«К?кжота орта мектебі» КММ
Саба?ты? та?ырыбы: Балы?тар класын ?орытындылау
Химия биология п?ні м??алімі: Шаймарданова А.К
Сынып: 7
Саба?ты? ма?саты: а)Білімділік. О?ушыларды? балы?тар класы бойынша ал?ан білімдерін саралай отырып бір ж?йеге келтіру, та?ырыпты есте са?тау.
?)Дамытушылы?. О?ушыларды? саба??а белсенділігін арттыру, кітап?а деген ?ызы?ушылы?ын дамыту, м?тінмен ж?мыс істей білу, та?ырыпта?ы негізгі ??ымды тауып, сызбан?с?аны толтыру?а машы?тандыру, білімін на?тылау ж?не ?исынды ойлануын дамыту.
б)Т?рбиелілік. О?ушыларды ?збетінше ізденімпазды??а, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту?а,е?бектенуге,?зара білімдерін тексеріп ба?алау?а, адамгершілікпен ?жымды? ?арым-?атынас жасау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: Білім тексеру саба?ы
Саба?ты? т?рі: Жарыс саба?
?дістері : СТО технологиясы,демонстрациялау, тест.
К?рнекілігі : Проектор, жылжымалы та?та, тірек-сызбалар, кестелер, сулы препараттар
Саба?ты? ж?ру барысы:
Саба?ты? жоспары:
І.Ой ?оз?ау (нені білеміз)
1.Ми?а шабуыл (о?ушылар?а с?ра?тар беріледі)
2.Тірек -сызбамен ж?мыс
ІІ.Ой ?орыту
1.Тест с?ра?тары
2.Балы?ты? ішкі ??рылысы
3.Кестені толтыр
4.Венн диаграммасы
Сергіту с?ті. «Балы? аулау» ойыны.(балы?ты? суретіне ?арап атын табу).
ІІІ. Ой дамыту (шы?армашылы? ж?мыс)
Балы?тарды? ?андай пайдасы бар
І.Ой ?оз?ау (нені білеміз?) Ми?а шабуыл
І-топ?а
1.Желілі жануарларды? омырт?алылар тип тарма?ы ?алай аталады?
2.Омырт?алыларды? неше класы бар?
3.Балы?тарды? ?зі ?андай кластар?а б?лінеді?
4.Балы?тарды? тыныс алу м?шесі не?
5.Балы?тар ?айда тіршілік етеді?
ІІ-топ?а
1.Акула ?ай класс ?кілі?
2.Балы?тар денесі ?алай б?лінеді?
3.Омырт?алылар дене температурасына байланысты ?алай б?лінеді?
4.Акуланы? з?р шы?аруы неден т?рады?
5.С?йекті балы?тарда?ы ерекше м?ше?
Тірек- сызбамен ж?мыс
ІІ.Ой ?орыту Тест с?ра?тары
1.Зоология ?ылымыны? балы?тарды зерттейтін саласы.
а)мамология ?)герпетология б)ихтиология в)гельминтология
2.Желбезек са?ылаулары 5-7 ж?п болатын балы?тар.
а)с?йекті балы? ?)шеміршекті балы? б)шортан в) сазан
3.Иіс сезу м?шесі жа?сы дамы?ан.
а)акула ?) скат б)арат?мсы? в)а??айран
4.?ызыл кітап?а енгізілген с?йекті балы?.
а)Іле шармайы ?) Бал?аш алаб??асы б) бекіре в)Еділ майшаба?ы
5.Балы?тарды? б?йір сызы?ы ?андай ?ызмет ат?арады.
а) суды? жылылы?ы
?) суды? т?здылы?ы
б)су а?ысыны? к?шін, ба?ытын, тербелісін
в) суды? ?ыш?ылдылы?ын
6.Балы? торсылда?ы ?андай ?ызмет ат?арады.
