Ма?саты: Ас ?орыту м?шелері оларды? ??рылысы мен ?ызметі туралы білім ала отырып, ас ?орыту м?шелеріні? ?ызметі туралы білімдерін ке?ейту
Негізгі идеясы: Ас?орытуды? ма?ызын т?сіну
К?тілетін н?тиже:-Креативті ойлау да?дыларын топты? ж?мыстар кезінде ой-пікірін еркін жеткізеді -ж?йелі с?йлеу, талдау, д?лелдеу, ?сыныс жасау да?дылары дамиды. -О?ушылар ал?а ма?саттар ?ойып, сол ма?саттарын ж?зеге асыру?а ?рекет етеді
?дістер мен т?сілдер: -Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету -О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау -О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс-т?сілдер
Мақсаты: Ас қорыту мүшелері олардың құрылысы мен қызметі туралы білім ала отырып, ас қорыту мүшелерінің қызметі туралы білімдерін кеңейту
Негізгі идеясы: Асқорытудың маңызын түсіну
Күтілетін нәтиже:-Креативті ойлау дағдыларын топтық жұмыстар кезінде ой-пікірін еркін жеткізеді -жүйелі сөйлеу, талдау, дәлелдеу, ұсыныс жасау дағдылары дамиды. -Оқушылар алға мақсаттар қойып, сол мақсаттарын жүзеге асыруға әрекет етеді
Әдістер мен тәсілдер: -Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету -Оқыту үшін және оқуды бағалау -Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгелдеу, психологиялық ахуал туғызу.
Тренингұйымдастыру
«Жүректен жүрекке» .Оқушылар бір-біріне жүректің макетін ұсына отырып, бір-біріне сәттілік тілейді. Оқушылар орындарына отырады.
Үй тапсырмасы Әр топқа сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын сұрау. Оқушылар тақтада берілген сұрақтарға жауап береді.
Қызығушылықты оятуБейнефильм көрсету (Адамның асқорыту жүйесі) Оқушылар өз ойын жеткізеді.
Мағынаны тану
Асқорыту мүшелеріне ауыз қуысы, жұтқыншақ, өңеш, қарын, аш ішек және тоқ ішек жатады. Асқорыту мүшелерінің іші қуыс, түтікке ұқсас.
Асқорыту мүшелерінің қабырғасы негізінен үш қабаттан тұрады: сыртқы, қабаты - дәнекер ұлпадан тұратын сірқабат. Ортаңғысы бұлшықет қабаты, ішкі қабаты - эпителий ұлпасынан түзілген.
Топтық жұмыс.
Жаңа тақырып бойынша тақырыпшаларды бөліп беру. Постермен жұмыс істеу ережесімен таныстырылады.Берілген бөлімдерді оқып шығады, топпен талқылайды,ойларымен бөліседі. 1-топ.Асқорыту мүшелері 2-топ. Асқорыту бездері 3-топ.Тістің құрылысы 4-топ.Асқорыту мүшелерінің аурулары
Оқушылар топтық таныстырылымын слайдтар арқылы қорғайды
Ой толғанысӘр топқа тапсырма беріледі
1-топқа терминдермен жұмыс 2-топқа Мылқау сурет 3-топ суретпен жұмыс 4-топ тест жұмысы
Оқушылар берілген тапсырмаларын орындайды.
Рефлексия. Бағдаршам арқылы кері байланыс.Оқушылар стикерге бүгінгі тақырыпты қалай меңгергенін бағдаршамның түсін таңдау арқылы білдіреді.
Бағалау. Бағалау парақшасы арқылы бағалау
Үйге тапсырма беру. Асқорытудың маңызы.Асқорыту жүйесі ( қосымша мәлімет).
