К?ні: 02.10.2014
П?ні:биология
Сынып:6 «А»
Саба?ты? та?ырыбы:
Т??ымны? органикалы? ж?не бейорганикалы? заттары.
Ты?айт?ыштар.
Саба?ты? ма?саты:
Т??ымны? ?алыпты жа?дайда ?суі ?шін ?ажетті заттарды? ма?ызын игеру.
Сабактын міндеттері
Органикалы? ж?не бейорганикалы? заттады? т?рлерін ажырат?ызу.
Ты?айт?ыштарды? т?рлерімен танысу.
Таби?ат?а деген с?іспеншіліктерін дамыту
Таби?атты ?ор?ау?а ж?не ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу
О?уды? н?тижелері:
Т??ымны? ??рамында?ы ?ажетті заттарды біледі.
Ты?айт?ыш заттарды? ?сімдік ?шін ма?ызын ??ынып ?мірде ?олданады.
Т??ымны? ?алыпты жа?дайда ?суі ?шін ?ажетті заттарды? ма?ызын игереді.
Негізгі дерек к?здер:
Электронды о?улы?, слайд. Кеппе ш?птер,муляждар,плакаттар
Интерактивті та?та,ба?алауга арнал?ан фишкалар,суреттер,стикер,
Саба? барысы:
Саба? б?лімдеріні? ма?саты
?діс-т?сілдер
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ресурстар, к?рнекіліктер
Білу
15 мин
«Мозайка»?дісімен 3топка болінеді
«Автор орынды?ы» «Ми?а шабуыл»
Окушыларды топтастыру.
1 тапсырма
Лездеме бойынша о?ушылар?а
с?ра?тар ?ою.
Венн диограмма ?дісімен ?ш топтан
жауаптар алынады
Топ?а б?лінеді.
?ткен саба?ты ?айталап,
дара жарна?ты ж?не ?ос жарна?ты ?сімдіктерді Венн диограмма ?дісімен
?орытынды жасайды.
А3 формат
маркер
Т?сіну
10 мин
«Топпен ойлан, б?ліс»
«ЖИКСО» ?дісі
Интербелсенді та?та ар?ылы т??ымны? ??рамында?ы органикалы? ж?не
бейорганикалы? заттарын к?рсету.
Топ белсенділіктерін ба?ылау.
М?тінді о?иды,
тал?ылайды, ойымен б?ліседі.?зін-?зі ж?не ?зге топты ба?алау.
?лестірмелі ?има
?а?аздар.
?олдану, талдау
10мин
«??ндылы?тар спектрі»
2 тапсырма
«??ндылы?тар спектрі» ?дісі бойынша
ты?айт?ыштарды к?нделікті ?мірде
кездесетінін ж?не бас?а ?ажеттіліктеріне мысалдар келтіру.
. ?ртоп?а минеральды ты?айт?ыштарды б?ліп беріп, оны талдатып,?ор?ату ж?мыстарын ?ада?алау.
Тапсырманы топпен орындайды.
?з тобыны? атауларын постермен сызба жасау ар?ылы ?ор?айды
Постер
маркер
О?ушы жаз?ан ж?мыстарын автор та?та?а шы?ып ?ор?айды, ?сыныс а
Жина?тау
5 мин
«Эссе» жазу.
«Ты?айт?ыштар» эссе жазу т?ртібін
т?сіндіру.
Балаларды? ?з ойын айтуына толы? м?мкіндік береді.
Ше?берге т?ру ар?ылы
Допты тосып алып,
с?ра??а жауап беріп,
с?ра?пен допты ?айта
келесі адам?а ла?тырады. .
Ба?алау
Кері байланыс
3мин
«Екі ж?лдыз бір тілек» ?дісі.
О?ушылар?а стикер таратады.
Кері байланыс стикерге ?з ойларын жазады.
Кері байланыс б?рышы.
Стикерлер
?йге тапсырма беру
2мин
№2кестені талдау
О?ушылар?а ?й тапсырмасын ?алай орындау керектігі туралы т?сіндіру
Берліген тапсырмалар?а байланысты материалды жина?тайды, ойланады
Д?птермен ж?мыс.
[U1] [U2]
[U1]
[U2]
