kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Т??ымны? органикалы? ж?не бейорганикалы? заттары. Т??ымдарды? ?нуі, топыра??а сі?іру тере?дігі

Нажмите, чтобы узнать подробности

6 сынып

К?ні: 6.10

Саба? -11

Саба?ты? атауы:

Т??ымны? органикалы? ж?не бейорганикалы? заттары. Т??ымдарды? ?нуі, топыра??а сі?іру тере?дігі

Сілтеме:

Биология  6 сынып ресурстар презентация, плакаттар

Жалпы ма?саты:

Органикалы? ж?не бейорганикалы? заттармен танысу. О?ушыларды? сыни ойлауын дамыту

О?ыту н?тижесі:

Т??ымдарды? ?нуі, топыра??а сі?іру тере?дігін білу

Негізгі идеялар:

Т??ымны? ?нуін, ?скінні? дамуын білу

Дерекк?здер:

О?улы?, т?рлі-т?сті маркерлер,  пара?шалар,www.google.kz

Тапсырмалар:

«Ми?а шабуыл»

«Жигсо» стратегиясы

«Топтастыру» стратегиясы

«Хаттар» стратегиясы

«Ортада?ы ?аламсап» старатегиясы

Т?жірибе жасау

Кейінгі тапсырмалар:

Де?гейлік тапсырмалар

Уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?йымдастыру.

О?ушылармен амандасу. Топ?а б?ліу: стикер ар?ылы.Тренинг (саба? басталарда о?ушылар?а психологиялы? дайынды? жасаймын)

-          Мені? к??іл-к?йім жа?сы

-          Мен саба?ты жылдам орындаймын

-          Мен саба?ты жа?сы о?имын

-          Мені? т?ртібім жа?сы т.б.

 

v  ?й тапсырмасын тексеру:

«Кім жылдам» стратегиясы

  1. Т??ым дегеніміз не?
  2. ?осжарна?ты т??ымны? ??рылысы
  3. Т??ым ?абы?ы
  4. ?осжарна?тылар дегеніміз не
  5. ?ры? деген не
  6. Эндосперм деген не?
  7. Даражарна?тылар дегеніміз не

«Ма?ынаны тану» б?лімі

Жа?а саба? Жа?а саба??а барар жол: М??алім с?зі Т??ымны? химиялы? ??рамы  туралы материалдардыинтерактивті та?тада?ы слайдтарды пайдалана отырып т?сіндірем

«Топтастыру» стратегиясы

  • Жигсо ?дісі бойынша тапсырма: о?ушылар жа?а та?ырыпты ?з топтарында тал?ылап, келесі   топ?а барып таныстырады.

Т??ымны? ?нуі дегеніміз ?ры?тан ?скінні? дамуы.

Ι топ     Органикалы? заттар

ΙΙ топ   Бейорганикалы? заттар

1-топ

 2-топ 

 Хаттар стратегиясы

Су, жылу, ауа, ?скін

Бекіту:

«Ортада?ы ?аламсап» стратегиясы: (Дарынды о?ушыларды аны?тау)

  1. Т??ымны? ?нуіне ?ажетті жа?дайлар
  2. Т??ым ?нуі ?шін ?ажетті заттарды ?айдан алады:
  3. Су т??ымны? ?нуіне не ?шін ?ажет:
  4. Т??ымны? ?нуіне неліктен ауа ?ажет
  5. ?скін дегеніміз не?
  6. Т??ымны? ?нуі дегеніміз не

 Т?жірибе жасау

?орытынды: (Топтастыру стратегиясы)

Ба?алау

Кері байланыс: Рефлексия

Ба?алау критерийі

«5» ?пай-барлы? тапсырманы ?те д?рыс ?рі т?сіндіруімен орындаса;

«4» ?пай-тапсырманы д?рыс орында?ан біра? т?сіндіруі жо?;

«3» ?пай-тапсырмалар жартылай орындал?ан

«2» ?пай-тапсырманы ?зі орында?ан біра? ?атесі к?п

 ?йге тапсырма: Т??ымны? органикалы? ж?не бейорганикалы? заттары туралы ?осымша м?лімет іздеу.

 

О?ушылар м??аліммен амандасады, топ?а б?лінеді

Саба??а психологиялы? дайынды? жасайды.

 

Екі топ ?здеріне берілген тапсырмаларды орындайды

 

 

О?ушылар ?р топ?а барып т?сіндіреді.

