kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Т?щы су ж?не те?із балдырларыны? к?пт?рлілігі. Балдырларды? таби?атта?ы ж?не халы? шаруашылы?ында?ы ма?ызы

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?н: Биология 32  саба?

Сынып: 6 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: Т?щы су ж?не те?із балдырларыны? к?пт?рлілігі. Балдырларды? таби?атта?ы ж?не халы? шаруашылы?ында?ы ма?ызы

Ма?саттары:  Балдырларды? ??рылыс ерекшелігіне то?талу. Таби?атта?ы заттар айналымына, халы? шаруашылы?ында?ы пайда туралы ма?л?мат беру.

К?тілетін  н?тиже:. Т?щы суды ?ор?ау?а байланысты ойлары ?згереді. Экологиялы? білімдері сараланады. Балдырлар туралы ?осымша білім алады. Пайдалы жа?тарын саралай алу ?абілеттеріне ие болады

Модульдері: АКТ (а?паратты? коммуникативтік технология), СТО (сын т?р?ысынан ойлау), ОЖЕ (о?ушыларды? жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты ж?не дарынды о?ушылармен ж?мыс). ОБжК (о?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?), О?БжОБ (о?ыту ?шін  бас?ару ж?не о?ытуды ба?алау), ДО (диалогты? о?ыту)

Ба?алау: ?зін ?зі (??Б), ж?пты? (ЖБ), топты? (ТБ), жиынты? (ЖБа?)

Деректер: та?та, стикерлер, постерге арнал?ан ?а?аздар, маркерлер, ба?алау пара?тары

?діс т?сілдер:Ми?а шабуыл,Инсерт, С?дер банкісі, Ысты? орынды?, Кім шапша?

Саба? кезе?дері

Уа?ыт

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

Білім

?ызы?ушылы?

тарын  ояту

2мин

Ми?а шабуыл ?дісін пайдалану ар?ылы ?й тапсырмасына ?атысты с?ра?тар

?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы диалог?а т?сіру

Слайдта берілген с?ра?тар?а жауап беру, топпен  тапсырманы орындау

О?ушы  берген тапсырманы орындау

АКТ

Т?сіну

7мин

«Инсерт » ?дісін пайдалану  ар?ылы ?ткен та?ырыпты ?айталау ж?не жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу

Интербелсенді  та?тада берілген   слайда к?рсетілген м?тінмен ж?мыс жасау, ?р топ  берілген тапсырмада?ы та?ырыпты і табу керек.   Б?л тапсырманы о?ушы орындай отырып,та?ырыпты ?з бетімен игереді,т?сінбеген жерін т?ртіп алады ж?не е? бастысы сыни ойлау да?дысы ?алыптасады.

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген с?ра?тар?а жауап беріп, ?з ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен ж?мыс жасау

ЖТ

ЖЕ

?олдану

10мин

«Т?щы су ж?не те?із балдырларыны? к?пт?рлілігі  туралы жа?а та?ырып?а байланысты «С?здер банкасы» ?дісі пайдалану ар?ылы тапсырмалар ?олдану

Жа?а саба?ты ашу ма?сатында «С?здер банкасы» ойынын ?олдандым. Б?л ойында интерактивті та?тада екі ше?бер бейнеленген. Біріншісіне та?ырып?а с?йкес ж?не та?ырып?а с?йкес емес с?здер жазылады. О?ушылар та?ырып?а с?йкес с?здерді тауып екінші ше?берге жазады. Топпен а?ылдасып та?ырыпты  аша білді

О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту

?діс бойынша жа?а та?ырыпты ме?гереді ж?не ?з пікірлерін орта?а салады.

СТО

Сергіту с?ті

1 мин

«Балапандар биі» атты жатты?у жасау

О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау

Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.

АКТ

Талдау

15мин

«Ысты? орынды?» ар?ылы та?ырыпты талдау

?р топтан орта?а о?ушы шы?ып  ?з ойларын б?гінгі саба? жайлы айтып кетулерін тапсырдым. Ол ?шін слайдта к?рсетілген суреттер мен арнайы тапсырмалар таратып беру керек.  Та?ырып ал?ан топтар сол та?ырыпшаны о?ып шы?ады. О?ушы ?здеріне берілген тапсырманы   1 минутта та?тада айтып- т?сіндіріп береді

Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау, с?ра?тар?а на?ты жауап беру керек.

О?ып біткен со? ?р топтан о?ушы орта?а ысты? орынды??а отырып  Отаным жайлы с?йлеп не т?сінгенін айтады. Бірін – бірі ты?дайды. ?р топтан с?йлеген орта?а шы?ып о?ушыны сол топты? о?ушысы толы?тырады.

Жина?тау

5мин

Кім  шапша? ойыны  ар?ылы  саба?ты  жина?тайды

Топ бойынша та?ырыпты жина?тау ?шін та?ырып?а ?атысты с?ра?тар беруі

Топтар с?ра?- жауап ар?ылы ?зара жарысады, ойларын орта?а салады, та?ырыпты жина?тайды

Ба?алау

2 мин

?зін-?зі ба?алау (2 мин)

Ба?дарша, ба?алау пара?шалары

Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату

?зін ?зі топпн ба?алайды

Рефлексия

2 мин

Стикерлерді толтыру

О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну

?сыныл?ан стикерді толтыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Т?щы су ж?не те?із балдырларыны? к?пт?рлілігі. Балдырларды? таби?атта?ы ж?не халы? шаруашылы?ында?ы ма?ызы»

Пән: Биология 32 сабақ

Сынып: 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Тұщы су және теңіз балдырларының көптүрлілігі. Балдырлардың табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызы

Мақсаттары: Балдырлардың құрылыс ерекшелігіне тоқталу. Табиғаттағы заттар айналымына, халық шаруашылығындағы пайда туралы мағлұмат беру.

Күтілетін нәтиже:. Тұщы суды қорғауға байланысты ойлары өзгереді. Экологиялық білімдері сараланады. Балдырлар туралы қосымша білім алады. Пайдалы жақтарын саралай алу қабілеттеріне ие болады

Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)

Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)

Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары

Әдіс тәсілдер:Миға шабуыл,Инсерт, Сөдер банкісі, Ыстық орындық, Кім шапшаң


Сабақ кезеңдері

Уақыт


Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті


Білім


Қызығушылық

тарын ояту

2мин

Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты сұрақтар


Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

Оқушы берген тапсырманы орындау

АКТ

Түсіну

7мин

«Инсерт » әдісін пайдалану арқылы өткен тақырыпты қайталау және жаңа сабақтың тақырыбын ашу


Интербелсенді тақтада берілген слайда көрсетілген мәтінмен жұмыс жасау, әр топ берілген тапсырмадағы тақырыпты і табу керек. Бұл тапсырманы оқушы орындай отырып,тақырыпты өз бетімен игереді,түсінбеген жерін түртіп алады және ең бастысы сыни ойлау дағдысы қалыптасады.


Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау

ЖТ

ЖЕ

Қолдану

10мин

«Тұщы су және теңіз балдырларының көптүрлілігі туралы жаңа тақырыпқа байланысты «Сөздер банкасы» әдісі пайдалану арқылы тапсырмалар қолдану


Жаңа сабақты ашу мақсатында «Сөздер банкасы» ойынын қолдандым. Бұл ойында интерактивті тақтада екі шеңбер бейнеленген. Біріншісіне тақырыпқа сәйкес және тақырыпқа сәйкес емес сөздер жазылады. Оқушылар тақырыпқа сәйкес сөздерді тауып екінші шеңберге жазады. Топпен ақылдасып тақырыпты аша білді

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.

СТО

Сергіту сәті

1 мин

«Балапандар биі» атты жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

АКТ

Талдау

15мин

«Ыстық орындық» арқылы тақырыпты талдау

Әр топтан ортаға оқушы шығып өз ойларын бүгінгі сабақ жайлы айтып кетулерін тапсырдым. Ол үшін слайдта көрсетілген суреттер мен арнайы тапсырмалар таратып беру керек. Тақырып алған топтар сол тақырыпшаны оқып шығады. Оқушы өздеріне берілген тапсырманы 1 минутта тақтада айтып- түсіндіріп береді

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.

Оқып біткен соң әр топтан оқушы ортаға ыстық орындыққа отырып Отаным жайлы сөйлеп не түсінгенін айтады. Бірін – бірі тыңдайды. Әр топтан сөйлеген ортаға шығып оқушыны сол топтың оқушысы толықтырады.


Жинақтау

5мин

Кім шапшаң ойыны арқылы сабақты жинақтайды

Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты сұрақтар беруі

Топтар сұрақ- жауап арқылы өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды


Бағалау

2 мин

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпн бағалайды


Рефлексия

2 мин

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Садыбекова М?лдір ?уатовна

Дата: 23.01.2016

Номер свидетельства: 281417


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства