kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті жа?дайлар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? та?ырыбы.

?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті жа?дайлар.

П?ні: биология.

Саба? №11.

Мектеп: ?ожбанбет би атында?ы орта мектебі.

К?ні :9.10.2015

М??алімні? есімі:.Дошыбекова Назгуль Оналбаевна

Сыныбы 6а

?атыс?ан саны18

?атыспа?андар саны 1

Саба?  негізделген о?у ма?саты

Т??ымнан ?скінн пайда болуы туралы т?сінік алады. Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті орта жа?дайларын, ?суі мен дамуы жолдары туралы біледі.

Саба? ма?саты

Барлы? о?ушылар

Т??ымнан ?скінн пайда болуын біледі.

О?ушыларды? басым б?лігі:

?скінге  ?ажетті  орта жа?дайларды атап береді.

Кейбір о?ушылар:

Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті жа?дайларды талдап, д?лелдей алады.

Тілді ма?сат

О?ушылар ойларын жеткізе алады, салыстырады, пікірін айтады, д?лелдейді, к?рсетеді, ізденеді

Сыныпта?ы диолог/ жазылым ?шін пайдалы бірліктер;

1.?осжарна?ты т??ым дегеніміз не?

2.?осжарна?ты т??ымны? сыцрт?ы ??рылысы ?андай?

3.?осжарна?ты т??ымны? ?ры? б?лімі ?айда орналасады?

4.Даражарна?ты т??ым дегеніміз не?

5.Даражарна?ты ?сімдіктерді ата

Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар

Сіз неліктен екенін айта аласыз ба?

Неліктен ?скін деп аталады?

?скінні? ?нуіне ?андай орта жа?дайлары кажет?

Неге ?скін жылуды арты? ?ажет етеді?

Жазылым бойынша ?сыныстар

Ой?а тірек бол?ан с?з тіркестерін пайдаланып с?йлем  ??рау

Алды??ы о?у

?осжарна?ты ж?не даражарна?ты т??ымдарды?

 ??рылысы

Жоспар

Жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан жатты?улар(т?менде жоспарлан?ан

жатты?улар мен ?атар,ескертпелерді жазы?ыз

Ресурстар

Басталуы

5 мин

С?лемдесу. Т?гендеу

Сыныпта жа?ымды психологиялы? ахуал тудыру: «Т?реші»?ніне ?ойыл?ан би

Топ?а б?лу

Геометриялы? фигуралар ар?ылы топ?а б?лу.

Интернет

Ортасы

8 мин

3 мин

7 мин

8 мин

Сергіту с?ті

2 мин

5 мин

3 мин

Рефлексия

2 мин

Ая?талуы

2 мин

?ткен саба??а пысы?тау жасау «Ысты? картоп» ойыны ар?ылы с?ра?тар?а жауаптар алынды.

(Бас барма?пен ба?алау)

О?ушылар семантикалы? картамен ж?мыс жасайды,?ор?айды. Ой ?оз?ау

Т??ымны? ?нуіне ?андай жа?дайлар ?ажет?

Т??ымны? ?нуіне ?ажетті жа?дайларды топпен бірге аны?тап,плакаика т?сіреді. ?ор?айды.

О?улы?пен ж?мыс

(Ойлан,ж?птас,б?ліс ?дісі)

О?улы?тан «?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?нуіне ?ажетті жа?дайлар» атты материалды ?з беттерінше о?иды. Топпен тал?ылайды

Та?ырыпты топта о?у. Ж?ппен,топпен талдау

Ой ?оз?ау кезінде  ?алып ?ой?ан м?ліметтерді о?улы?тан теріп жазып ?сынады.

Ба?алау

«Еден,м?рын,т?бе» сергіту с?тін ?йымдастыру

Слайд бойынша жа?а саба?тан т?сіндіре отырып толы?тыру

?орыту

Стикерге б?гінгі саба?тан ?серін жазады

?йге тапсырма:

§11 «?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?нуіне ?ажетті жа?дайлар» о?у. Ж?мыс д?птерлерін толтыру

Сематикалы? карта

6 сынып биология о?улы?ы

Стикерлер

?осымша а?парат

5с0 ?андай т??ымдар ?седі?

10с0 ?андай т??ымдар ?седі?

15 с0 ?андай т??ымдар ?седі?

Саралау-Сіз ?осымша к?мек к?рсетуді к?мек к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз?

Сіз ?абілеті жо?ары о?ушылар?а тапсырманы к?рделендіруді ?алай жоспарлайсыз?

Ба?алау

О?ушыларды? ?йренгенін тексеруді ?алай жоспарлайсыз?

П?наралы? байланыс

Т??ымны? ?нуіне ?ажетті температураны аны?тап жаз. Т??ымны? себу тере?дігі

Бас барма? ар?ылы ба?алау

География

Рефлекция Саба?\?ту ма?саттары шынайы ма? Б?гін о?ушылар не білді? Сыныпта?ы ахуал ?андай болды?

Т?мендегі бос ?яшы??а саба?  туралы ?з пікірлері?ізді жазы?ыз. Сол ?яшы?та?ы Сізді? саба?ы?ызды? та?ырыбына с?йкес келетін с?ра?тар?а жауап береді.

Саба? та?ырыбы

?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?ніуіне

?ажетті жа?дайлар

П?ні: биология

Саба?№11

Мектеп: ?ожбанбет би атында?ы орта мектебі

К?ні :9.10.2015

М??алімні? есімі:.Дошыбекова Назгуль Оналбаевна

Сыныбы 6а

?атыс?ан саны18

?атыспа?андар саны 1

Саба?  негізделген о?у ма?саты

Т??ымнан ?скінн пайда болуы туралы т?сінік алады. Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті орта жа?дайларын, ?суі мен дамуы жолдары туралы біледі.

Саба? ма?саты

Барлы? о?ушылар

Т??ымнан ?скінн пайда болуын біледі.

О?ушыларды? басым б?лігі:

?скінге  ?ажетті  орта жа?дайларды атап береді.

Кейбір о?ушылар:

Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті жа?дайларды талдап, д?лелдей алады.

Тілді ма?сат

О?ушылар ойларын жеткізе алады, салыстырады, пікірін айтады, д?лелдейді, к?рсетеді, ізденеді

Сыныпта?ы диолог/ жазылым ?шін пайдалы бірліктер;

1.?осжарна?ты т??ым дегеніміз не?

2.?осжарна?ты т??ымны? сыцрт?ы ??рылысы ?андай?

3.?осжарна?ты т??ымны? ?ры? б?лімі ?айда орналасады?

4.Даражарна?ты т??ым дегеніміз не?

5.Даражарна?ты ?сімдіктерді ата

Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар

Сіз неліктен екенін айта аласыз ба?

Неліктен ?скін деп аталады?

?скінні? ?нуіне ?андай орта жа?дайлары кажет?

Неге ?скін жылуды арты? ?ажет етеді?

Жазылым бойынша ?сыныстар

Ой?а тірек бол?ан с?з тіркестерін пайдаланып с?йлем  ??рау

Алды??ы о?у

?осжарна?ты ж?не даражарна?ты т??ымдарды?

 ??рылысы

Жоспар

Жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан жатты?улар(т?менде жоспарлан?ан

жатты?улар мен ?атар,ескертпелерді жазы?ыз

Ресурстар

Басталуы

5 мин

С?лемдесу. Т?гендеу

Сыныпта жа?ымды психологиялы? ахуал тудыру: «Т?реші»?ніне ?ойыл?ан би

Топ?а б?лу

Геометриялы? фигуралар ар?ылы топ?а б?лу.

Интернет

Ортасы

8 мин

3 мин

7 мин

8 мин

Сергіту с?ті

2 мин

5 мин

3 мин

Рефлексия

2 мин

Ая?талуы

2 мин

?ткен саба??а пысы?тау жасау «Ысты? картоп» ойыны ар?ылы с?ра?тар?а жауаптар алынды.

(Бас барма?пен ба?алау)

О?ушылар семантикалы? картамен ж?мыс жасайды,?ор?айды. Ой ?оз?ау

Т??ымны? ?нуіне ?андай жа?дайлар ?ажет?

Т??ымны? ?нуіне ?ажетті жа?дайларды топпен бірге аны?тап,плакаика т?сіреді. ?ор?айды.

О?улы?пен ж?мыс

(Ойлан,ж?птас,б?ліс ?дісі)

О?улы?тан «?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?нуіне ?ажетті жа?дайлар» атты материалды ?з беттерінше о?иды. Топпен тал?ылайды

Та?ырыпты топта о?у. Ж?ппен,топпен талдау

Ой ?оз?ау кезінде  ?алып ?ой?ан м?ліметтерді о?улы?тан теріп жазып ?сынады.

Ба?алау

«Еден,м?рын,т?бе» сергіту с?тін ?йымдастыру

Слайд бойынша жа?а саба?тан т?сіндіре отырып толы?тыру

?орыту

Стикерге б?гінгі саба?тан ?серін жазады

?йге тапсырма:

§11 «?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?нуіне ?ажетті жа?дайлар» о?у. Ж?мыс д?птерлерін толтыру

Сематикалы? карта

6 сынып биология о?улы?ы

Стикерлер

?осымша а?парат

5с0 ?андай т??ымдар ?седі?

10с0 ?андай т??ымдар ?седі?

15 с0 ?андай т??ымдар ?седі?

Саралау-Сіз ?осымша к?мек к?рсетуді к?мек к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз?

Сіз ?абілеті жо?ары о?ушылар?а тапсырманы к?рделендіруді ?алай жоспарлайсыз?

Ба?алау

О?ушыларды? ?йренгенін тексеруді ?алай жоспарлайсыз?

П?наралы? байланыс

Т??ымны? ?нуіне ?ажетті температураны аны?тап жаз. Т??ымны? себу тере?дігі

Бас барма? ар?ылы ба?алау

География

Рефлекция Саба?\?ту ма?саттары шынайы ма? Б?гін о?ушылар не білді? Сыныпта?ы ахуал ?андай болды?

Т?мендегі бос ?яшы??а саба?  туралы ?з пікірлері?ізді жазы?ыз. Сол ?яшы?та?ы Сізді? саба?ы?ызды? та?ырыбына с?йкес келетін с?ра?тар?а жауап береді.





 



 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті жа?дайлар»

Сабақ тақырыбы

Өскіннің пайда болуы. Тұқымның өніуіне

қажетті жағдайлар

Пәні: биология


Сабақ№11

Мектеп: Қожбанбет би атындағы орта мектебі

Күні :9.10.2015

Мұғалімнің есімі:.Дошыбекова Назгуль Оналбаевна

Сыныбы 6а

Қатысқан саны18

Қатыспағандар саны 1

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Тұқымнан өскінн пайда болуы туралы түсінік алады. Тұқымның өніуіне қажетті орта жағдайларын, өсуі мен дамуы жолдары туралы біледі.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар


Тұқымнан өскінн пайда болуын біледі.


Оқушылардың басым бөлігі:


Өскінге қажетті орта жағдайларды атап береді.


Кейбір оқушылар:


Тұқымның өніуіне қажетті жағдайларды талдап, дәлелдей алады.

Тілді мақсат

Оқушылар ойларын жеткізе алады, салыстырады, пікірін айтады, дәлелдейді, көрсетеді , ізденеді


Сыныптағы диолог/ жазылым үшін пайдалы бірліктер;

1.Қосжарнақты тұқым дегеніміз не?

2.Қосжарнақты тұқымның сыцртқы құрылысы қандай?

3.Қосжарнақты тұқымның ұрық бөлімі қайда орналасады?

4.Даражарнақты тұқым дегеніміз не?

5.Даражарнақты өсімдіктерді ата


Талқылауға арналған тармақтар


Сіз неліктен екенін айта аласыз ба?

Неліктен өскін деп аталады?

Өскіннің өнуіне қандай орта жағдайлары кажет?

Неге өскін жылуды артық қажет етеді?


Жазылым бойынша ұсыныстар


Ойға тірек болған сөз тіркестерін пайдаланып сөйлем құрау

Алдыңғы оқу

Қосжарнақты және даражарнақты тұқымдардың

құрылысы



Жоспар



Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған

жаттығулар мен қатар,ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар


Басталуы

5 мин

Сәлемдесу. Түгендеу

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру: «Төреші»әніне қойылған би

Топқа бөлу

Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу.

Интернет

Ортасы

8 мин


3 мин


7 мин



8 мин









Сергіту сәті

2 мин

5 мин


3 мин

Рефлексия

2 мин

Аяқталуы

2 мин

Өткен сабаққа пысықтау жасау «Ыстық картоп» ойыны арқылы сұрақтарға жауаптар алынды.

(Бас бармақпен бағалау)

Оқушылар семантикалық картамен жұмыс жасайды,қорғайды. Ой қозғау

Тұқымның өнуіне қандай жағдайлар қажет?

Тұқымның өнуіне қажетті жағдайларды топпен бірге анықтап,плакаика түсіреді. Қорғайды.

Оқулықпен жұмыс

(Ойлан,жұптас,бөліс әдісі)

Оқулықтан «Өскіннің пайда болуы. Тұқымның өнуіне қажетті жағдайлар» атты материалды өз беттерінше оқиды. Топпен талқылайды

Тақырыпты топта оқу. Жұппен,топпен талдау

Ой қозғау кезінде қалып қойған мәліметтерді оқулықтан теріп жазып ұсынады.

Бағалау

«Еден,мұрын,төбе» сергіту сәтін ұйымдастыру


Слайд бойынша жаңа сабақтан түсіндіре отырып толықтыру

Қорыту

Стикерге бүгінгі сабақтан әсерін жазады


Үйге тапсырма:

§11 «Өскіннің пайда болуы. Тұқымның өнуіне қажетті жағдайлар» оқу. Жұмыс дәптерлерін толтыру




Сематикалық карта





6 сынып биология оқулығы












Стикерлер

Қосымша ақпарат

0 қандай тұқымдар өседі?

10с0 қандай тұқымдар өседі?

15 с0 қандай тұқымдар өседі?


Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау

Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Тұқымның өнуіне қажетті температураны анықтап жаз. Тұқымның себу тереңдігі

Бас бармақ арқылы бағалау

География

Рефлекция Сабақ\өту мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап береді.











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?скінні? пайда болуы. Т??ымны? ?ніуіне ?ажетті жа?дайлар

Автор: Дошибекова Назгуль Оналбаевна

Дата: 15.08.2016

Номер свидетельства: 339400


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства