Балдырларды зерттейтін ?ылымды гидрология деп атайды. Балдырлар м?хит, те?із, к?л, ?зендерде ж?не то?тау суларда, ыл?алды топыра?та тіршілік етеді. ?лемдік м?хитта?ы орасан зор тіршілікті оттекпен ж?не органткалы? заттармен ?амтамассыз етеді. Балдырлар біржасушалы, к?пжасушалы ж?не шо?ырлы болып б?лінеді. К?пжасушалы ?кілдеріні? денесін таллом деп атайды. Балдыр жасушасында?ы хлоропластарды – хроматофор дейді. Храмотофорды? т?стері ?рт?рлі. Со?ан байланысты таби?атта жасыл, ?ызыл, ?о?ыр балдырлар кездеседі.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
ІІ. Үй тамсырмасын тексеру: сабақтың мазмұнын сұрау; дәптерлерін тексеру; өткен такырыптар бойынша сұрақтар қою.
ІІІ. Жаңа сабақ
Балдырларды зерттейтін ғылымды гидрология деп атайды. Балдырлар мұхит, теңіз, көл, өзендерде және тоқтау суларда, ылғалды топырақта тіршілік етеді. Әлемдік мұхиттағы орасан зор тіршілікті оттекпен және органткалық заттармен қамтамассыз етеді. Балдырлар біржасушалы, көпжасушалы және шоғырлы болып бөлінеді. Көпжасушалы өкілдерінің денесін таллом деп атайды. Балдыр жасушасындағы хлоропластарды – хроматофор дейді. Храмотофордың түстері әртүрлі. Соған байланысты табиғатта жасыл, қызыл, қоңыр балдырлар кездеседі.