kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?рмекші т?різдестер класы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Шеберлік сынып та?ырыбы

?рмекшіт?різдестер класы

Жоспары

Сыныбы: 7

Ма?саты:?рмекшіт?різділер класына  жалпы сипаттама беру.

?діс-т?сілдері:  О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс т?сілдер   СТО, АКТ, Ба?алау,К?шбасшы, Дарынды ж?не талантты балаларды о?ыту.

??рал-жабды?тар: Интербелсенді  та?та, электронды о?улы?, кітап, слайд, плакаттар, фламастер.

           К?тілетін н?тиже:   

Буыная?тылар типі жайлы  біледі. ?рмекшіт?різділерді? ?здеріне т?н ерекшеліктерін о?ып т?сінеді.Та?ырып бойынша ал?ан м?ліметтерін пайдалана отырып кестеге толтырады. ?рмекшіт?різділерді?  ??рылысы,тынысалуы, ?оректенуі,т?рлеріне  ?атысты м?ліметтерді  талдайды. Та?ырып бойынша негізгі м?ліметтерді жина?тайды. Ал?ан м?ліметтерді  ж?йелей отырып та?ырыпты? ??ндылы?ын ба?алайды

                                                    Саба?ты? барысы

Саба? кезе?дері

  М??алімні? іс-?рекеті

    О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау т?рлері.

?йым. кез

  2- минут

Жылы  атмосфера ?алыптастыру

"Ж?ректен ж?рекке"

О?ушылар  ше?берде т?рып бір-біріне жа?сы тілектер  айтады.

Топ?а б?лу

3минут

?иындыларды  тарату              

( буыная?тыларды? аттары)  бойынша  топ?а б?лінеді

О?ушылар    фигурада  жазыл?ан  буыная?тыларды?  т?рлері  бойынша топ?а  бірігеді, ?иындыларда  жазыл?ан  с?здер  бойынша  ?з ойларымен б?ліседі.

Білу кезе?і

     5-минут

"Он  с?ра?       ?дісі"

О?ушылар?а буыная?тылар типіне байланысты с?ра?тар ?ойылады.

О?ушылар берілген с?ра?тар?а ойлана отырып жауап береді,?й тапсырмасын естеріне т?сіріп ?айталайды.Жауапкершілікті сезінеді.?здеріне деген сенімділігі артады

?ол шапала?тау  ?дісі

Т?сіну кезе?і

 10-минут

О?улы?пен ж?мыс: м?тінді о?ыту

?ш топ та?ырыпшаларды б?ліп о?иды.

«Т?ртіп алу» ?дісін ?олдану

М?тінді о?иды,т?сінеді ?зара талдай отырып, керекті жерлерін д?птерге жазып алады

Смайликпен ба?алау

?олдану кезе?і

  3 -минут

Кестемен  ж?мыс 

Шаян мен ?рмекшіні салыстыра отырып ?здеріне т?н ерекшеліктерін   аны?тау

Ізденеді, бір –біріне к?мектеседі О?ушылар  кестеде    к?рсетілген  сипаттама  бойынша  ?ай класты? ?кіліне  т?н аны?тама  соны? т?сына «+» та?басын ?ою ар?ылы

ал?ан білімдерін ?олданып кестені толтырды

Ба?даршам ?дісі

Сергіту с?ті

3минут

Интер белсенді та?тада видио к?рсетілім ?ою

О?ушылар  жатты?уды ?айталап орындайды. Бойлары сергіп к??іл к?йлері к?теріліп ?алады.

Талдау

кезе?і

12-минут

«Дебонаны?  алты ?алпа?ы»

О?ушылар ?з топтарымен а?ылдасып  ?р ?алпа?ты? т?сіне сай м?ліметтерімен б?лісе отырып та?ырыпты талдайды.

Екі ж?лдыз, бір тілек

Жина?тау кезе?і

  5 -минут

 Та?ырып бойынша негізгі м?ліметтерді жина?тау ?шін «?рмек то?у» жатты?уын ?олдану

 Ал?ан  м?ліметтерді   пайдаланып  ?олдарына  ?ста?ан  жіпті бір-біріне ла?тыра отырып  орта?а ?рмек то?иды, ?р о?ушы та?ырып?а ?атысты бір м?лімет беру керек,я?ни та?ырып бойынша  білімдерін жина?тайды.

Бас барма? ?дісі

Ба?алау кезе?і

  2 -минут

О?ушыларды? ой -пікірін ты?дау.

Атал?ан та?ырып бойынша  та?ырыпты? ??ндылы?ымен  б?лісу

?йге тапсырма  беру  ж?не білімдерін ба?алау:  та?ырып  бойынша шы?армашылы? тапсырма слайд  дайындау, эссе жазу,терминдерді есте са?тау.