а) жауынан ?ор?ану ?) дене салма?ын ?згертіп, суды? т?рлі ?абаттарына ?ту
б) жауынан жасырыну в) суды? астына ?ту
7.Балы? ?айда к?бейеді.
а)??рлы?та ?)суда, ??рлы?та б)тек сулы ортада в)екеуіде емес
8.С?йекті балы?тарды? ?анша т?рі бар.
а) 20 мы?нан астам ?)10 мы?нан астам
б) 30 мы?нан астам в) 40 мы?нан астам
9.С?йекті балы?тарда ал?аш пайда бол?ан з?р шы?ару м?шесі.
а) б?йрек ?)несепа?ар б)?уы? в)клоака
10. Балы?ты? к?беюі ?андай сатылардан т?рады.
а) уылдыры?-балы? ?) уылдыры?-дерн?сіл
б) дерн?сіл-балы? в)уылдыры?-дерн?сіл шаба?
11.Т??ы т?різдестер отрядыны? ?кілі
а)акула,сауытбалы? ?)?арак?з, табан, а?мар?а
б) бекіре, албырт, ?ортпа в)??нысбалы?, майшаба?,?ыл?а
12.Су т?бінде ?мір с?ретін балы?ты? ?андай дене м?шесі болмайды.
А)ж?регі, ?антамырлары ?)торсылда?
б) ?кпе,желбезек в) ж?т?ынша?, ??еш
13.?ара уылдыры? алынатын балы?тар
а) албырт т?різдестер
?)бекіре т?різдестер
б) майшаба? т?різдестер
в) сауса??анатты балы?тар
14.Дене температурасы т?ра?ты жануарлар тобыны? атауы
а)?аны бар жануарлар
?) сал?ын?анды жануарлар
б)жылы?анды жануарлар
в) жылус?йгіш жануарлар
15.?ры?ыны? дамуында арнайы ?абы?тар т?зілмейтін омырт?алылар тобы.
а)?а?ана?сыздар
?)?а?ана?тылар
б) ??стар
в)с?т?оректілер Жауаптары: 1.Б 9.Б 2.?10.В 3.А 11.? 4.В 12.А5.Б 13.?6.? 14.Б7.Б 15.А8.А
Кестені толтыр
?андауырша?а белгілер 1,3,7,9,10,11 Акула?а т?н белгілер 2,4,5,6,8,12,13
1.?антарату ж?йесі-т?йы?. 8.Ж?п ж?збе?анаттары бар.
2.Бас ?а??асы бар. 9.Желісіні? ?алды?ы са?тал?ан.
3.Ж?йке ж?йесі ж?йке т?тігінен т?рады. 10.Сырттай ?ры?танады.
4.Белсенді тіршілік етеді. 11.Аналь тесігі бар.
5.Іштей ?ры?танады. 12.Ас?орыту ж?йесі клоакамен ая?талады.
6.Ж?т?ынша?ты? екі б?йірінде 13.То? ішегінде оралма ?атпар бар.
к?птеген желбезек са?ылаулары бар.
7.Ішкі ?а??асы-желі.
Шеміршекті балы?тар 2,3,5,7,9,11,12,14,17 С?йекті балы?тар 1,4,6,8,10,13,15,16
1.?ортпа, шо?пілмай,пілмай,латимерия, бахтах.
2.Ж?пбалы?, т?тасбас, акула
3.То? ішегі жуан ?рі оны? ішінде оралмалы ?атпарлары бар.
4.Терісі ірі ?абырша?тармен ?аптал?ан.
5.Терісі плакоидты ?абырша?тармен ?аптал?ан.
6.Желбезегіні? сыртында с?йекті ?а?па?ы бар.
7.Желбезек са?ылаулары тікелей сырт?а ашылады.
8.То? ішегі мен аш ішегіні? шекарасында ?са? т?йы? ?скіндері бар.
9.Т?мсы?ы ал?а созылы??ы.
10.Торсылда?ы болады.
11.Торсылда?ы болмайды.
12.Клоакасы бар.
13.Аналь тесігі бар.
