Создать условия для организация деятельности учащихся по формированию ЗУН.
| Основные этапы урока | Задачи этапа | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Методы обучения | Прогнозируемый результат |
| 1.Организационный этап | Психолог. подготовка к общению | Обеспечивает благоприятный настрой. | Настраиваются на работу, | Словесные | Психологическая готовность |
| 2) Проверка домашнего задания. | Проверить уровень усвоения учащимися изучаемого материала, | Контролирует правильность выполнения заданий, организует устранение пробелов в знаниях учащихся | Проверяют домашнее задание | Фронтальный опрос | Правильно выполненное домашнее задание, коррекция ошибок |
| 2.Актулизация опорных знаний | Создать ситуацию, успеха, путем проверки владения материала прошлых уроков; | Организует работу по актуализации опорных знаний
| Отвечают на вопросы. | словесные | Быстрая проверка опорных знаний |
| 3.Определение совместной цели деятельности | Обеспечить деятельность по определению целей урока | Создает проблемную ситуацию путем работы с таблицей «Строение клетки» | формулируют цель урока | словесные | отвечают верно |
| 5.Изучение нового материала | способствовать деятельности учащихся через практическую часть урока | Проведение практической части урока «Приготовление препарата кожицы лука» | Готовят микропрепарат | практический | Верное формулирования темы урока |
| 4. Первичное применение знаний | Рассмотреть микропрепарат зарисовать клетки, рассмотреть рисунок в учебники Сравнить составляющие органоиды клетки. рис95 | Предлагает выполнить задания | Выполняют задания | практические | Выполнят верно |
| 7. Контроль и самопроверка знаний | Выявить качество усвоения материала | Предлагает проверить задания Правильный ответ вывешивается на доске. | Работают с таблицей у доски называют органоиды клетки, строение увеличительных приборов | самоконтроль | Выполнили верно |
| 6. Подведение итогов. Рефлексия | Дать оценку работы класса | Подводит итоги урока, ставит задачи на следующий урок | Заполняют листы самоконтроля | самооценка | Осмысление результатов своей работы |
| 8.информация о дом. задании | Обеспечить понимание содержания домашнего задания | Поясняет домашнее задание прочитать тему, ответить на вопросы в конце темы, выполнить задание ЕЖИКА. | Записывают дом. Задание §35, выучить определения: цитоплазма, клетка, орган микроскоп, оболочка, ядро | словесные |
|
