К?ні: Бекітемін:
О?у ісіні? ме?герушісі:
Саба?: № 15
П?ні: Биология п?н м??алімі:
Саба?ты? та?ырыбы
Транскрипция ж?не трансляцияны? бактерияларда реттелуі. Б?л процестерді? жо?ары сатыда?ы организмде реттелуі.
Саба?ты? жалпы ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а транцкрипцияны? – энергияны ж?мсайтын процесс екенін ж?не Е.coli бактериясына жаса?ан т?жірибесі туралы білім беру.
Дамытушылы?: психологиялы? жа?ымды орта ?алыптастыру, жо?ар?ы сатыда?ы организмде б?л процестерді? реттелуі туралы т?сінік ?алыптастыру.
Т?рбиелік: АКТ м?мкіндіктерін пайдалану да?дыларын ?алыптастыра отырып, ?зін – ?зі ба?алау, ?зара ба?алауды ?йрету
Міндеттері
Транскрипция ж?не трансляцияны? бактерияларда реттелуі. Б?л процестерді? жо?ары сатыда?ы организмде реттелуі туралы білім бере отырып, ?жымда ж?мыс жасау да?дысын ?алыптастыру
К?тілетін н?тиже
Трансляция мен транскрипция ж?не н?руыз биосинтезі туралы біледі, т?сіндіріп бере алады.
Саба?ты? т?рі
Жа?а саба?ты ме?герту
?діс – т?сілдер:
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
Дерекк?здер
Ж.Шілдебаев, Ж.?ожантаева, А.Аманжолова, интернет материалдары
Саба?ты? к?рнекілігі
Слайдтар, электронды о?улы?, биолог аны?тамалы?ы т.б.
Т?йінді идеялар
Гендер ж?мысыны? ?здігінен реттелу механизмі ал?аш рет ішек тая?шасы бактериясына т?жірибелер ж?ргізіліп зерттеген.
Саба? барысы: 1.?йымдастыру кезе?і.Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.Топтар?а б?лу.
?й тапсырмасы
«Білім минуты» (3 – 5 о?ушыдан ?йге берілген тапсырма?а шолу ретінде саба? с?ралады)
Жа?а саба?
І.Жеке ж?мыс. «Кім тап?ыр» о?ушылар?а с?ра? беріледі.
1.Сізді? ойы?ызша трансляция, транскрипция дегеніміз не?
2.Гендік ж?не жасушалы? инженерияны? ?андай байланысы бар?
ІІ.Топты? ж?мыс. «Бірге ойланайы?!» Тірі а?заларда ж?рген т?жірибені талдау (10 минут)
ІІІ. Биологиялы? диктант.
1
2
3
4
5
. ж?мысыны? ?здігінен реттелу механизмі ал?аш рет ішек тая?шасы бактериясына т?жірибе ж?ргізілген
. гендер ж?мысыны? реттелуі біршама к?рделі ж?реді
Шашты? т?сін ?амтамасыз. . гені адам орта жас?а келгенде . ж?мысын баяулатып, біржола то?татады
. жа?а жасушаларды ??рылымдау ?шін ?олданылатын ?дістер жиынты?ын айтады
. организмні? жа?ымды ?асиеттерін са?тап ?алумен ?атар о?ан жа?а, сапалы ?асиет берумен айналысатын ?ылым саласы.
1.Эукариоттарда
2.Гендер
3. жасушалы? инженерия
4.меланин, пигментіні?, генде
5. гендік инженерия
І?.Жеке ж?мыс.Тест тапсырмасы
1.Н?руыз молекуласыны? ??рылымы туралы а?паратты ДН? ?андай т?сілмен береді?
А. Кодон Б. Антикодон В. Ген С. Антидене
2.ДН? – ны? аРН? – ?а к?шіріліп жазылу процессі ?алай аталады?
А. Трансляция Б. Транскрипция В. фосфатаза С.рибозим
3.Н?руыз полимерлеріні? к?шіріліп аударылуын ?алай атайды?
А.транскрипция Б. Трансляция В. Матрица С. Матрикс
4.Фотосинтез процесі ?андай организмдерді? жасушаларында ж?реді?
А. Гетеротрофты Б. Автотрофты В. Эукариотты С. Прокариотты
5.н?руыз молекуласыны? синтезіне амин?ыш?ылдарыны? ?андай молекула тасымалдайды?
А. рРН? Б.аРН? В. тРН? С. ФАД*Н
?орытынды
«Екі ж?лдыз, бір тілек», Рефлексия
Ба?алау
Формативті ба?алау.Суммативті ба?алау
?йге тапсырма
Та?ырыпты о?у.