14.Іштей ?ры?танады.
15.Сырттай ?ры?танады.
16.Уылдыры?ыны? саны к?п.
17.Уылдыры?ыны? саны аз.
Венн диаграммасы
IV.Ба?алау
V.?йге тапсырма:
Ертіс ?зеніндегі балы?тар тіршілігі туралы хабарлама
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: балы?тар класын ?орытындылау»
«Көкжота орта мектебі» КММ
Сабақтың тақырыбы: Балықтар класын қорытындылау
Химия биология пәні мұғалімі: Шаймарданова А.К
Сынып: 7
Сабақтың мақсаты: а)Білімділік. Оқушылардың балықтар класы бойынша алған білімдерін саралай отырып бір жүйеге келтіру, тақырыпты есте сақтау.
ә)Дамытушылық. Оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру, кітапқа деген қызығушылығын дамыту, мәтінмен жұмыс істей білу, тақырыптағы негізгі ұғымды тауып, сызбанұсқаны толтыруға машықтандыру, білімін нақтылау және қисынды ойлануын дамыту.
б)Тәрбиелілік. Оқушыларды өзбетінше ізденімпаздыққа, шығармашылық қабілеттерін дамытуға,еңбектенуге,өзара білімдерін тексеріп бағалауға, адамгершілікпен ұжымдық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Білім тексеру сабағы
Сабақтың түрі: Жарыс сабақ
Әдістері : СТО технологиясы,демонстрациялау, тест.
Көрнекілігі : Проектор, жылжымалы тақта, тірек-сызбалар, кестелер, сулы препараттар
Сабақтың жүру барысы:
Сабақтың жоспары:
І.Ой қозғау (нені білеміз)
1.Миға шабуыл (оқушыларға сұрақтар беріледі)
2.Тірек -сызбамен жұмыс
ІІ.Ой қорыту
1.Тест сұрақтары
2.Балықтың ішкі құрылысы
3.Кестені толтыр
4.Венн диаграммасы
Сергіту сәті. «Балық аулау» ойыны.(балықтың суретіне қарап атын табу).
ІІІ. Ой дамыту (шығармашылық жұмыс)
Балықтардың қандай пайдасы бар
І.Ой қозғау (нені білеміз?) Миға шабуыл
І-топқа
1.Желілі жануарлардың омыртқалылар тип тармағы қалай аталады?
2.Омыртқалылардың неше класы бар?
3.Балықтардың өзі қандай кластарға бөлінеді?
4.Балықтардың тыныс алу мүшесі не?
5.Балықтар қайда тіршілік етеді?
ІІ-топқа
1.Акула қай класс өкілі?
2.Балықтар денесі қалай бөлінеді?
3.Омыртқалылар дене температурасына байланысты қалай бөлінеді?
4.Акуланың зәр шығаруы неден тұрады?
5.Сүйекті балықтардағы ерекше мүше?
Тірек- сызбамен жұмыс
ІІ.Ой қорыту Тест сұрақтары
1.Зоология ғылымының балықтарды зерттейтін саласы.
а)мамология ә)герпетология б)ихтиология в)гельминтология
2.Желбезек саңылаулары 5-7 жұп болатын балықтар.
а)сүйекті балық ә)шеміршекті балық б)шортан в) сазан
3.Иіс сезу мүшесі жақсы дамыған.
а)акула ә) скат б)аратұмсық в)аққайран
4.Қызыл кітапқа енгізілген сүйекті балық.
а)Іле шармайы ә) Балқаш алабұғасы б) бекіре в)Еділ майшабағы
5.Балықтардың бүйір сызығы қандай қызмет атқарады.
а) судың жылылығы
ә) судың тұздылығы
б)су ағысының күшін, бағытын, тербелісін
в) судың қышқылдылығын
6.Балық торсылдағы қандай қызмет атқарады.
а) жауынан қорғану ә) дене салмағын өзгертіп, судың түрлі қабаттарына өту
б) жауынан жасырыну в) судың астына өту
7.Балық қайда көбейеді.
