kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

К?рделіг?лділер т??ымдасы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: К?рделіг?лділер т??ымдасы
Саба?ты? ма?саты: 
К?рделіг?лділер т??ымдасыны? ??рылысы, т?рлері ж?не ма?ызы туралы т?сіну.
Саба?ты? міндеті:
Білімділік. К?рделіг?лділер т??ымдасына жататын ?сімдіктер т?рлеріні? биологиялы? ерекшеліктері туралы т?сінік ?алыптастыру. 
Дамытушылы?. О?ушыларды ж?пты? ж?йемен ж?мыс жасау?а да?дыландыру. 
Т?рбиелік. ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызын еске т?сіре отырып, оларды ?ор?ау?а ?йрету. Экологиялы? т?рбие беру.Адамгершілікке, ?йымшылды??а, имандылы??а, адалды??а т?рбиелеу. 
Саба?ты? т?рі: Т?рлендірілген саба?. 
Саба?ты? к?рнекілігі:  слайд,?лкейтілген ?сімдіктер суреті, ?лестірмелі материалдар, тірек-сызба н?с?асы. 
П?наралы? байланыс: Экология,
Саба?ты? барысы: 
1. ?йымдастыру
2. ?й тапсырмасын текеру (биологиялы? диктант) 
3. Жа?а саба? т?сіндіру (сызба) 
4. Бекіту ж?мыстары 
5. ?орытынды 
6. ?йге тапсырма 
2-кезе?. ?й тапсырмасын тексеруге арнал?ан

Биологиялы? диктант

1.Б?рша? т??ымдасыны? -- т?рі бар. 2. Оны? - жуы? т?рі -?седі.3.Жапыра?ы -- т?різді  немесе-к?рделі жапыра?ты,кейде- жапыра?ты болып келеді.

4.Е? ірі ??лтежапыра?ша- “--”, к?лтені? екі б?йіріндегі 2 к?лтежапыра?ша  “--” деп аталады.Ал т?менгі т?тасып ?скен екеуін- “--” деп атайды.5.Жемісі ??р?а?--.

                                              Жауабы

1.Б?рша? т??ымдасыны? 12000 т?рі бар. 2. Оны? 650 жуы? т?рі ?аза?станда ?седі.3.Жапыра?ы ?ауырсын т?різді  немесе сауса?салалы к?рделі жапыра?ты кейде жай жапыра?ты болып келеді.

4.Е? ірі ??лтежапыра?ша- “ желкен”, к?лтені? екі б?йіріндегі 2 к?лтежапыра?ша  “ескек” деп аталады.Ал т?менгі т?тасып ?скен екеуін- “?айы?ша” деп атайды.5.Жемісі ??р?а? б?рша??ап.

                                        С?йкестендір

1.Та?ам                                                       1.Сары б?ріб?рша?

2.Мал азы?ы                                               2.Но?ат

3.Д?рілік                                                     3.А?бас т?йежо?ыш?а

4.С?ндік                                                      4.Сиыржо?ыш?а 

5.Улы                                                          5.Асб?рша?

                                                                    6.Жанта?

                                                                    7.Тентекмия

                                                                    8. соя

                                                                    9.Жасымы?

                                                                   10.Жержа??а?

                                                                   11.Беде

                                                                   12.Жала? ?ызыл мия

                                                                   13.?ара?ан

                                                                   14.?рмеб?рша?

          Жауабы:

1.Та?ам                  2,6,7,8,5,14.

2.Мал азы?ы          3,4,6,1,11.

3.Д?рілік                12

4.С?ндік                 13

5.Улы                      7

3-кезе?. Жа?а саба?. 