 

 

 

 

 

 

 

 

М??алім т?сінігі

 

Дарынды о?ушымен ж?мыс

 

 

 

 

Аты- ж?ні

тапсырмасы

(5 балл)

Жигсо

(5 балл)

Топтастыру

(5 балл)

Ортада?ы

?аламсап

(5 балл)

Жалпы

?пайы 

Ба?а

1

 

 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Т??ымны? органикалы? ж?не бейорганикалы? заттары. Т??ымдарды? ?нуі, топыра??а сі?іру тере?дігі»

6 сынып

Күні: 6.10

Сабақ -11

Сабақтың атауы:

Тұқымның органикалық және бейорганикалық заттары. Тұқымдардың өнуі, топыраққа сіңіру тереңдігі

Сілтеме:

Биология  6 сынып ресурстар презентация, плакаттар

Жалпы мақсаты:

Органикалық және бейорганикалық заттармен танысу. Оқушылардың сыни ойлауын дамыту

Оқыту нәтижесі:

Тұқымдардың өнуі, топыраққа сіңіру тереңдігін білу

Негізгі идеялар:

Тұқымның өнуін, өскіннің дамуын білу

Дереккөздер:

Оқулық, түрлі-түсті маркерлер, парақшалар,www.google.kz

Тапсырмалар:

«Миға шабуыл»

«Жигсо» стратегиясы

«Топтастыру» стратегиясы

«Хаттар» стратегиясы

«Ортадағы қаламсап» старатегиясы

Тәжірибе жасау

Кейінгі тапсырмалар:

Деңгейлік тапсырмалар

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу. Топқа бөліу: стикер арқылы.Тренинг (сабақ басталарда оқушыларға психологиялық дайындық жасаймын)

-          Менің көңіл-күйім жақсы

-          Мен сабақты жылдам орындаймын

-          Мен сабақты жақсы оқимын

-          Менің тәртібім жақсы т.б.

 

v  Үй тапсырмасын тексеру:

«Кім жылдам» стратегиясы

  1. Тұқым дегеніміз не?

  2. Қосжарнақты тұқымның құрылысы

  3. Тұқым қабығы

  4. Қосжарнақтылар дегеніміз не

  5. Ұрық деген не

  6. Эндосперм деген не?

  7. Даражарнақтылар дегеніміз не

«Мағынаны тану» бөлімі

Жаңа сабақ Жаңа сабаққа барар жол: Мұғалім сөзі Тұқымның химиялық құрамы туралы материалдардыинтерактивті тақтадағы слайдтарды пайдалана отырып түсіндірем

«Топтастыру» стратегиясы

  • Жигсо әдісі бойынша тапсырма: оқушылар жаңа тақырыпты өз топтарында талқылап, келесі   топқа барып таныстырады.

Тұқымның өнуі дегеніміз ұрықтан өскіннің дамуы.

Ι топ     Органикалық заттар

ΙΙ топ   Бейорганикалық заттар

1-топ

 2-топ 

 Хаттар стратегиясы

Су, жылу, ауа, өскін

Бекіту:

«Ортадағы қаламсап» стратегиясы: (Дарынды оқушыларды анықтау)

  1. Тұқымның өнуіне қажетті жағдайлар

  2. Тұқым өнуі үшін қажетті заттарды қайдан алады:

  3. Су тұқымның өнуіне не үшін қажет:

  4. Тұқымның өнуіне неліктен ауа қажет

  5. Өскін дегеніміз не?

  6. Тұқымның өнуі дегеніміз не

 Тәжірибе жасау

Қорытынды: (Топтастыру стратегиясы)

Бағалау

Кері байланыс: Рефлексия

Бағалау критерийі

«5» ұпай-барлық тапсырманы өте дұрыс әрі түсіндіруімен орындаса;

«4» ұпай-тапсырманы дұрыс орындаған бірақ түсіндіруі жоқ;

«3» ұпай-тапсырмалар жартылай орындалған

«2» ұпай-тапсырманы өзі орындаған бірақ қатесі көп

 Үйге тапсырма: Тұқымның органикалық және бейорганикалық заттары туралы қосымша мәлімет іздеу.


 

Оқушылар мұғаліммен амандасады, топқа бөлінеді

Сабаққа психологиялық дайындық жасайды.

 

Екі топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды

 

 

Оқушылар әр топқа барып түсіндіреді.

 

 

 

 

 

 

 

 

Мұғалім түсінігі

 

Дарынды оқушымен жұмыс

 

 

 

 

Аты- жөні

Үй

тапсырмасы

(5 балл)

Жигсо

(5 балл)

Топтастыру

(5 балл)

Ортадағы

қаламсап

(5 балл)

Жалпы

Ұпайы 

Баға

1

 

 

 

 

 

 

 










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Баймульдина Гульдана Ахмедиевна

Дата: 23.02.2016

Номер свидетельства: 297535


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства