Жасушаны? негізгі ??рам б?ліктері

Саба?ты? ма?саты: Т?рлі жасушалы? ??рылымдар мембранасыны? ??рылысы мен функционалды? ерекшеліктерімен танысу

?олданылатын модульдер: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Сын т?р?ысынан ойлау, дарынды ж?не талантты балаларды о?ыту, О?Б ж?не ОБ.

Стратегиялы? іс ?рекет: «Ми?а шабуыл», «Ж?пты? ??гіме», диалог.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жасушаны? негізгі ??рам б?ліктері »

Мерзімі: Сыныбы: 10 «А»

Сабақтың тақырыбы: Жасушаның негізгі құрам бөліктері

Сабақтың мақсаты: Түрлі жасушалық құрылымдар мембранасының құрылысы мен функционалдық ерекшеліктерімен танысу

Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сын тұрғысынан ойлау, дарынды және талантты балаларды оқыту, ОүБ және ОБ.

Стратегиялық іс әрекет: «Миға шабуыл», «Жұптық әңгіме», диалог.

Уақыт өлшемі	Жоспар мазмұны	Мұғалім іс әрекеті	Оқушылардың іс әрекеті	ресурстар
5 мин	І. Кіріспе Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. Оқушыларды психология лық дайындау. Өзін -өзі реттеу.	Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу, түгендеу, 1, 2, 3 ,4 сандары бойынша топқа бөледі	Сәлемдеседі жылы қабақты сезеді. Оқушылар жыл мезгілдері арқылы шағын топтарға бөлінеді.	Топтық ереже.
10 мин	Үй тапсырмасы	«Миға шабуыл» әдісі Жасуша суретін топқа ұсыну	Суретке қарай отырып өткен тақырыпты еске түсіреді.Оқулықпен жұмыс жасайды, қосымша мәліметтерді ғаламшардан іздейді	Оқулық Ғаламтордан алынған ресурстар
10 мин	Негізгі бөлім Жасушаның негізгі құрам бөліктері	«Жұптық жұмыс» топты диалогтық әнгімеге түсіреді (зерттеушілік әнгімесі) Тақырыпты оқулықтан оқытады, талдатады, талқылайды. Оқулықпен, дәптермен жұмыс. Эволюцияның маңызы мен тарихи маңызыдлығын зерттеу	Жұптасып пікірлесе отырып өз ойларын еркін, дәл, анық түрде дәптерге түсіреді.Әр топтан бір топ мүшесі шығып сипаттайды Тест бойынша сұрақтар құрастырып тардайды	А4 парақтары, түрлі-түсті маркер Ғаламтордан алынған ресурстар
15 мин	Қорытындылау	«Веер» Жасушаның негізгі құрам бөліктері	Әр шағын топ оқушылары алдымен, жеке ойланып, жұпта пікір алмасып, топта талқылап, сабақты қорытындылау мақсатында сұрақта қояды	Оқулық «Жалпы биология » 20140ж
3 мин	Бағалау.	Сабақ барысында топты «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалап отырады. Жиынтық бағалауды шығарады	Сабақты «Бағдаршам» әдісі арқылы топ бір-бірін бағалау. Әр шағын топ сарапшылары өз топ мүшелеріне бағалау парақшалары арқылы баға берді.
2 мин	Үйге тапсырма	Жасушаның негізгі құрам бөліктері тақырыбын мазмұндау, сұраққа жауап жазу.	Мазмұндап, сұрақтарға жауап жазып келу,18- суретке қарап бактериялардың құрылысын анықтау. Тапсырманы жазу	Күнделік