Цель: Рассмотреть третий закон Г. Менделя. Ознакомить с особенностями полного и неполного доминирования. Закрепить знания о фенотипе и генотипе.
Задачи:
- Обучающие.Углубить знания о генотипе и фенотипе. Дать представления о полном и неполном доминировании. Рассмотреть третий закон Г. Менделя.
- Развивающие.Продолжить формирование ЗУН практического использования полученных знаний с применением исследовательской деятельности.
- Воспитывающие.Формировать познавательный интерес, показать личностную значимость полученных знаний в жизни.
Тип: Формирование новых знаний и умений, ключевых предметных компетентностей при решении задач на законы Г. Менделя.
Метод: Словесный (беседа, рассказ)
Объяснительно - иллюстративный (демонстрация таблиц)
Проектная работа учащихся (презентации «Моя родословная»)
Практикум (решение задач)
Оборудование: 1. таблица «Дигибридное скрещивание»
2. презентация «Третий закон Менделя»
3.схемы - проекты родословных учащихся.
Подготовительная работа: составление родословной семьи учащихся до 4 колена.
