Омырт?асыз жануарлар» та?ырыбын ?айталау

Тақырыбы: «Омыртқасыз жануарлар» тақырыбын қайталау.

Л .С Мусина №193 ЖББМ биология пәні мұғалімі

1.Білімділік мақсаты: оқушылардың омыртқасыз жануарлардың құрылысын, дамуы және көбеюі туралы түсініктерін бекіту

2. Дамытушылық мақсаты: омыртқасыз жануарларды бір-бірімен салыстыра отырып, құрылысының ерекшеліктерін дұрыс мипаттауға, нақты жауап беруге дағдыландыру.

3. Тәрбиелік мақсаты: адамгершілікке, ұқыпталаққа,, табиғатты аялауға дағдыландыру.

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі.

II.Жаңа сабақты қабылдауға дайындық. Балалар бүгінгі сабағымыз жарыс түрінде өтеді. Сендер екі топқа бөлінесіңдер, тапсыорманы дұрыс орындағандар жұлдызшаға ие болады.

Сабақтың мақсатымен, міндетімен таныстыру.

III. Оқу материалын бекіті немесе дағдыландыру жұмыстарын жүргізіу

Жарыс сабағын бастау үшін асық иіру арқылы қай топ бірінші екенін анықтаймыз.

1-тапсырма «Кім жылдам?» ойыны.

(Сұрақтарға жауап беру және плакаттардан суретін көрсету).

Әр топқа сұрақтар беру.

2-тапсырма. Зерханалық жұмыс.

Әр топ микроскоп арқылы дайын микропрепараттарды көру арқылы, бунақденелілердің ауыз мүшелерінің құрылысын табады және олардың даму түрін анықтайды.

3-тапсырма. Ойды аяқтау.

(Әр топтан бір-бір оқушы шығып жауап береді)

1. Жойылған немесе зақымдалған мүшелер мен ұлпалардың қалпын келуі...........

2. 2. Эктодерма мен мезодерма арасындағы аралық жасушалы қабат.....................

3. Бауырсорғыш құрттардың қай класына жатады................................

4. Денесі буылтыққа бөлінбеген құрттарды.....................

5. Суыртқының денесі неше метр............

6. Соңғы қуыс..............

7. Кальмардың ұызындығы............

8. Желбезектер туындаса.................

9. Ерасек жәндіктің аталуы.............

10. Аналақ сонаның бір сорғандағы қан мөлшері.......

4-тапсырма. Биологиялық диктант. (Слайд арқылы көрсету).

5-тапсырма. «Эрудит ойыны»

Берілген термин сөздерді оқушылар талдап беруі тиіс.

1. Гельминтология

2. Гиподерма

3. Сірқабат.

4. Целом

5. Гирудин.

6. Гермафродит

7. Энтомология

8. Демтүтік

9. Ганглий

10. Имаго.

6-тапсырма. «Ғажайып шеңбер ойыны».

(Шеңберді айналдырып, қай санға барып тоқтаса, сол сұраққа жауап береді).

1.Тип неліктен жалпақ құрттар деп аталады?

2.Мүшелер жүйесі дегеніміз не?

3.Тип неге жалпақ құрттар деп аталады?.

4.Буылтық құрттар қалай көбейеді?.

5.Ұлуларда қандай мүшелер жаңадан пайда болады?

6.Буынаяқтылардың қандай жаңа жүйесі пайда болады?.

7-тапсырма.Халық арасында жиі кездесетін мақалдар мен жұмбақтар.

Жұмбақтар:

Өзі кілем түріндей.

Құдды қырдың гүліндей

Гүлге қонса кетеді

Айырмасы білінбей (Көбелек)

Тұт ағашын өрмелеп,

Жейтін дәнді жапырақ

Сілекейін кермелеп,

Мата тоқыр жалтырап (Жібек құрты)

IV Жеңіс жұлдызына жеткен топты анықтау, бағалау

V Үйге тапсырма: 236 беттегі кестені толтыру