Саба?ты? та?ырыбы: ?ыл?анжапыра?ты ?сімдіктер мен ?ыл?анжапыра?ты ормандарды? таби?атта?ы ж?не халы? шаруашылы?ында?ы ма?ызы.
Саба?ты? ма?саты: 1. Білімділік.
?ыл?анжапыра?ты ?сімдіктерді? таби?атта?ы ж?не адам ?міріндегі ма?ызын к?рсете отырып, таби?ат айналымында?ы ролін к?рсету.
2. Дамытушылы?.
О?ушыларды? ой-?рісін дамыта, ?ылыми к?з?арасын ?алыптастыра отырып, экологиялы? т?рбие беру.
3. Т?рбиелік.
?ыл?анжапыра?ты а?аштарды? таби?атта?ы алатын ролін к?рсете отырып, адам ?міріндегі ма?ызын ай?ындау. О?ушыларды ?сімдік ?лемін ?ор?ай білуге ?йрету. «?ызыл кітап?а» енген сирек ?сімдіктерді айтып т?сіндіру.
Саба? ?дісі: Аралас саба? (к?рнекілік, о?улы?пен ж?мыс, топты?, жеке ж?мыстар, лабораториялы? т?ріндегі тапсырмаларды орындау)
Саба?ты? т?рі. Д?ст?рлі саба?.
Саба? к?рнекілігі: 1. Т?рлі тапсырмалар жазыл?ан слайдтар.
2. «?ызыл кітап»
3. Муляж. Макеттер.
4. Гербарий
5. Таблица. «?ыл?анжапыра?ты а?аштар»
6. Б?рлер.
7. Т??ымдар.
8. Кітап к?рмесі
О?ушыларды ?ш топ?а б?лу. 1. ?ара?ай тобы
2. Шырша тобы
3. Бал?ара?ай тобы
Топ басшылары. Ба?а ?ояды.
Саба?ты? барысы: 1) ?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды? зейіндерін саба??а аудару.
«Мені? досым» атты ?оз?алмалы ойын жатты?уы.
Бір ?адам досымыз?а (1 ?адам ал?а)
Бір ?адам ?зімізге (?з орнымыз?а ?айтып келеміз)
Сен мені? досымсы? (о? жа?та?ы к?ршісін ??ша?тау)
Сен мені? досмысы? (сол жа?та?ы к?ршісін ??ша?тау)
Б?ріміз доспыз! (барлы?ы бірі-біріні? ?олдарын ?стап, слайдта?ы ?ле?ді о?у)
Ке? дала?, жасыл орманы?
Кімдерге мекен болмады?
А?со?ым алтын мекенім
?зі?ді жырмен тол?адым
Жайы?ым жатыр жа?а?да
Жазиралы даламда
Д?улетбай атты к?лі бар
Мынау байта? даламда
Б?гін міне барша?ыз?а
Аяулы асыл ж?ректі
Достар менен ?стаздар?а
Тілейміз жа?сы тілекті
3. ?й тапсырмасын с?рау.
«Кім шапшан?» викториналы? с?ра?тар.
1. ?ыл?анжапыра?ты а?ашты? жер шарында ?анша т?рі бар?
2. ?ар?айды? ?анша т?рі бар?
3. К?дімгі ?ара?айды? биіктігі
4. Микориза дегеніміз не?
5. Аналы? б?рлері мен аталы? б?рлері бір ?сімдікте орналас?анды?тан ?ара?айды не дейді?
6. Аналы? б?рді? т?сі.
7. Аталы?ты? б?рді? т?сі.
8. Дінні? ??рылысы ?андай
9. ?ара?ай ашы? далада ?алай ?седі?
10. ?ара?ай орманда ?алай ?седі?
11. ?ыл?ан жапыра?ын т?серетін а?аш.
12. ?ызыл кітап?а тіркелген шырша.
Жа?а саба?.
?ара?ай
Бал?ара?ай шырша
?ылша туйя (бозарша)
самырсын секвойя
арша
Екі о?ушы ?йден дайындалып келген ?ыс?аша баяндамамен таныстырады.
3 топ?а тапсырма беріледі. О?ушылар ?з бетімен жа?а саба?ты ме?гереді. 12 мин уа?ыт беріледі.
І топ. ?ыл?анжапыра?ты а?аштарды? таби?атта?ы ма?ызы.
1. Егістікті ?ор?ау.
2. Фотосинтез прцесіне ?атысады.
3. Топыра?ты эрозиядан са?тайды.
4. Су айналымы реттейді.
5. Фитонцид б?леді.
6. ??стар мен жануарларды?
7. «?ызыл кітап»
ІІ топ. ?ос маса?шалы ?ылша туралы айту.
1. Екі ?йлі ?сімдік
2. 15-40 см биіктігі
3. Б?та
4. Медицинада ?олданады.
5. Эфедрин
6. Фотосинтез б?та?тарында ж?реді.
ІІІ топ. ?ыл?анжапыра?ты а?аштарды? халы? шаруашылы?ында?ы ма?ызы.
1. ?й б?йымдары 6. Жібек ж?не жасанды талшы?
2. ??рылыс материалдары 7. ?а?аз
3. Медицинада ?олданады 8. Спирт
4. Эфир майы 9.Са?ыз ретінде
5. Шайыр майы
О?ушылар жа?а саба? бойынша постер ?ор?айды.
М??алім жа?а саба?ты слайд бойынша толы?тырады.
Топ басшылары б?гінгі саба? бойынша топ м?шелерін ба?алайды.
?йге тапсырма. § 41
