kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ішек?уыстылар типі

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты: Биология

П?н м??алімі: Еспенова А

Сыныбы-7

Саба?ты? та?ырыбы: -Ішек ?уыстылар типіні? жалпы сипаттамасы

Саба?ты? ма?саты: ------------

а) бiлiмдiлiк -Ішек?уысты  ж?ндіктерді? ??рлысы,

  •  сан алуанды?ы, тіршілік жа?дайы, ішек?уыстыларды? 
  • таби?атта?ы ж?не адам ?міріндегі  р?лі туралы   т?сінік  беру.

?) дамытушылы?  _д?ниетанымдарын ке?ейту,  логикалы? ж?не аналитикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту

б) т?рбиелiк  __ішек?уыстыларды?  пайда – зияны, са?тану шараларын т?сіндіру, ?семдікті сезіне білуге, таби?атта?ы ?йлесімділікті са?тай білуге т?рбиелеу, ?орша?ан орта?а деген жауапкершілік сезімін ояту.

Саба?ты? типi: ________жа?а саба?ты о?ыту бiлiм –бiлiктi-лiгiн ?алыптастыру ж?не ?олдана бiлу, бекiту,дамыту, ?айталау саба?ы, ?айталау-жалппылау саба?ы, бiлiм тексеру саба?ы, аралас саба?)

Саба?ты? ?дiсi:___, о?ыту ?дiсi, ___________________(??гiме, лекция, дискуссия, кiтаппен ж?мыс, демонстрациялау, видео ?дiсi, жатты?у лаборато-рия,практикалы? ?дiс, таным-ды?-ойын ?дiсi, ситуация ?ою ?дiсi, ба?ылау ?дiсi, о?ыту ?дiсi, программалау ?дiсi, экскурсия саба?, семинар саба?, ауызша с?рау, жазбаша с?рау,  ба?ылау ж?мысы,зачет саба?)

 ?ажеттi  к?рнекiлiктер___микропрепарат, слаид,суреттер

Саба? барысы

І.  

?йымдастыру кезе?і 

ІІ

?й тапсырмасын тексеру -

1.

Біржасушалы ?арапайымдар ?ылымда ?ашан ж?не ?андай жа?дайда белгілі болды?

2. Біржасушалылар таби?атта ?ай жерлерде к?п тарал?ан, оларды? ?андай т?рлері бар?

3. Біржасушалылар ??рылысында тіршілігінде б?ріне орта? ?андай белгілер бар?

4. Біржасушалылар т?рлеріні? орын ауыстырып ?оз?алу ерекшеліктерін т?сіндірі?іздер?

5. Жасыл эвгленаны? ?сімдікше ?оректенуіне оны? ??рылысында?ы ?а?дай ерекшелігі м?мкіндік береді?

6. Тыныс алуы мен з?р шы?аруы ?алай ж?реді?

7. ?андай т?сілдермен к?бейеді ж?не ?олайсыз жа?дайлардан ?алай ?ор?анады?

8. Ц и станы? ?андай ма?ызы бар

І?.

Жа?а саба?ты т?сіндіру

Жалпы т?р саны 9000 жететін ішек?уыстыларды? к?пшілігі те?іздер мен м?хиттарда мекендейді. Еркін немесе бекініп ?мір с?реді

Ішек?уыстылар типі ?ш клас?а жіктеледі :

1)Гидрат?різдестер(гидроидтар)

2)Таба?шат?різдестер(сцифоидтар)

3)К?п?армалауышты (полиптер)

Сипаттау:Ішек?уыстыларды?  денес і                                                                     і

    Сипаттау.                          ?оректенуі

    Сипаттау.             ?оз?алуы

  • Ішек?уыстыларды? денесінде е? к?п кездесетін жасушалары тері-б?лшы?ет жасушалары.Оларды? ?р?айсысыны? т?бінде жиырыла алатын б?лшы?етті талшы? бол?анды?тан гидра бірде табанымен,бірде ?армалауыштарымен “адымдап” ж?не “то??а?дай” ?оз?алады.
  • Ал еркін ж?зетін медуза барлы? б?лшы?ет жасушаларын бір мезгілде ?ыс?артып,?айта ?алпына келтіру ар?ыл суда еркін ?оз?ала алады

Тыныс  алуы,  з?р шы?ар

Ішек?уыстыларда  тыныс алу ж?не з?р шы?ару м?ше лері жо?. Тыныс алуы ж?не з?р шы?аруы диффузия ар?ылы ж?зеге асады

Ж?йке  ж?йесі

Регенерация  ??былысы

?

Саба?ты бекітуге арнал?ан  с?ра?тар мен тапсырмалар

1.

Ішек?уыстылар?а т?н негізгі ерекшеліктерді белгіле:

К?пжасушалы ж?ндіктер
           1.Денелері екіжа?ты симметриялы
          2. Денесі?ш ?абаттан т?рады
           3. Жасушалары белгілі бір міндеттерді ат?аратын
          4.  бірнеше жасушалы? типтерге сараланады
           5. Ж?йке жасушалары ж?йке ж?йесін т?зеді
           6. Денесі екі ?абаттан т?рады
           7. Мезодерма пайда болады
          8. Денелері с?улелі симметриялы
           9. Орталы? ж?не шеткі б?лімдерден т?ратын ж?йке   ж?йесі бар
           10. ?орек ?алды?ын шы?аратын тесігі болмайды

?І.

?йге тапсырма:парагр 41




 

П?нні? аты: Биология

П?н м??алімі: Еспенова А

Сыныбы-7

Саба?ты? та?ырыбы: -Ішек ?уыстылар типіні? жалпы сипаттамасы

Саба?ты? ма?саты: ------------

а) бiлiмдiлiк -Ішек?уысты  ж?ндіктерді? ??рлысы,

  •  сан алуанды?ы, тіршілік жа?дайы, ішек?уыстыларды? 
  • таби?атта?ы ж?не адам ?міріндегі  р?лі туралы   т?сінік  беру.

?) дамытушылы?  _д?ниетанымдарын ке?ейту,  логикалы? ж?не аналитикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту

б) т?рбиелiк  __ішек?уыстыларды?  пайда – зияны, са?тану шараларын т?сіндіру, ?семдікті сезіне білуге, таби?атта?ы ?йлесімділікті са?тай білуге т?рбиелеу, ?орша?ан орта?а деген жауапкершілік сезімін ояту.

Саба?ты? типi: ________жа?а саба?ты о?ыту бiлiм –бiлiктi-лiгiн ?алыптастыру ж?не ?олдана бiлу, бекiту,дамыту, ?айталау саба?ы, ?айталау-жалппылау саба?ы, бiлiм тексеру саба?ы, аралас саба?)

Саба?ты? ?дiсi:___, о?ыту ?дiсi, ___________________(??гiме, лекция, дискуссия, кiтаппен ж?мыс, демонстрациялау, видео ?дiсi, жатты?у лаборато-рия,практикалы? ?дiс, таным-ды?-ойын ?дiсi, ситуация ?ою ?дiсi, ба?ылау ?дiсi, о?ыту ?дiсi, программалау ?дiсi, экскурсия саба?, семинар саба?, ауызша с?рау, жазбаша с?рау,  ба?ылау ж?мысы,зачет саба?)

 ?ажеттi  к?рнекiлiктер___микропрепарат, слаид,суреттер

Саба? барысы

І.  

?йымдастыру кезе?і 

ІІ

?й тапсырмасын тексеру -

1.

Біржасушалы ?арапайымдар ?ылымда ?ашан ж?не ?андай жа?дайда белгілі болды?

2. Біржасушалылар таби?атта ?ай жерлерде к?п тарал?ан, оларды? ?андай т?рлері бар?

3. Біржасушалылар ??рылысында тіршілігінде б?ріне орта? ?андай белгілер бар?

4. Біржасушалылар т?рлеріні? орын ауыстырып ?оз?алу ерекшеліктерін т?сіндірі?іздер?

5. Жасыл эвгленаны? ?сімдікше ?оректенуіне оны? ??рылысында?ы ?а?дай ерекшелігі м?мкіндік береді?

6. Тыныс алуы мен з?р шы?аруы ?алай ж?реді?

7. ?андай т?сілдермен к?бейеді ж?не ?олайсыз жа?дайлардан ?алай ?ор?анады?

8. Ц и станы? ?андай ма?ызы бар

І?.

Жа?а саба?ты т?сіндіру

Жалпы т?р саны 9000 жететін ішек?уыстыларды? к?пшілігі те?іздер мен м?хиттарда мекендейді. Еркін немесе бекініп ?мір с?реді

Ішек?уыстылар типі ?ш клас?а жіктеледі :

1)Гидрат?різдестер(гидроидтар)

2)Таба?шат?різдестер(сцифоидтар)

3)К?п?армалауышты (полиптер)

Сипаттау:Ішек?уыстыларды?  денес і                                                                     і

    Сипаттау.                          ?оректенуі

    Сипаттау.             ?оз?алуы

  • Ішек?уыстыларды? денесінде е? к?п кездесетін жасушалары тері-б?лшы?ет жасушалары.Оларды? ?р?айсысыны? т?бінде жиырыла алатын б?лшы?етті талшы? бол?анды?тан гидра бірде табанымен,бірде ?армалауыштарымен “адымдап” ж?не “то??а?дай” ?оз?алады.
  • Ал еркін ж?зетін медуза барлы? б?лшы?ет жасушаларын бір мезгілде ?ыс?артып,?айта ?алпына келтіру ар?ыл суда еркін ?оз?ала алады

Тыныс  алуы,  з?р шы?ар

Ішек?уыстыларда  тыныс алу ж?не з?р шы?ару м?ше лері жо?. Тыныс алуы ж?не з?р шы?аруы диффузия ар?ылы ж?зеге асады

Ж?йке  ж?йесі

Регенерация  ??былысы

?

Саба?ты бекітуге арнал?ан  с?ра?тар мен тапсырмалар

1.

Ішек?уыстылар?а т?н негізгі ерекшеліктерді белгіле:

К?пжасушалы ж?ндіктер
           1.Денелері екіжа?ты симметриялы
          2. Денесі?ш ?абаттан т?рады
           3. Жасушалары белгілі бір міндеттерді ат?аратын
          4.  бірнеше жасушалы? типтерге сараланады
           5. Ж?йке жасушалары ж?йке ж?йесін т?зеді
           6. Денесі екі ?абаттан т?рады
           7. Мезодерма пайда болады
          8. Денелері с?улелі симметриялы
           9. Орталы? ж?не шеткі б?лімдерден т?ратын ж?йке   ж?йесі бар
           10. ?орек ?алды?ын шы?аратын тесігі болмайды

?І.

?йге тапсырма:парагр 41




 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ішек?уыстылар типі»

Пәннің аты: Биология

Пән мұғалімі: Еспенова А

Сыныбы-7

Сабақтың тақырыбы: ---Ішек қуыстылар типінің жалпы сипаттамасы

Сабақтың мақсаты: ---------------------------------------------------------------------



а) бiлiмдiлiк -Ішекқуысты жәндіктердің құрлысы,

  • сан алуандығы, тіршілік жағдайы, ішекқуыстылардың

  • табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі туралы түсінік беру.

ә) дамытушылық _дүниетанымдарын кеңейту, логикалық және аналитикалық ойлау қабілеттерін дамыту



б) тәрбиелiк __ішекқуыстылардың пайда – зияны, сақтану шараларын түсіндіру, әсемдікті сезіне білуге, табиғаттағы үйлесімділікті сақтай білуге тәрбиелеу, қоршаған ортаға деген жауапкершілік сезімін ояту.

Сабақтың типi: ________жаңа сабақты оқыту бiлiм –бiлiктi-лiгiн қалыптастыру және қолдана бiлу, бекiту,дамыту, қайталау сабағы, қайталау-жалппылау сабағы, бiлiм тексеру сабағы, аралас сабақ)

Сабақтың әдiсi:___ , оқыту әдiсi, ___________________(әңгiме, лекция, дискуссия, кiтаппен жұмыс, демонстрациялау, видео әдiсi, жаттығу лаборато-рия,практикалық әдiс, таным-дық-ойын әдiсi, ситуация қою әдiсi, бақылау әдiсi, оқыту әдiсi, программалау әдiсi, экскурсия сабақ, семинар сабақ, ауызша сұрау, жазбаша сұрау, бақылау жұмысы,зачет сабақ)

Қажеттi көрнекiлiктер___микропрепарат, слаид,суреттер






Сабақ барысы


І.

Ұйымдастыру кезеңі



ІІ.

Үй тапсырмасын тексеру -

1.

Біржасушалы қарапайымдар ғылымда қашан және қандай жағдайда белгілі болды?

2. Біржасушалылар табиғатта қай жерлерде көп таралған, олардың қандай түрлері бар?

3. Біржасушалылар құрылысында тіршілігінде бәріне ортақ қандай белгілер бар?

4. Біржасушалылар түрлерінің орын ауыстырып қозғалу ерекшеліктерін түсіндіріңіздер?

5. Жасыл эвгленаның өсімдікше қоректенуіне оның қүрылысындағы қаңдай ерекшелігі мүмкіндік береді?

6. Тыныс алуы мен зәр шығаруы қалай жүреді?

7. Қандай тәсілдермен көбейеді және қолайсыз жағдайлардан қалай қорғанады?

8. Ц и станың қандай маңызы бар

ІҮ.

Жаңа сабақты түсіндіру


Жалпы түр саны 9000 жететін ішекқуыстылардың көпшілігі теңіздер мен мұхиттарда мекендейді. Еркін немесе бекініп өмір сүреді


Ішекқуыстылар типі үш класқа жіктеледі :

1)Гидратәріздестер(гидроидтар)

2)Табақшатәріздестер(сцифоидтар)

3)Көпқармалауышты (полиптер)

Сипаттау:Ішекқуыстылардың денес і і



Сипаттау. Қоректенуі


Сипаттау. Қозғалуы

  • Ішекқуыстылардың денесінде ең көп кездесетін жасушалары тері-бұлшықет жасушалары.Олардың әрқайсысының түбінде жиырыла алатын бұлшықетті талшық болғандықтан гидра бірде табанымен ,бірде қармалауыштарымен “адымдап” және “тоңқаңдай” қозғалады.

  • Ал еркін жүзетін медуза барлық бұлшықет жасушаларын бір мезгілде қысқартып,қайта қалпына келтіру арқыл суда еркін қозғала алады



Тыныс алуы , зәр шығар

Ішекқуыстыларда тыныс алу және зәр шығару мүше лері жоқ. Тыныс алуы және зәр шығаруы диффузия арқылы жүзеге асады



Жүйке жүйесі


Регенерация құбылысы

Ү.

Сабақты бекітуге арналған сұрақтар мен тапсырмалар

1.

Ішекқуыстыларға тән негізгі ерекшеліктерді белгіле:

Көпжасушалы жәндіктер
1 .Денелері екіжақты симметриялы
2 . Денесіүш қабаттан тұрады
3. Жасушалары белгілі бір міндеттерді атқаратын
4. бірнеше жасушалық типтерге сараланады
5. Жүйке жасушалары жүйке жүйесін түзеді
6. Денесі екі қабаттан тұрады
7. Мезодерма пайда болады
8 . Денелері сәулелі симметриялы
9. Орталық және шеткі бөлімдерден тұратын жүйке жүйесі бар
10 . Қорек қалдығын шығаратын тесігі болмайды


ҮІ.

Үйге тапсырма:парагр 41









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Ішек?уыстылар типі

Автор: Еспенова Айгуль Башировна

Дата: 03.01.2016

Номер свидетельства: 271832


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства