Технологическая карта урока по биологии на тему "Тутовый шелкопряд"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Организационный момент

Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока

Готовятся к уроку

II.Активизация знаний, умений, навыков.

.

-Что мы изучали на прошлом уроке?

-Где в природе можно встретить пчел?

-Опишите внешний вид пчелы

-Из каких пчел состоит пчелиная семья?

- Какую работу в семье выполняют рабочие пчелы?

- Какие особенности строения рабочей пчелы способствуют выполнению ею работы?

-Как размножаются пчелы?

- Как образуется рой?

-Назовите в чем вред и польза пчел.

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы

.

III.Работа в рабочих тетрадях

С.9- зад. –8 -IV т. гр., стр.-9 -зад.8- III т.гр. ( используя словарные слова и помощь учителя)

-зад 5 –II т. гр., и I т. гр.-стр.-8

Контролирует выполнения работы..

-учащихся выполняют задание в тетрадях

Сверяют ответы.

IV.Сообщение

темы урока

Изучение нового

Рассмотрите таблицу и опишите внешний вид насекомого.

Выдвигает проблему. Почему этого насекомого назвали тутовым шелкопрядом?

Расскажите по рисунку, как развивается тутовый шелкопряд от яйца до взрослого насекомого.

Выяснить, чем и как питаются личинки. Чем питаются бабочки тутового шелкопряда.

Из чего на фабриках делают шелковые волокна? Почему перед тем, как разматывать коконы, их обрабатывают горячим паром? Как выходит бабочка из кокона?

Где получают яйца ( грены) тутового шелкопряда?

Запись темы урока в тетради.

Учащиеся слушают учителя , отвечают на вопросы.

Делают записи в тетрадях словарных слов-

грена, кокон.

Делают записи в тетрадях.

Делают зарисовки в тетради и подписывают рисунки.

V.Работа с учебником.

Чтение текста на стр.37

Обсуждение:

- Почему выдача секрета производства шелка каралась смертной казнью?

- В каком году грена тутового шелкопряда попала в Европу.

Учащиеся

читают текст и обсуждают.

VI.Физминутка

Организует выполнение упражнения для снятия эмоционального напряжения

Выполняют упражнение

VII.Закрепление изученного материала

Работа в рабочих тетрадях стр.10 зад.9.

-Чтение текста в учебнике на стр. 35-37.

Учащиеся выполняют задания и отвечают на поставленные вопросы..

VIII.Итог урока

1. Сообщение оценок за урок.

2. Что узнали нового на уроке?

3. Д/з стр.35 -37 читать и ответить на вопросы в конце текста.

Ответы учащихся