К?рделiг?лдiлер т??ымдасыны? 20 мы?дай т?рi бар. Олар?а бiр жылды?, к?п жылды? ш?птесiн ?сiмдiктер, жартылай б?талар, кiшiгiрiм а?аштар жатады. Жапыра?тары кезектесiп немесе ?арама-?арсы орналасады, б?бешiк жапыра?тары болмайды. Т?кымдасты? негiзгi белгiсi: г?лшо?ыры себет. М?ндай г?лдер шетiнен, ортасына карай бiртiндеп ашылады. Себеттi сырт жа?ынан к?птеген орама жапыра?шалар ?оршап, бiрiнi? шетiн бiрi жауып т?рады. Жалпа? немесе д??естеу келген себеттi? бетiнде, жекелеген ?са? г?лдерi орналасады. Г?лдерi алуан т?рлi. Оларды? бiреуi ?лкен ж?не ?аны? боял?ан, екiншiсi ?са?, к?рiксiз болады. Г?лдерiнi? б?рi 4 ше?бер т?зiп орналасады. Тоста?аншасы  ?лпек айдарша?а  айналып кеткен немесе жойыл?ан. К?лтелерi 5, аталы?тарыны? саны 5, ал аналы?ы 2 жемiс жапыра?шасынан т?рады. Т?менгi жатынды. Жемiсi — т??ымша.                                     

К?рделiг?лдiлердi? к?пшiлiгiнi? т??ымшасында айдарша (желайдары) болады. Ол жемiстердi? желмен таралуын ?амтамасыз етедi.

К?лтелерiнi?  ??рылысына ?арай, к?рделiг?лдiлер : т?тiкше, тiлше, жал?ан тiлше, ??й?ы т?рiздi деп б?лiнедi.

К?рделiг?лдiлер т??ымдасына жататын кейбiр ?сiмдiктердi?, мысалы, ба?ба? (одуванчик - Taraxacum) себетiндегi г?лдердi? барлы?ы бiрдей. Г?лдi? к?лтесi т?п  жа?ынан бiрiккен, ал оны? жо?ары б?лiгi ?зын тiлшеге ??сайды. Сонды?тан м?ндай г?лдi тiлше г?л деп атайды. (31 сурет)

 Тiлшенi?  ?шы 5 тiсшелi болып келедi. Б?л бiрiккен к?лте санын к?рсетедi. Аталы?ты? 5 тоза?ды?ы т?тiкке бiрiгедi. Оны? iшiнде аузы ?ос телiмдi аналы? мойны озып к?рiнiп т?рады. Тоста?аншасы ?лпек т?кшеге айнал?ан. ?лпек айдаршаларыны? (желайдарыны?) к?мегiмен жемiстерi алыс?а таралады.

Тiлше г?лдi? формуласы:      Т(5-0) К(5) А(5)Ж(2)  

К?рделіг?лділерді ?р т?рлі ма?сатта пайдаланылады

?сімдік майы      К?к?ністік     Д?рілік     Малазы?ты?   С?ндік     Арамш?п

К?нба?ыс     Асс?ттіген    Дермене       Жералм?рт   Ба?ытг?л       Ойранш?п

Ма?сыр        Б?ріг?л          Т?ймеда?                            Нар?ызг?л     ?аулен

                                             Ба?ба?                                                       Г?лкекіре

                                             Итоша?ан                                                 Т?йетікен

                                             ?ырмызыг?л

4 кезе?

1 топ   Ма?сырды?  т?рі

2 топ    ??рылысы

3 топ    ?гейш?п

3.?й?асын тап. 
О?ушылар ?й?ас с?здерді жа?ылыспай тауып ?ле? шума?ын толы?тыруы ?ажет. Б?л кезе?де о?ушыларды поэзия тіліне жа?ындату ма?сатында ?арастыру. 
1. К?з алмай к?нге алыс, 
?арайды...... (к?нба?ыс). 

2. ?зіне шап-ша? 
Киген ?алпа?ы аппа? 
Ба?та ?сіп т?р.... (ба?ба?). 
5-кезе?. Зертханалы? ж?мыс №26
6- кезе?. ?ортындылау              тест

1.К?рделіг?лділерді? ?анша т?рі бар?

