kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по биологии на тему "Вслед за нервным импульсом"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Вслед за нервным импульсом.

Обобщающий  урок   в  форме  телевизионной            

Игры «Счастливый  случай».

 

Цель: систематизация знаний и выявление пробелов по  теме;

         развитие познавательных способностей личности и познавательных    процессов; удовлетворение потребностей личности в безопасности, самоутверждении, самоактуализации.

 

Оборудование: схема строения нервной системы, модель головного мозга, таблицы «Строение нервной ткани», «Рефлекс и рефлекторная дуга», бочонки с номерами вопросов, тестовые задания, кроссворды.

 

 В игре принимают участие 2 команды. В состав жюри входят преподаватели и старшеклассники.

 

    1 Конкурс-разминка.

    «Дальше, дальше...»

Вопросы для первой команды.

  1. Какой тканью образована нервная система? (Нервной).
  2. Что такое нейрон? (Нервная клетка).
  3. Из чего состоит белое вещество? (Скопление аксонов).
  4. Что такое дендрит? (Короткий отросток нейрона).
  5. Какое действие оказывает на работу некоторых органов  симпатический отдел вегетативной нервной  системы?(Усиливает).

6.

  1. Как называется клетка расположенная рядом с нейроном и выполняющая питательную, опорную и защитную функции? (Клетка-спутник).
  2. Как называется центральный отдел нервной системы?
  3. Каков обьем головного мозга? (1600-2000 см.3)
  4. Что является продолжением головного мозга?
  5. Как называется часть нервной системы регулирующая работу скелетных мышц? (Соматическая).
  6. Чем образован чувствительный путь? (Чувствительным нейроном).
  7. Как называется отдел головного мозга, который является продолжением спинного мозга? (Продолговатый).
  8. В какой доле больших полушарий головного  мозга расположен зрительный центр? (Затылочной).

 

Вопросы для второй команды.

  1. Из чего состоит нервная ткань? (Нейроны и клетки-спутники).
  2. Как называется длинный отросток нейрона?(Аксон).
  3. Из чего состоит серое вещество? (Скопление тел нейронов и дендритов).
  4. Какие отростки нейрона покрыты миелиновой оболочкой? (Аксон).
  5. Какое влияние оказывает на работу некоторых органов парасимпатический  отдел вегетативной  нервной системы? (Замедляет).
  6. Назовите звенья рефлекторной дуги? (Рецептор, центростремительные нервы, отдел ЦНС, центробежные нервы, рабочий орган.)
  7. Как называется костное образование, обеспечивающее защиту головного   мозга? (Череп).
  8. Чем образован периферический отдел нервной системы? (Нервами).
  9. Чему равна длина спинного мозга? (45 см).
  10. Где расположен спинной мозг? (В костном позвоночном канале).
  11. Как называется часть нервной системы регулирующая работу внутренних органов? (Вегетативная или автономная).
  12. Чем образован двигательный путь? (Двигательным нейроном).
  13. Какой отдел мозга регулирует двигательные акты? (Мозжечок).
  14. В какой доле коры больших полушарий головного мозга расположены центры слуха? (В височной).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по биологии на тему "Вслед за нервным импульсом" »


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Конспект урока по биологии на тему "Вслед за нервным импульсом"

Автор: Гирина Ольга Галинуровна

Дата: 17.06.2014

Номер свидетельства: 106532


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства