"М?дени ?сімдіктерді? шы??ан орталы?тары"

Саба?ты? та?ырыбы: М?дени ?сімдіктерді? шы??ан орталы?тары

Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а м?дени ?сімдікті? жабайы ?сімдіктен айырмашылы?ы неде екенін,м?дени ?сімдіктерсіз адам ?мір с?ре алмайтынын ме?герту.О?ушыларды? д?ниетанымын ойындар ойнау ар?ылы,логикалы? танымын,биология п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын дамыту.?орша?ан орта?а деген жанашырлы? к?з?арастарын ?алыптастыру.

Саба?ты? типіі: Аралас

Саба?ты? ?дісі: Д?ст?рлі.А?паратты? технология

К?рнекіліктер: интерактивті та?та, карта, б?шке,ба?алау пара?ы т.б.

І. Саба?ты? барысы: 1.Амандасу

2.Саба??а ?зірліктерін тексеру

Сыныпты 3-топ?а б?лдім. І топ-??лпынай

ІІ топ-картоп

ІІІ топ-к?нба?ыс

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.

?й тапсырмасы 2б?лімнен т?рды.

1.Б?шкедегі бас?атыр?ыштар

?р топ?а ?ш-?штен с?ра? ?ойылды. ?р д?рыс жауап?а жетон беріліп отырды.

2. ?алымдар с?йлейді

Б?л б?лімде ?р топ капитандары ?з атауларын ?ор?ауы керек. ?р топ капитандары слайд ар?ылы ?з команда аттарын ?ор?ады.

ІІІ.Жа?а саба?ты т?сіндіру.

М?дени ?сімдіктерді? шы??ан орталы?тары:

250 мы??а жуы? жабы?т??ымдыларды? 3 мы?дайы ?ана кезінде белгілі бол?ан. Та?амны? 80% -ы негізгі алты м?дени ?сімдіктен алынады: д?нді да?ылдардан – бидай, к?ріш, ж?гері; крахмалды да?ылдардан картоп, батат, маниока. Тама? ?шін е? ма?ыздылары: ?антты - ?ант ?амысы, ?ант ?ызылшасы; к?к?ністер - асб?рша?, картоп; д?нді да?ылдар – бидай; майлы -кокос, к?нба?ыс, соя; жемістер - алма, банан, ж?зім, цитрустылар.

Д?ниеж?зілік тарихи ж?не археологиялы? деректерге с?йене отырып Н.И.Вавилов ертедегі м?дени ?сімдіктерді? шы?у орталы?тарын жеті топ?а біріктірді.

О?т?стіказиялы? орталы?тан шы??ан м?дени ?сімдіктер:

Банан

К?ріш

?ант ?амысы

Шы?ысазиялы? орталы?тан шы??ан м?дени ?сімдіктер:

соя

шай

?ара??мы?

О?т?стік- батысазиялы? орталы?тан шы??ан м?дени ?сімдіктер:

бидай

??рма

кофе

Жерортате?іздік орталы?тан шы??ан м?дени ?сімдіктер:

с?біз

з?йт?н

орамжапыра?

Абиссиналы? орталы?тан шы??ан м?дени ?сімдіктер:

Д?нді ??май,бананны? бір т?ріні?,майлы но?ат ?сімдігі,бидай мен арпаны? бір?атар ерекше т?рлеріні? отаны.

Орталы? америкалы? орталы?тан шы??ан м?дени ?сімдіктер:

Ж?гері,?зын талшы?ты ма?та,какао,бір?атар ас?аба?,?рмеб?рша? м?дени ?сімдіктерді? отаны.

Андылы? орталы?тан шы??ан м?дени ?сімдіктер:

Картоп,д?рілік ?сімдіктерді? отаны.

Тарсырмалар:

№1. «Суреттер сыры»

3топ?а суреттер беріледі. Сол суреттерді карта?а жапсыруы керек,я?ни ?р орталы?ты? т?сына жапсырады.Д?рыс жапсырыл?ан суретке жетон беріледі.

№2. «Сен ма?ан-мен са?ан»

Б?л тапсырмада ?р топтан бір-бір о?ушыдан шы?ады. Сол о?ушылар?а ?р топ ?ш-?ш с?ра?тан ?ояды.С?ра??а жауап бере алма?ан о?ушы ойыннан шы?а береді. ?ал?ан о?ушылар?а ?арсы командылардан с?ра? ?ойылады.Со?ында бір о?ушы ?алады.Сол о?ушы же?імпаз атанады.Же?ген о?ушы?а жетон беріледі.

№3. «Сызы?ты? диктант»

« ^ » -д?рыс, «-» ?ате. Мына белгілер ар?ылы с?ра?тарды? жауаптарын жазу керек.6с?ра? берілді. Д?рыс жауап?а жетон берілді.

IV. Жа?а саба?ты бекіту.

Орта?а м?дени ?сімдікті? атауы беріледі. Ол с?з «Орамжапыра?» осыдан бірнеше с?здер шы?аруы керек.1минут уа?ыт беріледі.К?п с?з жаз?ан команда?а жетон беріледі.

V.?ге тапсырма беру.

§34. о?улы?та?ы кестені толтыру. 7орталы?тан шы?атын м?дени ?сімдіктер туралы интернеттен ма?л?мат ?келу.

VІ. Ба?алау.

Барлы? жетондарын есептеп,же?імпаз топты аны?тап,же?ген топтарды медалдармен марапаттау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"М?дени ?сімдіктерді? шы??ан орталы?тары" »

Сабақтың тақырыбы: Мәдени өсімдіктердің шыққан орталықтары

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға мәдени өсімдіктің жабайы өсімдіктен айырмашылығы неде екенін,мәдени өсімдіктерсіз адам өмір сүре алмайтынын меңгерту.Оқушылардың дүниетанымын ойындар ойнау арқылы,логикалық танымын,биология пәніне деген қызығушылығын дамыту.Қоршаған ортаға деген жанашырлық көзқарастарын қалыптастыру.

Сабақтың типіі: Аралас

Сабақтың әдісі: Дәстүрлі.Ақпараттық технология

Көрнекіліктер: интерактивті тақта, карта, бөшке,бағалау парағы т.б.

І. Сабақтың барысы: 1.Амандасу

2.Сабаққа әзірліктерін тексеру

Сыныпты 3-топқа бөлдім. І топ-құлпынай

ІІ топ-картоп

ІІІ топ-күнбағыс

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

Үй тапсырмасы 2бөлімнен тұрды.

1.Бөшкедегі басқатырғыштар

Әр топқа үш-үштен сұрақ қойылды. Әр дұрыс жауапқа жетон беріліп отырды.

2. Ғалымдар сөйлейді

Бұл бөлімде әр топ капитандары өз атауларын қорғауы керек. Әр топ капитандары слайд арқылы өз команда аттарын қорғады.

ІІІ.Жаңа сабақты түсіндіру.

Мәдени өсімдіктердің шыққан орталықтары:

250 мыңға жуық жабықтұқымдылардың 3 мыңдайы ғана кезінде белгілі болған. Тағамның 80% -ы негізгі алты мәдени өсімдіктен алынады: дәнді дақылдардан – бидай, күріш, жүгері; крахмалды дақылдардан картоп, батат, маниока. Тамақ үшін ең маңыздылары: қантты - қант қамысы, қант қызылшасы; көкөністер - асбұршақ, картоп; дәнді дақылдар – бидай; майлы -кокос, күнбағыс, соя; жемістер - алма, банан, жүзім, цитрустылар.

Дүниежүзілік тарихи және археологиялық деректерге сүйене отырып Н.И.Вавилов ертедегі мәдени өсімдіктердің шығу орталықтарын жеті топқа біріктірді.

Оңтүстіказиялық орталықтан шыққан мәдени өсімдіктер:

Банан

Күріш

Қант қамысы

Шығысазиялық орталықтан шыққан мәдени өсімдіктер:

соя

шай

қарақұмық

Оңтүстік- батысазиялық орталықтан шыққан мәдени өсімдіктер:

бидай

құрма

кофе

Жерортатеңіздік орталықтан шыққан мәдени өсімдіктер:

сәбіз

зәйтүн

орамжапырақ

Абиссиналық орталықтан шыққан мәдени өсімдіктер:

Дәнді құмай,бананның бір түрінің,майлы ноқат өсімдігі,бидай мен арпаның бірқатар ерекше түрлерінің отаны.

Орталық америкалық орталықтан шыққан мәдени өсімдіктер:

Жүгері,ұзын талшықты мақта,какао,бірқатар асқабақ,үрмебұршақ мәдени өсімдіктердің отаны.

Андылық орталықтан шыққан мәдени өсімдіктер:

Картоп,дәрілік өсімдіктердің отаны.

Тарсырмалар:

№1. «Суреттер сыры»

3топқа суреттер беріледі. Сол суреттерді картаға жапсыруы керек,яғни әр орталықтың тұсына жапсырады.Дұрыс жапсырылған суретке жетон беріледі.

№2. «Сен маған-мен саған»

Бұл тапсырмада әр топтан бір-бір оқушыдан шығады. Сол оқушыларға әр топ үш-үш сұрақтан қояды.Сұраққа жауап бере алмаған оқушы ойыннан шыға береді. Қалған оқушыларға қарсы командылардан сұрақ қойылады.Соңында бір оқушы қалады.Сол оқушы жеңімпаз атанады.Жеңген оқушыға жетон беріледі.

№3. «Сызықтық диктант»

« ^ » -дұрыс, «-» қате. Мына белгілер арқылы сұрақтардың жауаптарын жазу керек.6сұрақ берілді. Дұрыс жауапқа жетон берілді.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

Ортаға мәдени өсімдіктің атауы беріледі. Ол сөз «Орамжапырақ» осыдан бірнеше сөздер шығаруы керек.1минут уақыт беріледі.Көп сөз жазған командаға жетон беріледі.

V.Үге тапсырма беру.

§34. оқулықтағы кестені толтыру. 7орталықтан шығатын мәдени өсімдіктер туралы интернеттен мағлұмат әкелу.

VІ. Бағалау.

Барлық жетондарын есептеп,жеңімпаз топты анықтап,жеңген топтарды медалдармен марапаттау