а) 30000  б)20000   в)10000

2.Май алынатын ?сімдік

а)?аулен   б)ма?сыр   в)б?ріг?л

3.Малазы?ты? да?ыл

а)г?лкекіре  б)жералм?рт   в)ба?ба?

4.Г?лдерінде болмайды

а)к?лте  б)тоста?анша  в)аналы?

5.К?рделіг?лділерді? аналы? саны

а)3     б)4    в)1

7-кезе?. ?йге тапсырма

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«К?рделіг?лділер т??ымдасы»

Сынып: 6 Б

Күн: 29. 02. 2016

Сабақтың тақырыбы: Күрделігүлділер тұқымдасы
Сабақтың мақсаты: 
Күрделігүлділер тұқымдасының құрылысы, түрлері және маңызы туралы түсіну.
Сабақтың міндеті:
Білімділік. Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктер түрлерінің биологиялық ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру. 
Дамытушылық . Оқушыларды жұптық жүйемен жұмыс жасауға дағдыландыру. 
Тәрбиелік. Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызын еске түсіре отырып, оларды қорғауға үйрету. Экологиялық тәрбие беру.Адамгершілікке, ұйымшылдыққа, имандылыққа, адалдыққа тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі: Түрлендірілген сабақ. 
Сабақтың көрнекілігі: слайд,үлкейтілген өсімдіктер суреті, үлестірмелі материалдар, тірек-сызба нұсқасы. 
Пәнаралық байланыс: Экология,
Сабақтың барысы: 
1. Ұйымдастыру
2. Үй тапсырмасын текеру (биологиялық диктант) 
3. Жаңа сабақ түсіндіру (сызба) 
4. Бекіту жұмыстары 
5. Қорытынды 
6. Үйге тапсырма 
2-кезең. Үй тапсырмасын тексеруге арналған

Биологиялық диктант

1.Бұршақ тұқымдасының ----- түрі бар. 2. Оның ---- жуық түрі ------өседі.3.Жапырағы ----- тәрізді немесе------күрделі жапырақты,кейде---- жапырақты болып келеді.

4.Ең ірі қүлтежапырақша- “-----” , күлтенің екі бүйіріндегі 2 күлтежапырақша “-----” деп аталады.Ал төменгі тұтасып өскен екеуін- “-----” деп атайды.5.Жемісі құрғақ---------.

Жауабы

1.Бұршақ тұқымдасының 12000 түрі бар. 2. Оның 650 жуық түрі Қазақстанда өседі.3.Жапырағы қауырсын тәрізді немесе саусақсалалы күрделі жапырақты кейде жай жапырақты болып келеді..

4.Ең ірі қүлтежапырақша- “ желкен” , күлтенің екі бүйіріндегі 2 күлтежапырақша “ескек” деп аталады.Ал төменгі тұтасып өскен екеуін- “қайықша” деп атайды.5.Жемісі құрғақ бұршаққап.





Сәйкестендір

1.Тағам 1.Сары бөрібұршақ

2.Мал азығы 2.Ноқат

3.Дәрілік 3.Ақбас түйежоңышқа

4.Сәндік 4.Сиыржоңышқа

5.Улы 5.Асбұршақ

6.Жантақ

7.Тентекмия

8. соя

9.Жасымық

10.Жержаңғақ

11.Беде

12.Жалаң қызыл мия

13.Қараған

14.Үрмебүршақ

Жауабы:

1.Тағам 2,6,7,8,5,14.

2.Мал азығы 3,4,6,1,11.

3.Дәрілік 12

4.Сәндік 13

5.Улы 7


3-кезең. Жаңа сабақ. 

