?ар?аралы ?аласы
Академик О.А.Жаутыков атында?ы
ЖББ №1 ?аза? орта мектебі
Биология п?ні м??алімі
Жомартова Назгуль Тусуповна
«Айтса? ?мытамын,
К?рсетсе? есімде ?алады,
?зіме істетсе білемін.»
Конфуции
Саба?ты? та?ырыбы: §8 Тамыр б?лімдері.
Саба?ты? ма?саты: ?сімдік тамырыны? ?рбір б?ліміні? ?ызметтерін, ?су ерекшеліктерін ажырата білуге ?йрету.
Міндеттері:
- Та?ырып бойынша т?сінік ?алыптастыру;
- Танымды? белсенділігін арттыру;
- Теориялы? білімді практикамен ?штастыру.
К?тілетін н?тиже:
- Еркін ойлай білуге ж?не ?здерін ба?алай біледі;
- ?зіндік ой ?орытып, шы?армашылы?пен ж?мыс жасай алады;
- ?зін-?зі реттеуге бейімделеді.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: АКТ, с?ра?-жауап, д?птермен ж?мыс, диалог, «Синку-эй», Инсерт, зерттеу, ба?алау.
К?рнекіліктер: Электронды о?улы?, слайд, плакаттар, таратпа материалдар, ба?алау пара?шалары, т?рлі-т?сті маркерлер, стикерлер.
Саба? жоспары:
І. ?йымдастыру кезе?і
О?ушыларды топ?а б?лу (карточкаларда тамыр б?лімдері жазыл?ан с?здер бойынша ?з тобын аны?тайды).
І-топ – «Б?ліну»
ІІ-топ – «?су»
ІІІ-топ – «Сору»
І?-топ – «?ткізу»
?р топта 4-5 о?ушыдан, барлы?ы 4 топ болады. ?рбір топ топты? атын, ?станымдарын ??рып, ?здерін таныстырады.
Психологиялы? ахуал. О?ушылар орындарынан т?рып, бір-біріні? ?олдарын ?ысып, жа?сы тілектерін айтады. Осы тілекті барлы?ымыз?а тілейміз деп барлы? топ о?ушылары ?олдарынан ?стап ше?бер жасайды. (5 минут)
ІІ. Ой ?оз?ау. Плакат?а с?ра?тар бойынша ?здеріні? о?ып-білген, т?йгендерін т?сіреді. ?ткен саба?та ?андай білім алды??, не к?рдік?, нені зерттедік?
Жасырыл?ан ж?мба?ты? жауабын шешеді, ?андай тамыр ж?йесіне жататынды?ын аны?тайды. О?ушыны? жеке ж?мыс істеуіне арнал?ан д?птерге «С?йлемді толы?тыр» тапсырмасын орындайды. О?ушыларды? іс-?рекеттері:
- Г?лді ?сімдік м?шелері (вегетативті, генеративті);
- Тамыр ?ызметтерін жазады;
- Тамыр типтерін атайды;
- Тамыр ж?йесін к?рсетеді,
- Жасырыл?ан ж?мба?тарды шешеді;
- ?осымша іздену ж?мыстарын орта?а салады
Барлы? топ бол?аннан кейін орта?а шы?ып ?ор?айды.(10 минут)
ІІІ. Ма?ынаны тану. ?р топ ал?ан карточкаларында?ы жазыл?ан с?здерді о?иды.
- Неге осы с?здер ар?ылы топ?а б?лдім? Осы с?здер нені ??ындырады деп ойлайсы?дар?
«Инсерт» ?дісі. (5 минут)
«V» білемін
«+»жа?а м?лімет
«-»білмеймін
«?» с?ра? туды
Кестені толтырып, білгендерін орта?а салады. «-», «?» ба?андары бойынша т?сініктемелер беріледі.Слайд.
Сергіту с?ті. Экранда к?рсетілген би ?имылдарын ?айталап билеу. (3 минут)
І?. №6-зертханалы? ж?мыс. Тамыр б?лімдерін жай к?збен ж?не ?л?айт?ыш ?йнекпен ?арау.
Ма?саты: Электронды о?улы? бойынша зерттеу ж?ргізу. Тамыр б?лімдерін аны?тап зерттеп, теориялы? білімді практикамен ?штастыру. (10 минут)
?орытындысын д?птерге жазады.
?. Ба?алау. Алдын-ала берілген ба?алау критерийлерін негізге ала отырып, ?рбір топ бірін-бірі ба?алайды.
?І. Ой тол?аныс. (5 минут)
«Синку-эй» немесе « 5-жолды ?ле?»
- Зат есім – кім? Не? 1 с?з
- Сын есім – ?андай? 2 с?з
- Етістік – не?ылды? Не істеді? ?айтті? 3 с?з
- Та?ырыпты ашатын с?з тіркестері немесе с?йлем 4 с?з
- Та?ырыпты? синонимі (баламасы)
?ІІ. Рефлексия. Б?гінгі саба?та Не білдік? Не ?йрендік? Нені ?йренгіміз келеді?(2 минут)
?ІІІ. ?йге тапсырма. §8 о?у. ?сімдік тамырларыны? медицинада ма?ызы. Шы?армашылы?, іздену ж?мыстары.