а)құрлықта ә)суда, құрлықта б)тек сулы ортада в)екеуіде емес
8.Сүйекті балықтардың қанша түрі бар.
а) 20 мыңнан астам ә)10 мыңнан астам
б) 30 мыңнан астам в) 40 мыңнан астам
9.Сүйекті балықтарда алғаш пайда болған зәр шығару мүшесі.
а) бүйрек ә)несепағар б)қуық в)клоака
10. Балықтың көбеюі қандай сатылардан тұрады.
а) уылдырық-балық ә) уылдырық-дернәсіл
б) дернәсіл-балық в)уылдырық-дернәсіл шабақ
11.Тұқы тәріздестер отрядының өкілі
а)акула,сауытбалық ә)қаракөз, табан, ақмарқа
б) бекіре, албырт, қортпа в)құнысбалық, майшабақ,қылқа
12.Су түбінде өмір сүретін балықтың қандай дене мүшесі болмайды.
А)жүрегі, қантамырлары ә)торсылдақ
б) өкпе,желбезек в) жұтқыншақ, өңеш
13.Қара уылдырық алынатын балықтар
а) албырт тәріздестер
ә)бекіре тәріздестер
б) майшабақ тәріздестер
в) саусаққанатты балықтар
14.Дене температурасы тұрақты жануарлар тобының атауы
а)қаны бар жануарлар
ә) салқынқанды жануарлар
б)жылықанды жануарлар
в) жылусүйгіш жануарлар
15.Ұрығының дамуында арнайы қабықтар түзілмейтін омыртқалылар тобы.
а)қағанақсыздар
ә)қағанақтылар
б) құстар
в)сүтқоректілер Жауаптары: 1.Б 9.Б 2.Ә10.В 3.А 11.Ә 4.В 12.А5.Б 13.Ә6.Ә 14.Б7.Б 15.А8.А
Кестені толтыр
Қандауыршаға белгілер 1,3,7,9,10,11 Акулаға тән белгілер 2,4,5,6,8,12,13
1.Қантарату жүйесі-тұйық. 8.Жұп жүзбеқанаттары бар.
2.Бас қаңқасы бар. 9.Желісінің қалдығы сақталған.
3.Жүйке жүйесі жүйке түтігінен тұрады. 10.Сырттай ұрықтанады.
4.Белсенді тіршілік етеді. 11.Аналь тесігі бар.
5.Іштей ұрықтанады. 12.Асқорыту жүйесі клоакамен аяқталады.
6.Жұтқыншақтың екі бүйірінде 13.Тоқ ішегінде оралма қатпар бар.
көптеген желбезек саңылаулары бар.
7.Ішкі қаңқасы-желі.
Шеміршекті балықтар 2,3,5,7,9,11,12,14,17 Сүйекті балықтар 1,4,6,8,10,13,15,16
1.Қортпа, шоқпілмай,пілмай,латимерия, бахтах.
2.Жұпбалық, тұтасбас, акула
3.Тоқ ішегі жуан әрі оның ішінде оралмалы қатпарлары бар.
4.Терісі ірі қабыршақтармен қапталған.
5.Терісі плакоидты қабыршақтармен қапталған.
6.Желбезегінің сыртында сүйекті қақпағы бар.
7.Желбезек саңылаулары тікелей сыртқа ашылады.
8.Тоқ ішегі мен аш ішегінің шекарасында ұсақ тұйық өскіндері бар.
9.Тұмсығы алға созылыңқы.
10.Торсылдағы болады.
11.Торсылдағы болмайды.
12.Клоакасы бар.
13.Аналь тесігі бар.
14.Іштей ұрықтанады.
15.Сырттай ұрықтанады.
16.Уылдырығының саны көп.
17.Уылдырығының саны аз.
Венн диаграммасы
IV.Бағалау
V.Үйге тапсырма:
Ертіс өзеніндегі балықтар тіршілігі туралы хабарлама
