Начальные этапы биологической эволюции: возникновение фотосинтеза, эукариот.

Предмет: биология                                                                                                                                                                                                      Класс: 11                                                                                                                                                                                                                                                        Тема урока:  Начальные этапы биологической эволюции: возникновение фотосинтеза, эукариот.                                                                                                                              Цель урока:   формировать навык анализа и синтеза знаний, продолжить работу  формирования навыка определения цели, проблемы и стратегии.                                                                                                                                                                                                                                     Ожидаемые результаты: могут определить проблему, самостоятельно строить постер, кластер, взаимооценивать, организовывать работу

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I.Орг. момент  (3 мин)

1. Приветствие.  Психологический настрой

Демонстрируют эмоциональную подготовку к уроку.

Приготовились и настроились на урок

II. Опрос домашнего задания

(8 мин)

1.  «Горячий стул». Вопросы, помогающие при подготовке к ЕНТ

 Отвечают  на вопросы одноклассников по дом параграфу, оценивают.

III. Целеполагание (2 мин)

1. Путем наводящих тонких и толстых вопросов подводит к теме и к цели урока.

( приложение 1)

Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение, делают вывод.

IV. Изучение нового материала

(17 мин)

1. Деление на группы по временам года. Дает задание каждой группе  ( работают с учебником)

Делятся на группы, разбирают задания, находят материал в учебниках и составляют постеры после обсуждения.

V. Закрепление (5 мин)

1. Предлагает  составить табл. по заданию на стр. 41

Выполняют задание

VI. Рефлексия ( 4 мин)

1. –это было так легко….                                  -этого я не знал и только узнал….

-было трудно и я ни чего не понял….

Пишут на стикерах

VII. Домашнее задание (2 мин)

1. Прочитать и пересказать параграф 7-8. Проработать вопросы пробных тестовых заданий

Записывают в дневники