игра «Где пищит?».	2
13	Использование слова как средства коммуникации: приветствовать собеседника «Привет!»	2
14	Использование слова как средства коммуникации: приветствовать собеседника (игра «Привет Мишка!»)	2
15	Использование слова как средства коммуникации прощание с собеседником «Пока!»	2
16	Использование слова как средства коммуникации прощание с собеседником (игра «Пока Мишка!»)	2

Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация»

Просмотр содержимого документа «Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация»»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация»»