Күрделiгүлдiлер тұқымдасының 20 мыңдай түрi бар. Оларға бiр жылдық, көп жылдық шөптесiн өсiмдiктер, жартылай бұталар, кiшiгiрiм ағаштар жатады. Жапырақтары кезектесiп немесе қарама-қарсы орналасады, бөбешiк жапырақтары болмайды. Тұкымдастың негiзгi белгiсi: гүлшоғыры себет. Мұндай гүлдер шетiнен, ортасына карай бiртiндеп ашылады. Себеттi сырт жағынан көптеген орама жапырақшалар қоршап, бiрiнiң шетiн бiрi жауып тұрады. Жалпақ немесе дөңестеу келген себеттiң бетiнде, жекелеген ұсақ гүлдерi орналасады. Гүлдерi алуан түрлi. Олардың бiреуi үлкен және қанық боялған, екiншiсi ұсақ, көрiксiз болады. Гүлдерiнiң бәрi 4 шеңбер түзiп орналасады. Тостағаншасы үлпек айдаршаға айналып кеткен немесе жойылған. Күлтелерi 5, аталықтарының саны 5, ал аналығы 2 жемiс жапырақшасынан тұрады. Төменгi жатынды. Жемiсi — тұқымша.

Күрделiгүлдiлердiң көпшiлiгiнiң тұқымшасында айдарша (желайдары) болады. Ол жемiстердiң желмен таралуын қамтамасыз етедi.

Күлтелерiнiң құрылысына қарай, күрделiгүлдiлер : түтiкше, тiлше, жалған тiлше, құйғы тәрiздi деп бөлiнедi.

Күрделiгүлдiлер тұқымдасына жататын кейбiр өсiмдiктердiң, мысалы, бақбақ (одуванчик - Taraxacum) себетiндегi гүлдердiң барлығы бiрдей. Гүлдiң күлтесi түп жағынан бiрiккен, ал оның жоғары бөлiгi ұзын тiлшеге ұқсайды. Сондықтан мұндай гүлдi тiлше гүл деп атайды. (31 сурет)

Тiлшенiң ұшы 5 тiсшелi болып келедi. Бұл бiрiккен күлте санын көрсетедi. Аталықтың 5 тозаңдығы түтiкке бiрiгедi. Оның iшiнде аузы қос телiмдi аналық мойны озып көрiнiп тұрады. Тостағаншасы үлпек түкшеге айналған. Үлпек айдаршаларының (желайдарының) көмегiмен жемiстерi алысқа таралады.

Тiлше гүлдiң формуласы: Т(5-0) К(5) А(5)Ж(2)


Күрделігүлділерді әр түрлі мақсатта пайдаланылады


Өсімдік майы Көкөністік Дәрілік Малазықтық Сәндік Арамшөп


Күнбағыс Ассүттіген Дермене Жералмүрт Бақытгүл Ойраншөп

Мақсыр Бөрігүл Түймедақ Нарғызгүл Қаулен

Бақбақ Гүлкекіре

Итошаған Түйетікен

Қырмызыгүл

4 кезең

1 топ Мақсырдың түрі

2 топ Құрылысы

3 топ Өгейшөп

3.Ұйқасын тап. 
Оқушылар ұйқас сөздерді жаңылыспай тауып өлең шумағын толықтыруы қажет. Бұл кезеңде оқушыларды поэзия тіліне жақындату мақсатында қарастыру. 
1. Көз алмай күнге алыс, 
Қарайды . . . . . . (күнбағыс). 

2. Өзіне шап-шақ 
Киген қалпағы аппақ 
Бақта өсіп тұр . . . . (бақбақ). 
5-кезең. Зертханалық жұмыс №26
6- кезең. Қортындылау тест

1.Күрделігүлділердің қанша түрі бар?

а) 30000 б)20000 в)10000

2.Май алынатын өсімдік

а)қаулен б)мақсыр в)бөрігүл

3.Малазықтық дақыл

а)гүлкекіре б)жералмұрт в)бақбақ

4.Гүлдерінде болмайды

а)күлте б)тостағанша в)аналық

5.Күрделігүлділердің аналық саны

а)3 б)4 в)1

7-кезең. Үйге тапсырма





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
К?рделіг?лділер т??ымдасы

Автор: Айманова Кенжегул Турсыновна

Дата: 13.03.2016

Номер свидетельства: 304958


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства