kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жапыра?ты? ішкі ??рылысы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: . Жапыра?ты? ішкі ??рылысы
Саба?ты? міндеттері:
Білімділігі – жары? ж?не к?ле?ке с?йгіш ?сімдіктерді? жапыра? ??рылысында?ы ерекшеліктерін, жалпы барлы? жо?ары сатыда?ы ?сімдіктерге т?н – жапыра?ты? ішкі ??рылысын т?сіндіру.
Т?рбиелілігі – адамны? т?л?а ретінде дамуын, оны? ?ылыми д?ниетанымын байыту;
Дамытушылы?ы – п?нге, та?ырып?а байланысты ?ызы?ушылы?тарын дамыту.
Т?рі: Т?рлендірілген
?дісі: аны?тау, зерттеу, салыстыру, суреттеу, жина?тау
?олданылатын к?рнекіліктер: жапыра?ты?  суреттері, кеппеш?птер, кесте

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру кезе?і

Жапыра?
1. Жапыра?ты? ат?аратын ?ызметі:
а. ____________________________________________________________________________;
?. ____________________________________________________________________________;
б. ____________________________________________________________________________;
в. ____________________________________________________________________________;
г. ____________________________________________________________________________;

2. Жапыра? та?тасы деп _______________, са?а?ы деп ________________ . Са?а?ы болмайтын жапыра?ты __________ , екі немесе одан да к?п болса ____________ .
3. Жапыра?ты? жеке б?лідеріні? ат?аратын ?ызметін кестеге жаз.

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жапыра?ты? ішкі ??рылысы »

Тақырыбы: . Жапырақтың ішкі құрылысы

Сабақтың міндеттері:

Білімділігі – жарық және көлеңке сүйгіш өсімдіктердің жапырақ құрылысындағы ерекшеліктерін, жалпы барлық жоғары сатыдағы өсімдіктерге тән – жапырақтың ішкі құрылысын түсіндіру.

Тәрбиелілігі – адамның тұлға ретінде дамуын, оның ғылыми дүниетанымын байыту;

Дамытушылығы – пәнге, тақырыпқа байланысты қызығушылықтарын дамыту.

Түрі: Түрлендірілген

Әдісі: анықтау, зерттеу, салыстыру, суреттеу, жинақтау

Қолданылатын көрнекіліктер: жапырақтың суреттері, кеппешөптер, кесте


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі


Жапырақ

1. Жапырақтың атқаратын қызметі:

а. ____________________________________________________________________________;

ә. ____________________________________________________________________________;

б. ____________________________________________________________________________;

в. ____________________________________________________________________________;

г. ____________________________________________________________________________;


2. Жапырақ тақтасы деп _______________, сағағы деп ________________ . Сағағы болмайтын жапырақты __________ , екі немесе одан да көп болса ____________ .

3. Жапырақтың жеке бөлідерінің атқаратын қызметін кестеге жаз.



Жапырақтың құрылысы

Атқаратың қызметі

1. Жапырақтың тақтасы

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

2. Жапырақтың сағағы

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________








Кестедегі өсімдіктің жай және күрделі жапырақтыларын ажыратып, (+) немесе (-) белгісін қой.

Өсімдік аттары

Жай жапырақты

Күрделі жапырақты

1. Қуын



2. Итмұрын



3. Жоңышқа



4. Қарбыз



5. Жүрегі



6. Күнбағыс



7. Қызыл мия



8. Қияр



9. Қараған



10. Ақкаштан (атбас талшын)




















1. Кестеге өзің күнделікті табиғаттан, бақшаңнан көріп жүрген өсімдіктердің күрделі жапырақтары қай түріне жататынын жаз.

Өсімдік аттары

Күрделі жапырақтар

үшқұлақ

саусақ салалы

қауырсын тәрізді

1.




2.




3.




4.




5.




6.




7.




8.




9.




10.




11.




12.



















2. Сипаттамасын жаз:

Жай жапырақтар:_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Күрделі жапырақтар:__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Жүкелену түрлері: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Қандай өсімдікте: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________



Жай және күрделі жапырақтардың жүйкеленуіне сәйкес кестені толтыр:

Өсімдік аттары

Жай жапырақ

Күрделі жапырақ

Жүйкеленуі

Сабаққа орналасуы

Терек





Бидай





Жалбыз





Жолжелкен





Емен





Қалампыр





Сарағаш





Соя





Итмұрын





Беде

















ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі

Жапырақтың ішкі құрылысымен толық танысу үшін жапырақ тақтасынан жұқалап көлденең кесіндісін жасап, микроскоппен қараймыз.


10-зертханалық жұмыс.

Тақырыбы: Жапырақтың ішкі құрылысымен танысу.

Мақсаты: өсімдіктің өсімді немесе генеративті мүшесіжапырақтың ішкі құрылысын практикалық тұрғыда зерттеу.

Құрал-жабдықтар: кез келген бөлме өсімдігі, өткір ұстара, микроскоп, жабын әйнек пен зат әйнегі, сапты ине, қысқыш (пинцет), су.

  Жұмыстың барысы:

1. Кез келген бөлме өсімдігінің (традесканция, қазтамақ (герань), т. б.) жапырағының астыңғы өңінен сылып препарат жасап микроскоппен қарау, жабын ұлпа – өң жасушаларымен (мөлдір) ондағы жанаспалы жасушалардың құрылысы, ерекшелігімен танысу, оқулықтың суретімен салыстыру.

2. Жапырақ тақтасынан өте жұқа көлденең кесіндіден (дайын микропрепараты болса тіпті жақсы) препарат жасап микроскоппен қарау. Өңнің астындағы жұмсақ бөліміндегі бағаналы, борпылдақ жасушаларды көру, хлорофилл дәндерін қарау.

3. Осы препараттан жасушааралық кеңістік пен жүйкелерін (шоқтар) көру.

 Нәтижесі: Жапырақтың ішкі құрылысын жаз:

4

1


1.___________________________________________


2.___________________________________________


3.___________________________________________


4.___________________________________________


5.___________________________________________

6

5

4

3

2

1

5

3

2




1.________________________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

4.________________________________________

5.________________________________________


Қорытынды:

1. Жапырақ дегеніміз не?__________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. Жапырақтың ішкі құрылысы қандай қабаттардан тұрады?____________________________

_______________________________________________________________________________

3. Жарықта және көлеңкеде өсетін өсімдіктердің ерекшеліктері қандай?__________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

  1. Жанаспалы жасушалар деп неге аталады, оларда болатын тыныс саңылауларының қызметі? ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Үй тапсырмасы. §17 мазмұнымен жұмыс, сұрақтарға жауап беру


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Жапыра?ты? ішкі ??рылысы

Автор: Бекжигитова Ляззат Кабыкеновна

Дата: 07.02.2015

Номер свидетельства: 168648


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства