Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Тірек-?имыл ж?йесі.С?йектер, б?лшы? ет, сі?ірлер тірек-?имыл ж?йесіні? ??рамдас б?ліктері."

С?йектер,б?лшы?-ет,сі?ірлер тірек –?имыл ж?йесіні? ??рамдас б?ліктерімен оны? ма?ызы туралы,?а??ада с?йектерді? байланысуы, буындарды? ??рылысына т?сінік беру.С?йектер,б?лшы?-ет,сі?ірлер тірек –?имыл ж?йесіні? ??рамдас б?ліктерімен оны? ма?ызын т?сіну.?а??ада с?йектерді? байланысуы мен буындарды? ??рылысына сипаттама бере алады.АКТ –ны пайдалана алуы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Тірек-?имыл ж?йесі.С?йектер, б?лшы? ет, сі?ірлер тірек-?имыл ж?йесіні? ??рамдас б?ліктері." »

Сабақтың түрі: Топтық,сұрақ-жауап.

Пәні:Биология

Сыныбы:8 а

Ұйымдастырушы:Бейсекеева Гульмира Манатбековна.

	Тірек-қимыл жүйесі.
Тақырыбы:	Сүйектер,бұлшық-ет,сіңірлер тірек –қимыл жүйесінің құрамдас бөліктері.Маңызы. Қаңқада сүйектердің байланысуы.Буындардың құрылысы.
Сілтеме:	1.8-сынып оқулығы.Е.Очкур,Л.Аманжолова,Р.Жұмабаева. 2.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 3.Портал материалдары.
Сабақтың мақсат міндеті:	Сүйектер,бұлшық-ет,сіңірлер тірек –қимыл жүйесінің құрамдас бөліктерімен оның маңызы туралы,қаңқада сүйектердің байланысуы, буындардың құрылысына түсінік беру.
Оқыту нәтижелері:	Сүйектер,бұлшық-ет,сіңірлер тірек –қимыл жүйесінің құрамдас бөліктерімен оның маңызын түсіну.Қаңқада сүйектердің байланысуы мен буындардың құрылысына сипаттама бере алады. АКТ –ны пайдалана алуы.
Оқыту әдістері:	Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер 1.Түсіндірмелі. 2.Сұрақ-жауап. Жұмыс түрлері:жеке,топтық.
Тапсырмалар:	1.Үй тапсырмасын тексеруге арналған сұрақтар. 2.Топтық тапсырмалар орындау. 3.Биологиялық диктант

Блум таксаномиясы

Жұмыстың атауы

Ойлануды жеткізу

Тапсырма, сұрақ қою, түрткі

Нәтиже

Білу

«Қимыл - қозғалыс – бұл өмір», деп айтып кеткендей, шынында да, адам ол бастан қимылға бейімделген, бәлкім табиғат шешкен болар. Біз сондықтан жүреміз, жүгіреміз, секіреміз, жүземіз, күнде мыңдаған әртүрлі қимыл жасап, еңкейіп, тік тұрамыз? Мұның барлығын сүйек – бұлшық ет жүйесі немесе тірек – қимыл аппараты қамтамасыз етеді.

Оқушылар тірек қимыл жүйесімен,қаңқаның бөлімдерін біледі.

Түсіну

1.Оқушыларға сүйектердің құрылысы туралы тірек-сызба әдісі арқылы түсіндіру

2.Бұлшықет,сіңірлер,байламдар

Туралы мағлұмат беру.

Сүйектер,бұлшық-ет,сіңірлер тірек –қимыл жүйесінің құрамдас бөліктерімен оның маңызы туралы,қаңқада сүйектердің байланысуы, буындардың құрылысына түсінік беру.

Қолдану

Интерактивті тақта арқылы сүйектің қалыптасқан ауруларын анықтау.

Әр топ берілген тапсырманы орындайды,талдайды,постер қорғайды.

Талдау

Бас сүйегі, омыртқа жотасы

Кеуде қуысы, иық белдеуі

Қол сүйектері, аяқ сүйектері

Жамбас белдеуі

Постер арқылы топтық жұмысты қорғау.

Жинақтау

Биологиялық диктант арқылы тақырыпты қорытындылау.

Үйге тапсырма 21-23 оқу.