К?ні
П?ні биология
Сыныбы 8 сынып
Саба? № 35
Саба?тын та?ырыбы §35. Ж?ректі? ??рылысы. Ж?рекшелер мен ?арыншаларды? р?лі.
Саба?ты? ма?саты
Білімділік ж?рек, оны? ??рылысы мен ?ызметі ж?нінде айта отырып, оларды?
айырмашылы?тарын, б?лімдерін, ат?аратын ?ызметтерін ме?герту.
Дамытушылы? ж?рекшелер мен ?арыншаларды? р?лін ?ылыми т?р?ыдан т?сіндіре отырып,
ал?ан білімдерін ?мірмен байланыстыра отырып, ?з бетінше ж?мыс жасау?а
да?дыландыру.
Т?рбиелік денсаулы?тарын са?тау?а, салауатты ?мір салтын ?стану?а т?рбиелеу
Саба?ты? типі аралас
Саба?ты? т?рі д?ст?рлі
Саба?ты? ?дісі бірлескен топпен ж?мыс, ми?а шабуыл, баяндау
Саба?ты? к?рнекілігі интерактивті та?та, плакаттар, муляждар
Саба?ты? барысы:
І ?йымдастыру б?лімі.
ІІ ?й тапсырмасын с?рау.
ІІІ ?й тапсырмасын бекіту
ІV Жа?а білім беруге дайынды?
V Жа?а саба?ты т?сіндіру
VІ Саба?ты бекіту
VІІ Ба?алау
VІІІ ?йге тапсырма беру
І ?йымдастыру б?лімі.
1.О?ушылармен с?лемдесу, т?гелдеу
2.О?ушыларды топ?а б?лу
3.О?ушыларды? назарын саба?? аудару
Психологиялы? тренинг
«К??ілді ?олшатыр»
Ашыл?ан ?олшатыр суретін салы?ыз, ?р сымына б?гінгі к?нгі ?зі?ізді? к??іл к?йі?ізді сипаттайтын с?зді жазы?ыз. Неше сым сонша с?з болу керек. Ол ?олшатырды к?рші?ізге сыйлап, оны? к??іл к?йін к?тері?із.
Топ?а б?лу. Т?рлі т?сті ?а?аз беріледі, оны? артына 1,2,3 саны жазылып, о?ушылар сан бойынша 3 топ?а б?лінеді
1-топ: Эпикард
2-топ: Эндокард
3-топ: Миокард
ІІ ?й тапсырмасын с?рау
С?ра?-жауап доминосы
О?ушылар?а с?ра?-жауап жазыл?ан ?лестірме таратылады, бірінші о?ушы ?олында?ы с?ра?ты о?иды, оны? жауабы бас?а о?ушыда, ол жауапты, сосын с?ра?ты о?иды, осылай жал?аса береді
С?ра?: Ж?ре пайда болатын иммунитет
Жауап: ?ан, лимфа, плазма
С?ра?:Лимфоциттер деген не?
Жауап: Адам ?андай да бір аурумен ауыр?аннан кейін пайда болатын иммунитет
С?ра?: Гемоглабин ?андай ?ызмет ат?арады?
Жауап: Иммунды? ж?йені? ??рылымды? элементі
С?ра?: Лейкоциттер ?андай т?зіледі?
Жауап:оттек пен к?мір?ыш?ыл газын тасымалдау
С?ра?: Фагоцитоз теориясын ашты
Жауап: с?йек кемігінде, к?кбауырда, лимфа т?йіндерінде
С?ра?: ?анны? ?юыны не ?сер етеді?
Жауап: И.И. Мечников
С?ра?: Гемофилия ауруы ?алай сипатталады?
Жауап: Тромбоциттер
С?ра?: Резус фактор дегеніміз не?
Жауап: ?ан ?йымайтын ауру
С?ра?: Донор деген кім?
Жауап: ерекше н?руызды зат
С?ра?: Организмні? ішкі ортасы?
Жауап: ?з бетімен ?ан беретін адам
ІІІ ?й тапсырмасын бекіту
?ан мен мінез. Адам ?аныны? тобына байланысты мінезін аны?тау?а болады екен.
Бірінші топ ?аны б?л топ?а жататын адамдар ырымшылды??а ?арсы, жігерлі, табанды, ?зіл-сы?а??а бейім, ?мірдегі ??былыс?а к?зін ашып ?арайтын, ай?ынды?ты ?нататын болып келеді.
Екінші топ – сезімтал, с?л н?рседен к??ілі ?ал?ыш, сырттай ?ара?анда ?стамды ?рі байсалды болып к?рінгенімен, ж?йкесі ж??алау. ?зіне-?зі талап ?ой?ыш, ?з іс-?рекетін м??ият ба?ылап отырады.
?шінші топ – секемшіл, ?зін ?орша?ан орта?а сезікпен ?арайды, сары уайым?а жиі салынады. Біра? сабасына тез т?сіп, бол?ан ж?йтті тез есінен шы?арады.
Т?ртінші топ – к?здеген ма?сатына жетуге жан-т?нін аямайды, бас?а адамдарды ?з ма?сатына пайдалану?а шебер, махаббат м?селесінде шыдамсыз ?рі табансыз.
С?йкестендіру кестесі
?ан беретін топтар
Мынадай топ?а ?ан
беруге болады
Мынадай топта?ы ?анды ??ю?а болады
І
ІІ
ІІІ
ІV
І ІІ ІІІ ІV
ІІ ІV
ІІІ ІV
ІV
І
І ІІ
І ІІІ
І ІІ ІІІ ІV
ІV Жа?а білім беруге дайындау
Ж?рек ?ай жа?та ж?не ?айда орналас?ан ? Ж?рек ?андай ?ызмет ат?арады?
V Жа?а саба?ты т?сіндіру
«Мы? естігеннен, бір к?рген арты?» (бейнеролик)
Ж?рекке жалпы сиаттама.
Ойынны? аты «Сен бізді білесі? бе?» Ша?ырыл?ан ойыншы сол топты? атына байланысты білетіндерін айтады.
Эпикард
Эндокард
Миокард
Электронды о?улы?ты ?олдану ар?ылы о?ушылар?а ж?ректі? ??рылысы мен ?ызметін, реттелуін к?рсету.
?р топ?а тапсырма беру. Топпен ж?мыс. Зерделей отырып ?р топ ?з ойларын постерге т?сіреді,?ор?айды.
1-топ: ж?ректі? ??рылысы
2-топ: ж?ректі? ?ызметті
3-топ: ж?ректі? реттелуі
?р топ?а тапсырма беру.
2-тапсырма. Д?птермен ж?мыс.
1-топ: Терминдік болжам. Та?ырып бойынша жа?а с?здерді д?птерге жазу.
2-топ: Ж?рекке жарнама жасау. ?з ойларын д?птерге жазу топ болып.
3-топ: “Сандар сырына саяхат”. Та?ырып бойынша д?птерге жазу
1
5 л
ж?рекшені? жиырылуы.
2
0,1 сек
?анны? жалпы ?алыпты м?лшері.
3
0,8 сек
ж?рек бір рет со?уына
4
3 ?абат
?арыншаны? жиырылуы
5
0,3 сек
ж?рек ?абаттары
6
23-27сек
ересек адамны? ж?рек со?ысы
7
70 – 75 рет
?анны? айналу уа?ыты
8
4 ?уысты
ересек адам ж?регіні? салма?ы
9
250-300 гр
ж?рекше мен ?арыншаны? бір мезгілде тыны?уы
10
0,4 сек
ж?рек ?уысы
VІ Саба?ты бекіту.
«Ысты? ала?ан»
1 топ с?ра?тары.
1. Ж?рек автоматиясы ?андай ??былыс ?
2. Ерекше жалпа? жасушалар ж?ректі? ?ай ?абатында болады ?
3. Ж?рекшелер мен ?арыншаларды? арасында ?андай айырмашылы? бар ?
4. Ж?рек б?лшы?ет жасушаларын ата
5. Ж?рек ауруларын зерттейтін ?ылым
6. Электрокардиограмма деген не ?
- топ с?ра?тары.
1. Адреналин гормоныны? ?сері ?андай реттелуге жатады ?
2. Ж?рек ж?мысы неше жолмен реттеледі ?
3. Ж?рек ?абыны? ерекшелігі неде ?
4. Ж?ректі? ?абаттары ?андай ?лпалардан т?зілген ?
5. ?анды ж?ректен алып шы?атын тамыр
6. Ж?йкелік реттелу дегеніміз не ?
3 топ с?ра?тары.
1. ?анайналым ж?йесі туралы не білесі?дер?
2. Ж?рек ?айда орналас?ан?
3. Бір жаста?ы н?рестені? ж?регі 1 минутта неше рет со?ады ?
4. ?лпершек дегеніміз не ?
5. Ж?рек ауруларын зерттейтін ?ылым
6. ?анайналым дегеніміз не ?
Рефлекция О?ушылар б?гінгі саба?ты т?сінген – т?сінбегенін ба?даршам ар?ылы стикерге жазып білдіре алады.
Барлы?ын т?сіндім - жасыл т?с
Енді т?сініп келемін - сары т?с
Т?сінбедім - ?ызыл т?с
VІІ Житондар ар?ылы ба?алау.
VІІІ ?йге тапсырма беру. § 33 Ж?ректі? ??рылысы. Ж?рекшелер мен ?арыншаларды? р?лі.