П?ні: биология 8- сынып
Саба?ты? та?ырыбы:Тері аурулары
Саба?ты? ма?саты: 1.Тері аурулары туралы т?сінік ?алыптастыру
К?тілетін н?тиже: О?ушылар теріні? ??рылысы ж?не ?ызметі туралы білімді ме?гереді.
?діс-т?сілдері: Ой ша?ыру статегиялары, диалог, эссе, с?йкесендіру, тест. т.б.
Ресурстар: кестелер, флипчарт, маркет, стикер, т?сті ?а?аздар.
№
Саба? кезе?дері
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
Ба?алау
1.
?йымдастыру
1.Т?гелдеу
2.Психологиялы? дайынды?.(т?сті ?а?аздар ар?ылы к??іл-к?йді аны?тау ж?не сол т?сті ?а?аздар ар?ылы топ?а б?лу І,ІІ,ІІІ,ІV топтар.
О?ушылар т?сті ?а?аздар ар?ылы топ?а б?лініп отырады.
2
?й тапсырмасын с?рау
А) Арты?ын тап та, т?сіндір.
І топ Б?йрек, Нефрон, ?т, Несепа?ар,
ІІ топ Су мен т?зды? м?лшерін реттейді. З?р т?зіледі. Жылу реттеу ?ызметі. Гуморалды жолмен реттеледі.
ІІІ топ. Реабсорбция, Энурез, Фильтрация, Вазопрессин.
ІV топ. Биологиялы? с?згі, ж?лынны? сегізк?з б?лімі, бауыр, ?уы?.
О?ушылар ?з ойларын жеткізе алады, с?йлеу м?дениеті ?алыптасады, сыни ойлай алады.
5 балды? ж?йе ар?ылы топ басшысы кестеге т?сіреді.
3.
Жа?а саба?
1.Ой ша?ыру стратегиясы.
Ж?мба? жасыру.
1) Тау басында б?йтерек, б?йтерекке су керек. (бас, шаш)
2) ?зіні? жаны жо?
Жанды?а жабысып к?н к?реді. (тырна?)
3) Газды да алмастырады, суды да б?леді.
Ысты?-суы?ы?ды да сезеді,
К?те білсе? аурудан да ?ор?айды. (тері)
І топ.С?йел
ІІ топ. Витилиго
ІІІ топ. ?шы?
ІV топ. Теміреткі
Топты? ж?мыс. О?улы?пен ж?мыс істей отырып, берілген тапсырмаларды постерге т?сіру.
Ж?мба?ты жалпы барлы? о?ушылар шешеді.
1. О?ушылар о?улы?пен ж?мыс істей отырып, ал?ан білімдерін, т?йген ойларын, шы?армашылы? ?абілеттерін постерге т?сіреді, топтан бір о?ушы шы?ып ?ор?айды.
?р топтан бір о?ушыдан шы?ып, ж?лдызшалар ар?ылы бас?а топ ж?мыстарын ба?алайды.
4
Бекіту
?зіндік ж?мыс
1.Безеуді? ?алай алдын алу?а болады?
2.Паразитттік са?ырау??ла?тарды ж??тырып алмау ?шін ?андай гигиеналы? талаптарды са?тау керек?
3.?ышыма ?отыр ауруын ж??тырмауды? жолы ?андай?
4.С?йел ?андай ауруды? ?атарына жатады?
5.?андай жа?дайда адам?а ?шы? шы?ады?
Білімі?ді сына
1) Тері – жабын м?шесі, неге?
2) Тері – ?ор?аныш м?шесі, неге?
3) Тері – сезім м?шесі, неге?
4) Тері – дене температурасыны? т?ра?тылы?ын са?таушы, неге?
5) Тері –б?ліп шы?ару м?шесі, неге?
6) Тері – тыныс алу м?шесі, неге?
7) Теріде д?румені т?зіледі, ?андай?
8) Теріде ?о?ыр пигмент т?зіледі, неге?
9) Теріде бездер бар, ?андай
?рт?рлі тапсырмаларды жеке орындайды, ал?ан білімдеріні? н?тижесін к?рсетуге тырысады
О?ушылар с?ра?тар?а ауызша жауап береді.
Д?рыс жауаптар
1 балды? ж?йе ар?ылы ба?аланады, топ басшысы кестеге т?сіреді.
5
?орыту
Саба?ты тал?ылап, ?орытындылайды. Кері байланыс пара?ы толтырылады.
О?ушылар та?тада?ы ?на?ан ж?не ?нама?ан саба? кезе?дері мен ?з ?сыныстарын стикерге жазып та?тада?ы плакат?а іледі.
Кері байланыс.
Не ?нады?
Не ?намады?
С?ра?, ?сыныс?
6
?йге тапсырма
?й тапсырмасы Тері аурулары. Ша?ын шы?арма.
