Сабактын та?ырыбы: Витаминдер ж?не оларды? ма?ызы.
Саба?ты? ма?саты: Адам ?міріндегі витаминдерді? ма?ызы ж?не витаминдер тапшылы?ынан туындайтын
аурулармен о?ушыларды таныстыру.
Саба?ты? н?тижесі:Та?амда кездесетін витаминдерді ?олайлы пайдалана білу.
Ба?алау критерийлері: 1.Адам а?засына ?ажетті витаминдерді білемін.
2.С витамины жетіспегенде болатын ауруды білемін.
3.А витамины ?андай та?амдарда кездесетінін білемін.
4.Витаминдер жетіспегенде болатын ауруларды білемін.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: «ЖИГСО» ?дісі, «Кейс-стади» ?дісі, «Бірге ойлаймыз» (ООЖТ,СТО, О?Б, ОБ, ТД)
Уа?ыты
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?ытуды ба?алау
?олданылатын ресурстар
3
минут
Кіріспе
О?ушыларымен с?лемдесіп, сынып о?ушыларын т?гелдеу. ?й тапсырмасы бойынша ауызша с?ра?тар ?ою.
С?лемдесу. С?ра?тар?а ойлана жауап беруде.
Ма?тау, мада?тау.
10
минут
Таныстырылым
О?ушылар?а ба?алау ретімен таныстырып, ?й тапсырмасы бойынша «Ас ?орыту ж?йесін ретімен жаз» ж?не «Мыл?ау» сурет бойынша тапсырмалар берілді. Жеміс суреттері ар?ылы топ?а б?леді.
О?ушылар ба?алау ретімен танысып бол?ан со?, ?й тапсырмасы бойынша «Ас ?орыту ж?йесін ретімен жаз» ж?не «Мыл?ау» сурет бойынша тапсырмалар орындайды. ?й тапсырмасы орындалып бол?ан со? бірнеше б?лікке б?лінген жеміс суреттерін ??рау ар?ылы 3 топ?а б?лінеді.
О?ушылар?а ба?алау пара?тары таратылады, м?нда ба?алар жеместермен ба?аланады алма-«5», малина-«4», ананас-«3» деген ба?а.
Ба?алау пара?ы, жеміс суреттері, тапсырма берілген кеспе ?а?аздары. Топ?а б?луге арнал?ан бірнеше б?лікке б?лінген 3 т?рлі жеміс суреттері.
27
минут
Негізгі б?лім
«Витаминдер» та?ырыбын ?мірмен байланыстырып, о?ушылар?а с?ра?тар ?оя отырып, та?ырыпты ашады.Та?ырып?а байланысты видео к?рсетіледі ж?не кітапта?ы та?ырыпты топтар?а б?ліп береді.
О?ушылар та?ырыпты о?ып бол?ан со?, ?айта б?рын?ы топтары бойынша отыруын ?сынады.
Топтар негізгі та?ырыптар бойынша постер ?ор?айды.
?р топ?а хат берілді, ішінде витаминге байланысты аурулар белгісі жазыл?ан ?андай витамин тапшылы?ы екенін табу керек.
Саба?ты бекіту ма?сатында «Б?л м?лімет шынды? па, жал?ан ба?» атты витаминдер туралы тапсырмалар берілген кеспе ?а?аздарын таратады.
О?ушылар с?ра?тар?а жауап бере отырып, «Витаминдер» та?ырыбында?ы жа?а м?ліметтер мен видео роликті м??ият тамашалап ты?дайды. Кітапта?ы «Витаминдер» та?ырыбы топтар?а б?лініп беріледі, м??ият о?ып шы?ады.
О?ып бол?ан со?, о?ушылар б?рын?ы топтары бойынша ?айта топ ??райды. ЖИГСО ?дісі бойынша та?ырыпты бір–біріне т?сіндіреді.
«Витаминдерді? адам ?міріндегі ма?ызы», «Витаминдерді? жалпы т?рлері», «Витаминдерден туындайтын аурулар» атты та?ырыптар бойынша 3 топ постер ?ор?айды.
Топтар?а таратыл?ан хаттар ішінде І топ.Терісі ??р?ап,?ызыл иек еттері ?анталап, иммуниттет т?мендеген. Б?л адамда ?андай витамин тапшылы?ы ж?не ?андай ауру?а шалды??ан? (С,??р??ла? ауруына)
ІІ топ.Аурхана?а басы ?лкен, ая? с?йектері ?исай?ан, иммунитеті т?мен баланы алып келді. ?алай емдейміз? ?андай ауру? ?ай витамин тапшылыгы белгісі бар?(Д, Рахит, мешел ауруы)
ІІІ топ.
?аны аз ж?не ернінде ?шы?ы, ерін кезеріп, денеге т?скен жара жай жазылады.?андай витамин тапшылы?ы бар ж?не ?андай та?амдар пайдалану керек? (В2,В12 с?т та?амдары мен балы?)
«Б?л м?лімет шынды? па, жал?ан ба?» тапсырмасы бойынша о?ушылар «ия», «жо?» деп жауап жазады.
Екі ж?лдыз бір тілек ар?ылы ба?алау
Интербелсенді та?та,видео ролик, ?лестірме кеспе ?а?аздары
5
минут
?орытынды
?й тапсырмасы беріледі, о?ушыларды ба?алайды
«Б?л м?лімет шынды? па, жал?ан ба?» тапсырмасын о?ушылар кеткен ?ателермен ж?мыс жасау?а ?й тапсырмасы ретінде алады.
Ба?алау пара?ына т?скен ба?алар ?орытындысын шы?арады ж?не б?гінгі саба? бойынша кері байланыс жазады.
Ба?алау пара?тары
Ба?алау пара?ы, стикерелер