1 -минут                                                                                           

О?ушы

лардан

кері байланыс алу.

Не білемін

Не білдім

Не білгім келеді.

 Не білдім

 Нені білгім келеді

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?рмекші т?різдестер класы»

Шеберлік сынып тақырыбы

Өрмекшітәріздестер класы

Жоспары

Сыныбы: 7

Мақсаты: Өрмекшітәрізділер класына жалпы сипаттама беру.

Әдіс-тәсілдері: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс тәсілдер СТО, АКТ, Бағалау,Көшбасшы, Дарынды және талантты балаларды оқыту.

Құрал-жабдықтар: Интербелсенді тақта, электронды оқулық, кітап , слайд, плакаттар, фламастер.

Күтілетін нәтиже:

Буынаяқтылар типі жайлы біледі. Өрмекшітәрізділердің өздеріне тән ерекшеліктерін оқып түсінеді.Тақырып бойынша алған мәліметтерін пайдалана отырып кестеге толтырады. Өрмекшітәрізділердің құрылысы,тынысалуы, қоректенуі,түрлеріне қатысты мәліметтерді талдайды. Тақырып бойынша негізгі мәліметтерді жинақтайды. Алған мәліметтерді жүйелей отырып тақырыптың құндылығын бағалайды



Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау түрлері.

Ұйым. кез

2- минут

Жылы атмосфера қалыптастыру

"Жүректен жүрекке"


Оқушылар шеңберде тұрып бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Топқа бөлу

3минут

Қиындыларды тарату

( буынаяқтылардың аттары) бойынша топқа бөлінеді

Оқушылар фигурада жазылған буынаяқтылардың түрлері бойынша топқа бірігеді, қиындыларда жазылған сөздер бойынша өз ойларымен бөліседі.

Білу кезеңі


5-минут

"Он сұрақ әдісі"

Оқушыларға буынаяқтылар типіне байланысты сұрақтар қойылады.

Оқушылар берілген сұрақтарға ойлана отырып жауап береді,үй тапсырмасын естеріне түсіріп қайталайды.Жауапкершілікті сезінеді.Өздеріне деген сенімділігі артады



Қол шапалақтау әдісі



Түсіну кезеңі

10-минут


Оқулықпен жұмыс: мәтінді оқыту

Үш топ тақырыпшаларды бөліп оқиды.

«Түртіп алу» әдісін қолдану

Мәтінді оқиды ,түсінеді өзара талдай отырып, керекті жерлерін дәптерге жазып алады

Смайликпен бағалау

Қолдану кезеңі

3 -минут


Кестемен жүмыс

Шаян мен өрмекшіні салыстыра отырып өздеріне тән ерекшеліктерін анықтау



Ізденеді, бір –біріне көмектеседі Оқушылар кестеде көрсетілген сипаттама бойынша қай кластың өкіліне тән анықтама соның тұсына «+» таңбасын қою арқылы

алған білімдерін қолданып кестені толтырды



Бағдаршам әдісі

Сергіту сәті

3минут


Интер белсенді тақтада видио көрсетілім қою

Оқушылар жаттығуды қайталап орындайды. Бойлары сергіп көңіл күйлері көтеріліп қалады.



Талдау

кезеңі

12-минут


«Дебонаның алты қалпағы»





Оқушылар өз топтарымен ақылдасып әр қалпақтың түсіне сай мәліметтерімен бөлісе отырып тақырыпты талдайды.


Екі жұлдыз, бір тілек


Жинақтау кезеңі

5 -минут

Тақырып бойынша негізгі мәліметтерді жинақтау үшін «Өрмек тоқу» жаттығуын қолдану


Алған мәліметтерді пайдаланып қолдарына ұстаған жіпті бір-біріне лақтыра отырып ортаға өрмек тоқиды, әр оқушы тақырыпқа қатысты бір мәлімет беру керек,яғни тақырып бойынша білімдерін жинақтайды.


Бас бармақ әдісі


Бағалау кезеңі

2 -минут

Оқушылардың ой -пікірін тыңдау.

Аталған тақырып бойынша тақырыптың құндылығымен бөлісу

Үйге тапсырма беру және білімдерін бағалау: тақырып бойынша шығармашылық тапсырма слайд дайындау, эссе жазу,терминдерді есте сақтау.

1 -минут

Оқушы

лардан

кері байланыс алу.

Не білемін

Не білдім

Не білгім келеді.



Не білдім

Нені білгім келеді




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?рмекші т?різдестер класы

Автор: Тулянкетова Нурбану Нурбаевна

Дата: 01.04.2016

Номер свидетельства: 313489


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства