Та?ырып: Жемістерді? т?зілуі; ?сімдіктерді? т??ым ар?ылы к?беюі ж?не таралуы.
Саба?ты? ма?саты:
Білімдік: Жемістерді? ??рылысын, оларды? бір-бірінен ерекшеліктерін ажырата білу
Дамытушылы?: Жемістерді? к?пт?рлілігін, кездесетін жерлерін ж?не б?рыннан білетін білімдерін ке?ейту
Т?рбиелік: О?ушыларды ?семдікке, с?лулы??а, таби?атты ?ор?ай білуге т?рбиелеу
Саба?ты? ?дісі: аралас (жеке, топты?, топтастыру)
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру кезе?і
1. Жынысты к?беюге г?лді? ?ай б?лімдері ?атынасады?
2. Тоза?дану деген не, оны? ?андай т?рін білесі?дер?
3. Буна?денелілермен тоза?данатын ?сімдіктерді? негізгі ерекшеліктері ?андай?
4. ?сімдіктер жел ар?ылы ай?ас тоза?дану?а ?алай бейімделген?
5. ?ры?тану ?ай кезде ж?реді?
6. ?ры?тану жолын т?сіндірі?дер.
Желмен ж?не буна?денелілермен ай?ас тоза?данатын ?сімдіктерге т?н
т?сініктемелердегі белгілерді? рет санын тиісті орнына жаз:
Желмен ай?ас тоза?данатын ?сімдіктер
Буна?денелілермен ай?ас тоза?данатын ?сімдіктер
1.Тоза?дары ??р?а?, майда, же?іл, ?те к?п. 2. Г?л к?лтелері ашы? ре?ді. 3. Аталы? жіпшелері ?зын, т?мен ?арай иіліп с?л ?ана ?имыл?а тербеліп т?рады. 4. Г?лдері а??ы?ан хош иісті. 5. Г?лдері ре?сіз. 6. Г?лдеріндегі шірнеліктерінен т?тті шірне б?леді. 7. Аналы? аузы ірі, т?кті. 8. Г?лдерінде иіс болмайды. 9. Тоза?дарыны? е? сырт?ы ?абы?ы ?алы?, тікенкеті, ілмешекті, б?ртікті, ?сінділері болатынды?тан тегіс емес. 10. Г?лдері к?бінесе жай г?лсерікті. 11. Г?лдері ?ос г?лсерікті, пішіндері алуан т?рі. 12. Г?лінде шірнеліктері болмайды.
ІІІ. Жа?а материалды т?сіндіру кезе?і
ІV. Бекіту.
А
1. Жеміс г?лді? ?ай б?лігінен пайда болады?
2. Олар неше топ?а б?лінеді?
3. Шырынды жемістер неше т?рге б?лінеді?
Б
1. Неліктен ??р?а? жемістер деп аталады?
2. ??лпынай жемісін не себепті шырынды жеміске жат?ызбайды?
В
1. Б?рша??ап пен б?рша??ынны? айырмашылы?ын т?сіндірі?дер.
2. Жидек жеміс пен жидек т?різді жемістерді сипаттап мысалмен д?лелде?дер.
