Календарно – тематическое планирование по предмету «Альтернативная коммуникация» для детей с ТМНР, 1 класс

Тема

Кол-во

часов

Содержание

работы

Дата

Оборудование

План.

Факт.

Обследование

1

Проведение первичной (скрининговой) диагностики

Изучение медицинских карт, сведений о семье ребенка, данных о раннем речевом развитии;

• обследование речи:

• понимание

• обращенной речи;

• внятность речи.

Игры:на развитие мелкой моторики

рук; общую координацию

движений, мимику.

Приветствие:«Здравствуйте, привет»

3

Учить овладевать невербальными (альтернативным

и) средствами коммуникации;- учить использовать жесты для передач сообщений; учить различать многозначность жеста; учить соотносить жест со словом Разыгрывание ситуации приветствия «Кто к нам пришёл?». Жест «приветствие»,слова «Привет!».

Пиктограммы, предметные картинки

Приветствие: «До свидания!»

3

Учить овладевать невербальными (альтернативными) средствами коммуникации;- учить использовать жесты для передач сообщений; учить различать многозначность жеста; учить соотносить жест со словом Разыгрывание ситуации прощания. Жест «до свидания»,слова «Пока»

(мультфильмы),дидактические средства обучения

Знакомство с понятием: «Дай»

3

Формирование различных форм общения с близкими людьми, педагогами: улыбаться, проявлять радость, визуальный контакт, протягивание рук при встрече, махать рукой при прощании. Жест «дай». Жест и символ «зеркало». Пантомимы.

Пиктограммы, предметные картинки, зеркало

Знакомство с понятием: «На»

4

Формирование различных форм общения с близкими людьми, педагогами: улыбаться, проявлять радость, визуальный контакт, протягивание рук при встрече, махать рукой при прощании. Жест «на». Жест и символ «зеркало». Пантомимы.

Пиктограммы, предметные картинки, зеркало

Связь жеста со словом: форма согласия «ДА!» (кивок головой)

4

Понимание речи взрослого. Слова-названия. Выполнение определенных действий, просьб, поручений. Штриховка.

Жест «да». Дополнение недоговорённого предложения жестом, картинкой. Сказка «Курочка ряба».

Пиктограммы, предметные картинки

Связь указательного жеста, карточек со словом: форма отрицания (качание головой) «НЕТ!»

4

Понимание речи взрослого. Слова-названия. Выполнение определенных действий, просьб, поручений. Штриховка. Указательный жест.

Жест «нет». Сказка « Репка».

Пиктограммы, предметные картинки

Выражение благодарности «Спасибо», жестом, словом.

4

Понимание речи взрослого. Слова-названия. Выполнение определенных действий, просьб, поручений. Штриховка. Указательный жест.

Жест «спасибо». Сказка « Колобок»

Пиктограммы, предметные картинки

Отождествление человека с именем. Реагирование на свое имя.

3

Понимание и соотнесение конкретного имени к определенному человеку в классе. Жест «я», «меня зовут».

Пиктограммы, предметные картинки

Выполнение простых инструкций: «Покажи игрушку»; «Посмотри на меня» и т.д.

3

Имитация движений под музыку. Жест «приветствие ». Прослушивание и имитация движения. Игра «Смотри и повторяй». Сказка «Колобок».

Пиктограммы, предметные картинки

Тестирование

1